简介：摘要伴随近些年信息技术和微课技术的出现，以及其应用范围的扩大，使得社会各界人士对微课技术的关注度也随之提升。为将微课技术应用到教育教学工作中，可以为各大院校推动本校教育工作现代化发展提供更多的发展方案。对此，本文以小学语文科目为切入点，对在该科目教学期间应用微课技术的具体措施展开研究，以期能够提升我国小学语文的整体教学水平和质量。

简介：摘要：随着科学信息技术与网络技术的快速发展及普及应用，微课作为一种先进的教学形式被应用到了小学语文教学中，有效弥补了传统教学方法陈旧、乏味、单一等问题与不足之处，通过微课的应用可显著提升学生的语文课程学习兴趣，有助于教学效率的大幅提升。

简介：

简介：摘要：随着时代科技发展进步，微课这一新型教学方法跟随互联网技术发展而出现。微课具有授课时间短，目标明确，内容多样等特点，这些非常的符合小学课堂教学。小学语文教学中涉及写作、阅读、识字等非常丰富的内容，在课堂教学中合理、恰当、有效的运用微课教学，有助于加强课堂的师生互动性，拓展学生思维，激发学生对语文的学习兴趣，提升学生的语文综合素养，弥补传统课堂教学缺陷，使其发挥微课真正的作用。

简介：

简介：　　 [摘要 ]在当代信息化建设背景下，小学语文教学方式有较大变化。微课作为当代教学的重要手段，其借助互联网教学优势，正在不断被运用到各类培训和教育中。小学语文是学生思维和情感启蒙的重要学科。近年来，在不断提倡以人为本的教学环境中，以微课为主的教学形式正在引导着当代小学教育的改革。立足微课教学特点和小学语文教学重点，结合小学生学习能力进行分析。

简介：摘要：在素质教育理念提出后，小学语文教学方法多样性和现代化的要求也不断提高。小学语文教学中落后的教学方法和教学观念必须被淘汰，教师需要根据学生的具体需求制定相应的教学方法。随着科技的不断发展，教育领域出现了微课，微课以其短小精悍的特点被广泛应用到各个学科教学中提升了学科课堂的教学效果。利用微课进行课堂导入，激发学生学习兴趣，创设情境来提高课堂教学效率，给学生拓展课外知识，提高学生自主学习能力，培养人文精神。 

简介：摘要：在我们国家当前的小学语文教学过程中依然存在着比较多的问题，这些问题需要引起知识传授者的高度重视。而微课作为当下比较新兴的一种教育产物，在小学语文教学过程中合理应用具有一定的优势，教师需要思考微课在小学语文教学中合理应用的策略，并且从多个角度出发全面将微课落实到小学语文教学当中，从而有效促进小学语文课程教学效果的提升，本文就微课在小学语文教学中的 应用 策略展开了分析。

简介：摘要随着我国信息化的不断发展，信息化教育的日益普及，微课作为一种新型教学模式和技术，频繁地被引入到小学语文教学课堂。本文就针对微课的应用形式探讨了其在小学语文教学中应用存在的价值和意义，以及思考了如何更好的应用于未来的教学课堂，以此来提升我国小学语文教学质量。

简介：摘要：随着微课在小学语文教学中不断推广应用，不仅为小学语文教学增添了活力，而且提升了语文教学效果。因此，本文首先对微课在小学语文教学中的作用进行了分析，然后重点分析了微课在小学语文教学中的具体应用，以此更好促进小学语文教学。

简介：摘要：微课是新时代下课程改革和教育信息化相结合的产物，自推广应用以来取得了快速发展，微课的应用在提高学生文化素养、增强教师执教能力、促进我国教育发展等方面具有重要影响和作用。然而，微课在小学语文教学中的应用现状并不理想。就微课的教学设计而言，从教学主题、目标再到教学过程，并未建立起一套完整的系统。在这种情况下，本文聚焦微课在小学语文教学中的应用，并在此基础上提出一些问题，总结不足之处，给出切实可行的应用策略，以期不断规范微课教学设计。

简介：一、突破朗读上的难点语文教学中，朗读是非常重要的一环。大多数的教学设计都把读正确、读标准、读流利作为阅读理解的前提。要想读正确、读标准，教师不仅要帮助学生扫清生字词的障碍，有时还需要教给学生一些语音变调方面的知识。

简介：摘要：随着我国信息技术的逐渐发展，网络授课的使用频率也逐年递增。网络授课也就是我们所说的微课，它可以通过网络进行在线授课或者移动授课，以时间短、内容丰富以及资源多元化的特点，受到小学教师的青睐。微课不仅符合当代小学生的基本认知规律，也符合当下主流信息技术在教育方面的应用特征。本文针对微课在小学语文教学中的应用进行讨论。

简介：摘要：随着小学语文教学改革深入开展，在语文教学课堂，教师有效的运用微课教学模式提高了学生学习效率，利于构建更加高效的语文教学课堂。基于此，在分析微课教学方法过程，教师应结合学生学习情况，科学的进行教学设计，从而创新微课教学形式，进一步提高语文微课教学有效性。

简介：摘要：随着信息技术的不断创新和广泛的应用，微课也在教学中崛起，实现教学内容和网络信息技术融合的课程资源。它以短小精悍、跨越时空、形象直观、趣味性强等优势成为翻转课堂的主流，受到各学科教师与学生的欢迎与认可。信息化时代背景下微课学习无处不在，无时不有，它越来越成为当下教学不可或缺的辅助教学手段。将微课应用于语文教学中，破解教学重难点问题，拓宽学习时空，提高学习效率，是语文教学改革的大势所趋。如何在语文学科教学中恰当地运用微课提高教学有效性值得深思。

简介：摘要：随着信息化时代的来临，教育行业也在逐渐将多媒体技术等信息化手段应用到学科教学中，在众多的信息化教学手段中微课是最为突出，教学效果也是最显著的。微课的出现可以替代很多传统的教学方法，微课可以用最短的时间，针对性的讲解某一个知识点。因此很多学科的老师都在积极探索和研究微课这种信息化教学方法，希望能够通过微课来提高教学效果，让学生对学习充满热爱之情。语文老师也不例外，作为一名优秀的语文老师，跟随时代的发展运用微课教学手段开展语文知识教学才是正确的选择。

简介：摘要：微课是现代信息技术催生的产物，是现代教学中对于常规课堂教学的重要补充。具体而言，微课就是针对特定的知识点特别设计组织的完整而精炼的教学活动，目的是加深学生对特定知识点的学习成效，提高教学效果。小学语文也要充分利用微课这种现代化的先进教学方式，以期培养和提升学生的语文学习热情，丰富教学形式和内容。本文将分析小学语文教学中运用微课的意义，并在此基础上寻找小学语文微课的有效运用策略。

简介：摘要：微课是以视频等方式为媒介展开的教学方式，透过视频或其它信息技术，有针对性地设计微课内容，以此来达到帮助学生疏导学习难点、落实学习计划、完善学习能力不足、加强理解的效果。随着教育体制改革的推进，微课在小学语文教学中的应用率和熟练度也双双提高，对小学语文教学带的增益效果尤为显著，因此，为了更为系统地规划微课在小学语文教学中的应用，使其辅助小学的作用能够在小学语文教学中最大化发挥，让微课这一有效的教学方式得到大面积的推广和使用，本文将从几方面对小学语文教学中微课的应用提出相关策略探讨。

简介：摘要：随着时代发展和社会进步，义务教育阶段尤其是小学阶段的教学科目逐渐应用信息技术辅助教学，并且取得了一定的教学效果。微课就是借助信息化技术手段而出现的一种新型教学模式，通过视频录制的方式，将视频、音频、图片等多形式的教学素材引入教学中，通过小专题式的教学模式更加吸引学生注意力，有效增强对语文学科的学习兴趣，引导学生在自主探究学习中不断实践其主体地位，促进探究能力与创新能力的提升。本文旨在分析在语文教学中应用微课的主要优势，并从实践的层面提出具体的应用策略，以期进一步促进小学语文课程改革的实施。

简介：摘要：微课是以视频等方式为媒介展开的教学方式，透过视频或其它信息技术，有针对性地设计微课内容，以此来达到帮助学生疏导学习难点、落实学习计划、完善学习能力不足、加强理解的效果。随着教育体制改革的推进，微课在小学语文教学中的应用率和熟练度也双双提高，对小学语文教学带的增益效果尤为显著，因此，为了更为系统地规划微课在小学语文教学中的应用，使其辅助小学的作用能够在小学语文教学中最大化发挥，让微课这一有效的教学方式得到大面积的推广和使用，本文将从几方面对小学语文教学中微课的应用提出相关策略探讨。