简介：摘要：新晃侗族自治县职业中等专业学校，自1983年创立以来，迎来送往超过万余名学子。在这里，学生不是被加工的“工件”，这里也不是将一切碾压成标准品的冰冷流水线。造物修器的人叫工匠，那么百余名教职工则是“人匠”。“人匠”修人，造的是“铸匠心、练匠艺、承匠情”的技术人才，育的是“讲诚信、懂礼仪、会自强”的品德美好之人。而这一切，与我校所推行的以行为规范养成教育为基础的“职业化德育”有关。

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简介：摘要：作为一所经济相对发达的县级高中,玛纳斯县一中面对生源多样化的形式和一群身心发育未成熟、社会阅历缺乏、课业负担繁重、升学压力加剧的高中生，怎样使学生在应知能力、人格特征、情感意志和人际适应方面健康发展，就成为学校教育的工作的重心。为此，学校在心理健康教育工作中做了大量扎实且细致的工作。

简介：【摘要】在教育改革的新形势下，班级管理工作中常常遭遇一些新问题、新挑战和新困惑，需要我们重温教育家的经典理论，从中汲取营养，勇于实践，不断开拓创新，科学管理，切实做好育人教书工作。

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简介：摘要：在后疫情时代，很多初中生因为生活方式、学习方式的转变在学习和生活中出现一些困境。借助德育教育（简称“德育”）与心理教育（简称“心育”）的融合，我们不仅能够更好地解决这些问题，促进学生的健康成长，还能在客观了解德育、心育现状及其原因的基础上拟定一些有效的融合策略，为学生的成长保驾护航。

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简介：摘要 : 小学心理辅导课主要以活动为主，关注学生的内心体验生成，不能只注重课程的精心设计，还需要辅导老师随时随地做个有心人。明察暗访、先抑后扬、相互尊重、积极关注，以心育心，处处留心，只有在此基础上，才能提高心理辅导课的实效性，精心设计的每一堂课才能让学生受益更多。  团体心理辅导课如一缕春风吹进校园，成为学校心理健康教育发挥其发展性、预防性功能的重要载体。近年来，笔者致力于小学团体心理辅导课的实践和研究，关注学生内心成长，创新辅导形式，提升辅导实效，帮助学生肯定自我的生命价值，建立内在的生命信念和价值体系，培养良好人格。

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简介：摘要：初中美术教学主要是培养学生的审美情趣，让学生通过美术作品彰显个性，感悟生活，获得美的感受，教学改革的浪潮从未停歇，其最终目的是促进学生的全面发展，初中美术教学在经过数次整理革新后，教学以心育为核心，注重培养学生的心理健康教育。

简介：摘要：仁爱之心、创新之心、敬畏之心是作为老师应具备的最基本的素质。仁爱让老师从心理上强大，并把爱的种子种在学生心间。创新让老师从本领上常新，紧跟时代步伐。敬畏让老师铭记我是谁？我在那里？我要干什么？

简介：摘要：教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。学生是一个鲜活的主体，更是教育的主体。在我日常的班主任工作中，我通过两年多种形式的家访工作，慢慢的影响了学生的点点滴滴。

简介：摘要：随着社会的进步，我国教育事业也迈向了新的台阶。思想品德教育与心理健康教育，在全面提高少年儿童综合素质方面起到不可替代的作用。鉴于思想品德教育与心理健康教育的关联性，以及两者的相互支持关系，在小学《道德与法治》课程中可进行融合。本文试从师资队伍、课程资源、实施过程等方面提出对策思路，以期实现以德育心、以心育德的育人目标。

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简介：摘要 工作中我从班情出发，采取学生自我管理的方式，从思想上确立学生的主人翁精神，让班级管理民主自治。工作中从细节出发，因势利导，转变问题学生。班级管理因人施法，多元育人，帮助学生搭建成长平台，以爱润心，以德育人，多渠道打通学生阳光健康成长通道。

简介：摘要：语文作为一门语言，其中包含着丰富的知识点和丰厚的人文气息与思想内涵。语言中还包含着众多的思想情感，体现着当时的社会背景，是文化的体现。语文教学之中接受文化的熏陶并掌握思想品德，深刻符合当前的发展。语文学科在德育教育之中有着无法孩提的优势，教师要从自身出发去将其融入在语文课程之中，切实去提高学生的思想道德水平。本文主要针对当前语文教学之中德育渗透的情况进行分析和提升。

简介：摘要：教书育人是为师者的使命，但教育并不是爱的泛滥，做到有效关爱，才能真正地促进学生的成长。那么怎么样才能让自己的真诚付出能真正有价值呢？本文从“了解和倾听”“尊重和信任”以及“严格要求和一视同仁”三个方面例谈笔者在班主任工作中坚守的关爱法则，以爱育爱，坚守初心，践行育人使命。

简介：摘要：近几年社会经济发展飞速。对于小学语文的教学要求也不断提升。在新课改以及教育理念改革背景下，要求小学语文教学过程中教师应不断将立德树人理念渗透到教学活动之中，借此对小学语文教学的整体质量进行提升，同时为学生创造更好的学习环境，加强对学生的德育教育效果。在小学语文教学过程中，对立德树人理念不断进行渗透具有着十分重要的意义，其可以有效帮助小学生进行知识，能力、以及素质的有效统一，对于小学生未来的发展具有极为重要的价值。