简介：

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简介：摘要：本文研究以项目化学习为基础的初中语文“惠州东坡文化”写作教学策略。通过深入分析东坡文化的内涵与特点，结合项目化学习的理念，探讨如何有效引导学生进行写作，培养其语文表达能力与文学素养。本研究旨在为初中语文写作教学提供新的思路与方法，丰富教学手段，促进学生综合素养的提升。

简介：摘要：惠州市的特殊教育问题得到政府的大力支持，惠州市的特殊儿童的教育近几年也取得了可喜的进步，融合教育是特殊教育发展的趋势，它作为一项公共政策，它是否能顺利实施，和特殊儿童的受教育权能否更好的得到保障息息相关，从而实现教育公平。所以笔者尝试分析在政策制定后的执行过程中有发现存的问题，总结出有利于惠州融合教育的相关对策和建议。

简介：[摘要]城市道路命名规划是城市建设管理、经济发展和社会生活的必然要求。本文结合惠州市惠城区的实际情况，并对其进行了初步的研究，以期为城市道路名规划的制定提供参考依据。惠城区地处东江流域，境内东江、西枝江、新开河等河流密布；群山呼应，高榜山、红花嶂、尖峰山等山川耸立；西湖、金山湖、红花湖、红女湖、青塘湖等湖泊密布。历史上惠州建城依水而建，充分结合了自然环境，形成了“山湖江簇拥，城在山水中”的整体空间特色，素有"半城山色半城湖"之称。惠城区一千多年的建城史、丰富的自然景观、人文景观和民俗风貌，构筑了其独特的城市特色。为了延续惠州城市的多元文化内涵与品味，适应我国经济建设、国际交流与人民生活需求，实现城市道路命名规范化、标准化，是一个迫切需要探讨和研究的问题。

简介：摘要：初中语文项目式写作教学可以极大地助力惠州优秀传统文化的学习。在初中语文写作教学中设置富含惠州地域文化特色的项目式写作任务，如深入了解惠州美食、名人和美景，通过指导学生开展小组合作、展示交流、写作实践和互评互改等一系列活动，不但能够提升学生的写作技巧，还能带领学生深入领略惠州的风土人情、历史文化之美，增强学生热爱家乡、热爱祖国的感情，培养文化自信、语言运用能力、思维能力、审美创造能力，提高学生语文核心素养。