简介:地应力钻孔是钻探技术在地应力测量与监测科研领域新的应用,具有特殊的质量控制要求,也缺乏规范的质量评价标准,分析研究探讨其质量评价方法和标准对控制钻孔质量具有一定意义。本文通过对大量应力钻孔项目实践经验的分析和总结,在充分研究该类型钻孔属性与特性的基础上,从应力孔质量控制要素分析入手,寻找应力孔质量评价的相关因子,并对普通地质钻孔质量控制要素适用性进行分析论证。通过对评价因子的权重分析,探讨并提出了应力钻孔成果质量评价方法和评价标准,方法独特新颖。特别是独特的质量要素分类方法,借鉴建设工程的质量评价方法和分析研究推荐的评价标准,具有合理的逻辑性和较好的操作性,对该类型钻孔成果质量评价具有现实的指导意义,也可为研究和制定类似的钻探项目成果质量评定规范性标准,提供借鉴和参考。
简介:摘要:综合实践活动课程在小学阶段不仅是一门必修课程,更是一种重要的教学形式。它强调学生的主体地位,将课堂教学、社会实践和实验实践融为一体,鼓励学生主动参与实践探究,培养实践能力和创新思维。多元评价是综合实践活动课程中的关键环节,它摒弃了单一的评价方式,以全面客观为评价原则来反映学生的学习情况。这种评价方式有助于发现和发展学生多方面的潜能,激发学生的内在动力,树立自信心,激发学习兴趣,从而提高学习效果,促进学生全面可持续发展。