简介：摘要听、说、读、写是英语教学中四大教学内容，对于英语来说是一门语言，学习英语主要目的在于能够实际应用上，所以英语口语的教学显得尤为重要。本文主要以小学英语口语教学为主要研究内容，详细的阐述了如何能够提升小学英语口语教学的效果，希望能够给英语老师带去一些思考。

简介：摘要为保证高职院校学生学习水平和综合技能等方面能够满足高职院校综合发展要求，必须加强高职院校学生管理力度，有效避免高职学生在学习过程中产生错误的思想，确保学生能够按照高职院校多方面要求学习各项技能，以为高职学生后期发展提供有效参考依据。本文将对高职院校学生特点展开有效分析，并在岗位技能型人才培养的支持下开展高职院校学生管理工作，继而提升相应管理效果。

简介：摘要高职院校需构建科学合理的人才培养模式进而大量输出高素质技术技能型人才。高素质技术技能型人才他们具有较强的综合能力、职业素养、创新能力、学习能力、人际交往能力以及团结合作能力。高职院校为了培养出大量的高素质技能型人才需高度重视高职教育的发展。从各方面保障高职教育人才培养的质量，充分分析高职教育人才培养模式，以便于更好的明确高职教育目标，培养高素质技术技能型人才能大大提升学校的声誉以及增加生源，还可降低社会失业率，对国家来说能为我国的经济建设提供了动力。。积极探索高效率的人才培养模式进而实现高职教育服务社会的目的。高职院校可以通过设置合理的专业和课程，积极推进教师的能力，创新人才培养模式，有效运用多元化的人才评价方式实现高职教育培养高素质技能型人才的目的。

简介：针对目前大数据中存在服务方向不明确、定位模糊、教学内容偏难等问题,在分析大数据相关就业需求及岗位能力的基础上,结合学校实际,提出了培养技能型人才的定位,给出了明确的职业发展方向,针对性地设计与改进课程体系及教学内容。同时,提出了加强实践教学环节的若干措施,以推进大数据思维及技术的普及,力求把大数据技术转换为切实的生产力。

简介：摘要职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。近年来，我国中等职业教育快速发展并取得了显著成效，但仍然存在企业参与办学的动力不足、办学和人才培养质量水平参差不齐等问题。随着"职教20条"的颁布，如何推进产教融合、校企合作，实现工学结合、知行合一，是摆在职教人面前必须思考和亟待解决的问题。

简介：摘要新时代的到来，各行各业的发展都出现了新的景象，电力企业的发展也变得越来越好，这离不开人才的功劳，要想使得电力企业更好的向前发展就需要引进人才，电力企业的发展需要的就是技能型人才，他们对于新技术的研发起到了很重要的作用。人才的发展就是企业的发展，要想使得企业更好的向前发展，就需要不断地发展人才，培养人才的素质，提高人才的学习能力，只有人才的素养较高，才能有所创造，为此，对技能型人才的培养与发展进行了相关问题的探讨。

简介：针对目前国内高校法学专业输出的涉外法律从业人才从数量上和质量上都无法满足市场需求的问题,通过分析涉外法律从业人员实务能力现状,提出在世界经济进一步全球化和中国"一带一路"倡议的大背景下,应当从培养目标,教学模式,课程结构等多个方面对现有的培养模式进行调整和升级,为社会输出合格的"法律+英语"复合型人才。

简介：摘 要：当前高等教育发展所面临的普遍问题 , 即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此 , 构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革 , 积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上 , 实现实践教学水平大幅度提高。达到让从事实践教学教师能充分利用社会资源 , 加大与省内外社会、企业、学校合作办学的力度 , 建成稳定的校外实践教学基地。以期最终培养的药学本科生能成为具有更强适应和满足社会需要的人才。

简介：摘要 : 供电企业一直以来都是一个需要大量的专业知识技能的技术密集性的企业。长期以来，企业对于复合型人才的需求量都是十分巨大的，但是复合型人才的数量远远无法满足于企业的需要。企业必须有意识的加强自身的复合型人才的团队建设，争取通过优越的条件来吸引到一批复合型得到高级人才，满足当今供电企业的巨大的需求。因此，对于供电企业的复合型人才的考虑已经成为了必然的发展趋势和重要的研究课题。因此，我们在本篇文章中主要对于供电企业在招聘和培育复合型人才过程中所面临的种种问题与障碍以及为什么在新时期的背景下，企业必须要走复合型人才培养的道路。最后我们根据我国的供电企业的实际发展情况进行了深入的思考并且对于如何发展供电企业中的复合型人才进行了思考并且提出了一些具有建设性的参考意见。

简介：摘要工民建专业的设置要以满足社会需要为目标,要致力于构建适应工民建专业创新应用型人才培养需要的教学内容和课程体系,以"专业知识"为基础,以"能力培养"为主线,以"职业道德"为准则,组织和改革教学内容,加强实践能力的培养,发展学生的创新能力,探索出工民建专业应用型人才培养新模式。

简介：摘要：测绘工程专业在测绘人才培养方面的作用非常显著 。随着测绘行业的应用越来越广泛及对测绘成果的要求越来越高 ，测绘工程的教学模式应适应测绘行业的 变化，为了更好的适应新形势的变化，对测绘工程专业培养人才做适当的调整 也是必要的，本文侧重于测绘工程专业对人才 的培养方式，从培养方式来探讨测绘应用型 人才的培养和创新。

简介：摘要：随着技术的进步，微电子专业在科技进步的路上越来越重要，因此微电子专业学生的培养也越来越得到人们的高度重视。作为高新技术的代表，微电子专业的学生收获到的知识具有抽象性强，工艺成本高，设备昂贵，理论与实际结合困难等，因此本转业培养的学生通常会面临理论知识扎实而动手能力严重不足的窘境。随着世界格局的改变，我国的发展已经逐渐从劳动密集型转变为知识密集型，从技术模仿者逐渐发展为技术创新提高的创新型国家，因此从中央到地方的各级力量都在加大力度实现我国从制造大国到制造强国的转变。作为技术力量的前言，微电子专业在创新型人才培养方面应该走在前列。

简介：以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标、以校内模拟实验室为基础、产学研合作办学为重点、与职业资格证书考试相结合、提高学生综合素质的高等职业教育旅游管理专业人才培养模式是现代旅游业发展对旅游人才培养提出的新要求,旅游管理专业应用型人才培养应以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标,旅游管理专业应建立起以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标

简介：摘要本文在分析研究国内外技能人才培养现状，分析保山市技能人才培养机制存在的问题，提出了保山技能人才培养机制创新思路，即转变观念营造劳动光荣技能宝贵创造伟大的时代风尚、加强“政校”合作力度，构建“9年义务教育+”培养技能人才机制、加强“校企”合作，构建“校企一体化”培养技能人才机制、加大经费投入，建成“双一流”的职业院校群、大力发展众创空间，开展“双创”活动，构建技能人才培养新途径等五大创新机制，形成一套行之有效的技能人才创新机制，为保山又好又快的培育技能人才提供理论参考，为保山产业转型升级，促进经济社会发展做出应有贡献。

简介：文章基于应用型翻译人才培养的需要,提出了项目融入式应用型翻译人才培养模式,探讨了项目融入式翻译人才培养模式的教育指导思想、人才培养目标、课程体系、教学方式和评估方式,并分析了这种人才培养模式的优势、存在的问题及对策。

简介：摘要经济法律复合型人才培养教育，是大多数财经院校所设立的特色法学专业。随着近年来我国社会经济迅猛发展，再加上党中央国务院全力推进依法治国，深化司法体制改革，全面建设新时代社会主义特色的市场经济的总体要求，法律经济复合型人才成为了社会急需的专业人才。本文从培养经济法律复合型人才培养的现实意义出发，探讨其基本的便宜过目标和基本思路，并设计提出一套可行的人才培养课程体系。

简介：基于教育部“卓越工程师教育培养计划”,高职院校也在不断探索和实践分类培养的教育模式。2017年我校的“卓越技能人才培养计划”在几个重点工科专业群试行,在此背景下,总结经验成果,进行案例分析,立足于区域重点产业发展,以技能大赛和创新创业为切入点,大力引入企业能工巧匠和典型案例,创新人才培养模式,构建模块化课程体系,制定柔性考评方案,打通分类培养的有效通道,逐步形成系统科学的卓越技能人才培养体系。

简介：摘要提高人才培养质量是高等职业教育永恒的主题，根据高职教育培养高素质技术技能人才的需要，对教育教学管理进行顶层规划设计，构建符合职业教育学生发展规律和高职教育教学特点的工学结合人才培养质量保证体系，通过创新编制专业技能人才培养流程图，探索监控和提高高职人才培养质量的新举措，这就是本文所要阐述的观点。

简介：通过对职业人才培养与社会经济发展的适应性分析,阐明了现阶段职业教育技能衔接培养的重要性和必要性。在社会对技能人才层次要求高移的内在诉求下,结合成都市技师学院践行“3+4”预备技师技能贯通人才培养模式的具体情况,探讨了该模式的学历与技能、人才培养方案、课程教学、班级管理等方面的衔接措施,为全国技工院校开展技能贯通人才培养衔接提供借鉴模式。

简介：如今，艺术设计专业已经成为了各个院校的火热专业，艺术设计专业的学生不仅要掌握扎实的理论知识，还要具有一定的创新意识，只有这样才能够更好地实现人才的创新式培养。仔细观察可以发现，艺术设计专业的学生就业前景非常好，但是仍然有很多学生存在就业难的问题，归根结底，就是艺术设计专业人才培养缺乏创新性，不能满足企业的需求。基于此，本文首先简要分析了艺术设计专业创业型人才培养的背景与难点，随后介绍了艺术设计专业创业型人才培养的主要模式，最后分析了艺术设计专业创业型人才培养的创新与发展，以此来供相关人士交流参考。