简介：

简介：摘要目的探讨护士分层级管理模式对提高护理质量的影响。方法选取本院的２００名护士作为研究对象，采用分层级管理模式，比较实施前后患者的满意程度和各项护理指标。结果实施护士分层级管理模式后，基础护理、病室管理、高质护理、护理差错等各项护理指标由之前的（８９．８７±６．４３）分、（８８．６９±７．４０）分、（８７．９６±８．１２）分、２２次分别提高至（９６．２７±６．５９）分、（９５．９８±７．０８分）、（９７．１０±７．２１）分、４次；患者的满意程度由７３．００％提高至９４．００％，两者差异均具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论实施护士分层级管理对于提高护理管理质量有很大的促进作用。

简介：摘要目的探讨产科护士分层管理和实施APN连续性排班的方法和效果，以提高护理工作效率和护理质量。方法根据产科的实际工作任务向护理部申请增加护理人员，改变传统排班模式，实行APN连续性排班，落实护士分层管理，合理分配护理人力资源，将实施前后患者对护理工作的满意度和用问卷调查法对分层中的各级人员进行针对性的调查,所得结果进行对照。结果实施后患者对护理工作的满意度明显提高（P<0.05）。各级护士对自身业务素质的提升表示满意。结论护士分层管理和连续性排班，能充分利用人力资源，有效提高了护理质量和满意度，值得推广。

简介：

简介：摘要护士长是护理管理系统中最基层的管理者，在工作中要起到承上启下，沟通左右的作用，护理管理水平直接决定了护理质量的好坏和护理效率的高低。世界卫生组织（WHO）给护理管理做了如下定义护理管理是为了提高人们的健康水平，系统地利用护士的潜在能力和有关其他人员或设备，环境和社会活动的过程。护理管理是一门艺术，也是一门科学。护士长是护理队伍中的骨干，也是科室管理的“领头羊”，护士长的管理能力和综合素质直接影响着护理工作的质量。特别是新时期的护士长，面临着新形势下的考验，只有不断学习，不断改进，运用行之有效的管理方法，才能提高护理质量，搞好科室的工作。

简介：

简介：摘要将层级护理模式融入消化科病区，以改善护理工作的环境和质量为目的，全面提高护理工作的服务水平。在实施层级护理前后，对消化科护士的多方面进行评级和分析，其中包括，护士的心里状况、病人对其工作的满意度、以及其护理的质量。层级管理模式在消化科的实施使人力资源得到了较好的配置，能够明显降低护理人员的消极情绪，消费者对护理人员的服务满意度大大提高。因此，是否实施此项模式意义重大，层级护理模式在消化科病区的管理应用为患者保障了费间断性的优质服务，快捷有效提高了护理质量和水平。

简介：

简介：摘要行政管理层级结构改革牵涉国家社会生活的方方面面，事关重大，直接影响着政治经济、历史文化、科技、地理等各个方面的发展，所以其调整改革难度比较高。目前我国县乡行政管理层级的改革突破了地方广域性政府关系，没有结合城市型政府层级优化进行改革，所以还需要对现有的县乡行政管理层级结构进行调整。结合我国目前政府管理层级的现状进行改革，探索改革的有效实现路径。

简介：摘要目的对护士进行岗位管理，激励护士服务于临床一线。方法根据岗位管理要求对护士进行岗位管理，在岗位设置、人力配置、绩效考核、职称晋升、岗位培训等方面进行尝试和探索。结论实施护士岗位管理，可以提高护理质量，提高护士积极性，减少不良事件发生。

简介：摘要高考语文能力层级分为识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究。它的界定符合高中生认知发展的趋势和特点，合理地划分和衔接了高中语文教学的活动层次，有助于在高中语文教学过程中实现从以教师为重点向以学生为重点的转移，为逐层提高学生语文能力提供了科学指导。

简介：摘要目的研究层级护理管理模式用于ICU护理中的价值。方法以我院ICU2014年1月-2015年12月的护理管理工作为观察对象，其中2014年1月-12月采用常规护理管理，设为对照组，2015年1月-12月采用层级护理管理模式，设为观察组，在两组中各随机抽取出100例危重患者进行护理质量、护理满意度的评估，同时对比两组护士的满意度。结果观察组患者的护理质量评分和护理满意度评分均高于对照组，且观察组护士的满意度评分比对照组高，P＜0.05。结论层级护理管理模式用于ICU护理中对于提高护理工作质量具有重要意义，值得推广。

简介：摘要随着中职教育事业的推进，班主任教师在班级管理中的作用愈加明显。班主任家教师是班级的领路人，应该用良好的管理方法，去营造一个融洽、和谐、实际的班级环境。分层管理策略的提出进一步贴合了德育的教育。

简介：摘要目的分析探讨分层管理在护理中的应用。方法选取自2007年我院实行分层管理护理的4个病区为研究对象，自行设计调查问卷，包括护理质量评估和患者护理满意程度调查两个方面，与2004年-2006年未实行分层管理的病区进行比较研究。结果在实行分层管理护理的4个病区，测评结果比较满意，较未实行分层管理阶段护理效果显著提高。结论实行分层管理调动了护理人员的工作积极性，激发了各层护士的创造性，有效提高了护理质量及患者满意度。

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简介：摘要目的探究分析护士长提升门诊护理管理质量的有效措施。方法研究对象选取我院门诊2017年1月—2018年1月入职的80名护士，将其均分为对照组与实验组，实验组在对照组的管理基础上实施新型的高质量的门诊护理管理措施，并对两组的护理质量进行对比。结果新型护理管理措施应用后，实验组护理人员的专业素质，业务能力以及护理质量明显优于对照组，而且在治疗的效果上两组之间差异有统计学意义(P＜0.05)。结论护士长必须不断提高综合素质，掌握先进的管理技巧，才能保证护理工作的高质量，使医院在激烈的竞争环境得以生存和发展。

简介：

简介：摘要护理工作人员是医院面向患者或者说面向社会的一道亮丽的风景线，不仅要求其具有良好的精神风貌，还应具有优秀的职业道德、高度的思想政治素养、过硬的心理素质、口头及书面语言的表达能力、一定的外语能力、获取和利用信息的能力以及自学能力。

简介：摘要针对半刚性基层开裂的问题，通过对半刚性基层级配与施工工艺开发、应用、施工等方面的控制，从而延长路面寿命。

简介：摘要当前我国正处于经济结构调整、产业升级的特殊时期，为职业教育起始阶段的中职教育，往往面临着生源质量差，学生学习基础薄弱、学习目的不明确、成绩参差不齐等现象，给中职学校教学带来一定的困难，而实施分层教学正好解决了这一教学管理的问题。