简介：摘要：随着汽车行业的发展和技术的不断进步，汽车专业的教学也面临着不断的挑战。为了更好地满足学生的需求，提升汽车专业的教学质量，建设一个完善的教学资源库具有非常重要的意义。本文从汽车专业教学现状出发，探讨了建设汽车专业教学资源库的必要性和紧迫性，并结合实际情况提出了建设汽车专业教学资源库的具体措施。

简介：摘要：随着医疗技术的不断进步和医疗服务的日益完善，儿科护理教育也越来越受到关注。在儿科护理教育中，教学资源库的建设和应用具有重要的意义。教学资源库是指将各种教学资源整合在一起，以便于教师和学生进行学习和教学活动的平台。

简介：摘要：本文研究了中职工业机器人专业教学资源库建设建设，本着开放性、共享型、可扩展性和可靠性原则，开发校内专业优质教学资源，校企合作开发、引进和整合国内外行业相关教学资源，从建设基础、建设思路、建设内容等方面阐述，建设服务当地产业和地域特色的区域性资源库，实现优质教学资源的共享，进一步扩大优质资源库应用与覆盖。。

简介：摘要：目的：探讨护理资源库在护理教学中的应用与实践效果。方法：从我校2022级护理专业选取90名学生，其中45名学生作为对照组使用传统教学方法。另外45名学生作为观察组，在传统教学方法的基础上引入护理资源库。对比两组学生的教学效果与考核成绩。结果：观察组学生的学习成绩明显高于对照组学生，且观察组学生的学习主动性、学习兴趣以及对问题的分析能力都明显优于对照组，差异具备显著性，P＜0.05。结论：将护理资源库应用于护理教学中，不仅能够提高学生的学习成绩，还能够激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，培养学生分析问题、解决问题的能力。

简介：摘要：目的：探讨护理资源库在护理教学中的应用与实践效果。方法：从我校2022级护理专业选取90名学生，其中45名学生作为对照组使用传统教学方法。另外45名学生作为观察组，在传统教学方法的基础上引入护理资源库。对比两组学生的教学效果与考核成绩。结果：观察组学生的学习成绩明显高于对照组学生，且观察组学生的学习主动性、学习兴趣以及对问题的分析能力都明显优于对照组，差异具备显著性，P＜0.05。结论：将护理资源库应用于护理教学中，不仅能够提高学生的学习成绩，还能够激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，培养学生分析问题、解决问题的能力。

简介：摘要：资源库的建设可以满足幼儿的游戏需要，课程资源库是为教师提供课程资源支持的地方，其职责是搜集、整理、加工、存放和传递课程资源。在课程实施过程中，教师应将班级资源库有效利用起来，“盘活”让幼儿多个角度进行思考。通过对班级课程资源库的改进调整，可以让资源搜集更简单、幼儿使用更方便、投放材料更有效。

简介：

简介：

简介：摘要：健康教育是传播健康知识和促进健康行为的主要手段之一。传统的健康教育方法在复盖面和向受益者进行有效宣传方面有局限性。近年来，通过微博、微信和缩微胶卷等新媒体扩大了健康教育，健康教育知识很容易通过许多渠道获得和传播，但健康教育材料的专业性和科学性也存在问题。因此，有必要在该区域建立一个便于获取和传播的专业和科学的权威性保健教育知识库，并向保健教育专业人员和民众提供资源和技术支助。

简介：摘要：为了提升中职课程的教学质量，应该努力构建具有校本特色的教学平台，并建立完善的教学资源库，以此来推动教师的信息化技能的发展。经过深入分析，“三提升一全面”的总体发展目标得到了有效的实现，因此，本文提出了基于校本特色的教学平台，并结合实际情况，制定了一套完善的教学资源库，以推动学校信息技术与教育教学的融合创新，并将其应用到实践教学中。

简介：摘要：本文主要讨论了高中语文学习任务群教学资源库的构建研究。通过调研和分析，指出了目前高中语文学习任务群教学资源库存在的问题，并提出了相应的解决办法。通过构建一个丰富、多样化的资源库，可以更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习效果。

简介：摘要：在新课改深入推进的大环境背景下，积极开展多任务群阅读教学将变得尤为重要。在中学语文课程中，通过学习任务群的教学策略，可以探究学生的个性化阅读方式，提高学生的语文实践意识、创新和应用意识，从而提高学生的语文核心素养，推动学生的全面成长。

简介：摘要：对于高职院校，其创建共享型的教学资源库主要是为了能够更好的促进高职院校的教学改革，通过资源库对学生的学习空间以及学习内容进行扩展，帮助学生更好的进行自主学习。本文分析高职专业教学资源库项目建设中遇到的问题，并提出了今后解决问题的相应对策，旨在为今后完善高职专业教学资源库建设提供有益借鉴。

简介：摘要：教育事业是我国基础建设中非常重要的存在，其发展直接关系到我国整体经济建设的发展和各行业的发展速度。随着经济的不断发展以及网络技术的成熟，绝大多数高校都开始加快发展信息化建设，这就使得数字教学资源库的建设成为了各大院校的重要内容和选择，尤其是高职院校。

简介：摘要：《林木种苗生产技术》课程是现代林业技术专业的核心技能课程，是未来林业产业工作，特别是种苗生产工作必须掌握的一门技能，具有较强的操作性和实践性。该课程旨在培养具有良好的职业技能，以满足林木种苗生产和管理的需求，并获得相关职业资格证书。它旨在培养实用型人才，并为后续专业课程学习奠定基础。然而，这门课的教学资源仍然有待改进。为了解决这些问题，我们正在不断努力改进教学资源的建设和优化方案。

简介：摘要：在中职教学的过程中，教学资源库建设发挥着重要的作用。推进专业教学资源库建设，有助于突破职业教育传统教学模式，在深化教育信息化的同时推动职业教育高质量发展。本文就“岗课赛证”融通模式中职专业教学资源库建设进行研究，以供参考。

简介：【摘要】本文通过对相关专业教育资源库的建设和利用，以及对教学内容、教学方式和教学评价等方面的改革，从而探讨三教改革对电子电工类专业教学的促进作用。基于“三教”改革的理念，依托于现代化的信息技术手段，旨在加强电子电工类专业教学的全面发展，提高专业素质能力，促进人才的培养。

简介：摘要：教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出：“落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体”[1]这是新时期教育教学改革对高校课程思政建设提出的新要求。本文试图探讨应对新挑战的过程中，创意写作类课程教师如何在理念上形成共识，从课程性质上将人文性与工具性相统一，在技术上充分借助大数据、互联网、新媒体打造平台，在教学资源库的建设上构建有利于教师教学、学生学习的资源库。

简介：摘要：本文提出了中职《设计色彩》课程动态教学资源库建设的有效对策；最后，结合中职院校的实际教学与发展情况，对中职《设计色彩》课程动态教学资源库建设效果进行了简要的评价。希望通过本文的分析，能够为我国中职院校教育教学信息化的持续发展，提供行之有效的参考意见。

简介：摘要：随着互联网+时代的到来，学校教育人员已经不拘泥于传统学校、教室等固有的场所教学，同时随着移动终端的普及与应用，给教育信息化工作也带来了更加个性化的要求。教育课程资源库即展示了现代课程的新特征、新类型，并打破了原有的常规教学方法，让学习者可以利用教育资源库平台实现随时复习、自主学习、片段式教学等，从而实现了学习的新理念。