简介：〔摘要〕在小学数学教学阶段，如何培养起学生良好的数学思维，一直都是数学教师所追寻的教学目标。笔者结合实践教学经验，在本文当中对数学思维在小学数学教学中的作用以及如何培养学生正确的数学思维进行探讨。

简介：〔摘要〕本文以巧设预习内容；运用多媒体辅助教学手段激发学生学习兴趣,创设情境，调动学生学习数学的积极性。课堂练习中教会学生“五个善于”，抓住契机，提高课堂效率。

简介：〔摘要〕在小学数学教学过程中，很多教师仍然采取传统教学方法，虽然有一部分学生取得了较好的成绩，但是绝大部分学生的学习情况和考试成绩都没有达到标准。从客观角度来看，这种情况的发生与教师的教学方式有很大关系。我们需要在小学数学教学中改变传统教学方式，采用分层教学法开展数学教学活动，分层教学法的应用取得了很好的教学效果，通过不断的改良，更符合小学阶段学生的思维方式和理解方式。本文结合笔者实践教学经验，对小学数学分层教学进行分析。

简介：〔摘要〕初中数学是一门重要的基础知识课程。我们在教学中要引导学生认识学习数学的重要性，抓好数学过程训练，开展思想方法教育。

简介：〔摘要〕新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往、没有互动，就不存在或不发生教学。师生在教学中交往、互动，相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感、观点与理念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长，共同发展。

简介：

简介：〔摘要〕由国家教育部组织颁布的《数学新课程标准》以来，广大数学教师，结合数学新课程标准认真探索，取得了不少成效。这里，我要强调我们要围绕目标，讲究教法，才能真正提高数学教学质量。

简介：〔摘要〕初中数学教学的过程中，教师应该根据初中生的自身特点对教学方法不断反思与探究，以此来提升整理的教学效果。本文通过对初中数学的教学目标、教学主体、教学方法及教学功能进行深入的反思，旨在促进初中数学教学水平的提升，并为今后数学教学活动的有效实施提出可参考的依据。

简介：〕学生最熟悉的情境就是生活，运用生活情境开展小学数学教学行之有效。文章分析了运用生活情境开展小学数学教学的意义，之后提出了运用生活情境开展小学数学教学的方法。

简介：〔摘要〕数学学习是一种学习者自觉主动学习的过程，是一种引导者教师不断启发学生内因变化激发起学生认真学习的过程。如何教好数学，这是许多数学老师多年来一直探索研究的问题。新课程的实施如一股春风，让人顿觉头清目爽。它不但带给我们全新的教学理念和当前的教改精神，而且在带来变革的同时也带来了不少争议和探索，促进了教育不断地向前发展。

简介：〔摘要〕计算教学是小学数学教学当中的重要内容，其对于培养学生的数学素养，提升学生数学学习能力具有重要意义。为了能够达到小学数学教育目标，做好对小学数学计算教学策略研究至关重要。

简介：〔摘要〕随着我国教育水平的不断提高，新课标在教学改革中不断深化，初中数学教学在教育改革浪潮中迎来了发展的机遇，同时也面临着严峻的考验。初中生正处在重要的转型阶段，教师对学生的学习方面和思想教育方面，都要把握好尺度。时代在进步发展，学生的学习思想也在发生着变化，在这个瞬息万变的社会中如何开展初中数学教育，已成为广大教师朋友们关注的重点问题。下面笔者结合教学经验，对新课标下初中数学教学展开研究。

简介：〔摘要〕小学数学是一门重要的计算知识学习课，也是一门重要的思维训练课。我们要想真正提高小学低段学生数学质量，就应该结合小学低段学生的心理认知，积极开展好和谐快乐数学教学。

简介：〔摘要〕数学思想是数学方法的灵魂，数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段，因此，人们把它们称为数学思想方法。数学思想方法是数学的灵魂和精髓，如何在中学数学教材中体现数学思想方法，有意识地向学生渗透数学思想方法是一个十分重要的问题。并且我们必须重视数学思想方法，深化数学教材改革，让学生学会用数学思想方法分析问题、解决问题，切实实现素质教育的要求。

简介：〔摘要〕本文通过分析多媒体数学教学的作用，归纳分析了多媒体在数学教学过程中的优势和不足，以期对今后教学工作应用多媒体提供一定的参考价值。

简介：〕随着社会各界对我国教育事业的关注和重视，我国教育事业得到了长足的发展，加之新课程改革的深入发展，更多教学方式在实践教学中得到了有效运用，并取得了理想的成果。变式教学作为新型教学理念，注重学生独立个性和自主创新能力的培养，下面就对变式教学在初中数学教学中的应用展开分析研究。

简介：〕数学是职业高级中学的一门重要的课程。要提高教学质量关键是培养学生的学习能力。具体地说培养学生在数学学习中的学习能力，主要包括这几个方面培养好学生的阅读能力，培养好学生的质疑能力，培养好学生的表达能力，培养好学生的温故知新能力。

简介：〔摘要〕开展好小数教学中的美育教育是小数教学的一个重要任务。

简介：〔摘要〕小学数学教师若要利用好数学课堂提高学习效率，不仅要更新教学理念，做到与时俱进，而且要努力提高自身水平，注重正确的操作方法及引导方法，勇于尝试创新，从而推动小学数学课堂学习效率的提高。本文对小学数学教学进行了探讨。

简介：〔摘要〕随着时代的发展，我国初中的教学方法也在不断更新。现在的初中生由于自身接受能力和成长环境的不同，对知识的接受能力也不同。想要提高学生整体的数学成绩，老师就要对学生进行分层教学。