简介:摘要近年来,在工业等各种加工领域中,数控机床有很高的适用率,数控模具专业的学生就业率很高,就读数模专业的同学也很多,如何在有限的教学资源环境中更好的提高解决学生实操和理论知识水平,这是我们中职学校急需解决的问题。数控加工仿真系统可以感官实践的模拟实际数控机床加工的工作刀路情况及加工的安全状态,可以用作数控技术操作技能的教学培训,既可以使同学们很好的达到实际加工操作训练的目的,又可以大幅减少数控机床设备的投入,具有很高的应用价值。在数控加工这门课程的学习中,使学生掌握必备的技能和知识。通过完成一个项目,加工一个零件,解决一个问题等活动,更好的培养学生的实操能力和积极创新。而在这个过程中,对话是获取信息、产生创意、修改工艺的一种十分有效的途径。将对话作为一种教学意识或教学方法,融入到数控仿真教学中,体现以学生为主,让学生成为批判的思考者,自主建构知识技能。本文浅谈数控仿真在教学的如何应用展开项目教学。
简介:摘要随着“互联网+”风靡中国,直接加快了中国传统的工业转型的步伐,我国已经进入工业4.0时代。在这样的背景下,许多中职院校纷纷开设数控专业。随着中职院校数控专业学生的激增,也暴露出数控设备不足、数控教学质量不高等问题。而数控仿真技术在中职教学中的广泛应用可以有效解决这一现状。因此本文将从数控仿真技术的含义入手,阐述数控教学存在的问题,列出数控仿真技术在中职数控教学中应用价值的体现。希望能够给予广大中职数控教学工作者们一定的帮助。
简介:作为机械自动化专业的基础知识,数控机床专业的核心技术,数控技术水平的高低直接影响了一个国家的综合实力以及战略地位,这些年来,PLC控制技术在自动化领域的应用范围越来越广,PLC的控制能力、控制周期和功能成本等各个方面的优势都比其他的控制软件强,也得到了广泛的应用,数控机床在我国的航空、汽车、高铁、国防等等方面都得到了快速的发展。