简介：病症解析老师经常告诫我们，写作文时不仅要把事情经过说清楚，还要在习作中表达出自己内心流淌的情、志、理。可不少同学总是将二者割裂开来，“通过这件事我感到／认识到……”这种只在结尾干巴巴地说两句感想的习作屡见不鲜。

简介：艺术摄影师格雷戈里·克鲁森与我们畅谈他是如何在他位于马萨诸塞州的工作室中获得灵感并完成拍摄的。

简介：教育创新往往与互联网、大数据、慕课等令人炫目的新技术、新工具相连,但它们客观上成为创新的一种阻碍。有一场关于大数据是否有利于个性化学习的讨论,约60%多的意见认可大数据对教育改善的促进作用。其中,赞同者认为,通过大数据可以更为精确地分析学生的学习过程,提供有针对性的学习策略。例如,两个考分同为90分的学生,他们学习的障碍和演算的路径是并不相同的。

简介：虫虫们要召开审判大会，据说是因为一些不安分的虫子招惹到高科技了。这些小东区们到底是怎么惹到高科技了呢？欲知究竟，就悄悄来偷听虫虫们的审判大会吧!记住，不要出声哦!

简介：摘要：幼儿在成长和学习过程中受环境的影响较为深刻，因此环境是幼儿教学中的一项重要的资源组成部分，通过对自然环境的合理引用能够为学生营造更具趣味性教学课堂，让学生体会到自然的动态变化过程，并且还可以让学生在与自然环境的接触过程中体会到各种自然物质和现象的魅力，从中获得知识并提升能力。基于此，本文对自然环境与幼儿日常教学的融合进行分析探究，希望为相关教育工作者提供教学参考。

简介：因此我现在主张，无论备课还是上课，都应该从学生的角度来思考、设计和操作，要让（教师）“教”的思路与（学生）“学”的思路尽可能有机地统一起来，要把（教师）“教”的过程变成（学生）“学”的过程。

简介：摘要：本文运用一些例子来说明数形结合思想方法在解决小学数学问题中的渗透：一是将抽象、复杂的数量关系，通过形的形象，直观地揭示出来，以达到“形帮数”的目的；二是运用数的规律、数值的计算，来寻找处理形的方法，来达到“数促形”的目的。

简介：摘要数学知识来源于生活实际，同时又服务于我们的生活实际。数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，从现实生活中引入数学知识，让数学生活化；要培养学生的应用意识和解决问题的能力，让学生参与一定的含有数学问题的实践活动，在解决问题的探索中应用数学知识，让生活数学化。要让学生体会到生活中处处有数学，体验到学习数学的乐趣，积极地进行数学学习。

简介：直到现在，还有老师碰见我便说：“那年你那堂《孔乙已》上得真精彩!”有的老师干脆把我那堂课称作我的“成名作”。而我自己在很长时间里，也把那堂公开课视为我教学历程中的“精彩瞬间”。

简介：体育教学与康健教诲,体育与康健教诲融为一体是体育专业革新的偏向体育与康健教诲融为一体是体育专业革新的偏向,但始终没有管理体育与体质、康健的关连

简介：本文通过贯标认证活动，阐述人员培训、设计评审、设计更改和现场服务在贯标规范和提高设计质量中的理论延续及实施操作中的重要性和实用性。

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简介：许笑男2005年15岁考入中央音乐学院附中,已经在学校读了三年的书,今年已经上高二了。从一个小小的手风琴爱好者成为了一个手风琴专业的学生,许笑男这几年参加了不少的比赛,获得了很多的奖项。记者和他的谈话最大的感受就是他已经不再是三年前的小孩子,已经成长为一个非常有思想的青年人了。——编者

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简介：摘要：随着科技的不断进步和工业制造的发展，机电一体化制造成为了现代制造业的重要趋势。机电一体化制造将机械、电气、电子和计算机等多个领域相结合，实现生产过程的智能化和自动化。智能化与自动化技术在机电一体化制造过程中起到关键的作用，能够提高生产效率、降低成本、提升产品质量，并增强企业的竞争力。

简介：摘要笔者从实行素质教育十几年学生的综合素养没有本质提高入手，指出造成当代中学生的素质不是很高的原因的确在教育，但不仅仅是应试教育的问题，我们还存在认识上的一些误区一是对“素质教育”、“应试教育”的片面的对立的理解，二是对“应试教育”的错误理解，三指出当代教育最大的问题实质是教育公平问题。

简介：高三，想提高成绩并非易事，因为高三的知识原本就是将高中所学的全部知识融会贯通、综合运用，加之别人都在快马加鞭地奔跑，想进步只能比别人更多地付出。不过，也要注意方法，好的方法往往相当于选择了捷径。

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