简介：中考作文的考查重要内容是：“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。”它要求考生有较高的语言驾驭能力，语言要有一定的文学性，能给人语言上的美感和享受。怎样才能做到“有文采”呢？要注意从以下几个方面进行训练：

简介：比喻，被称为语言艺术的花朵，它不但有助于描写和议论抒情，而且可以使文章语言灵动，文采飞扬。著名作家秦牧说：“精彩的比喻像是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就发生神奇的变化。”

简介：同学们总感觉语言“有文采”高不可攀，其实认真品读有文采的精美时文和语言有特色的高考优秀作文，确立适合自己实际的语言目标，掌握一定的方法技巧，认真训练，在较短的时间就能使文章展现出亮丽的语言色彩。

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简介：老师眼中的张文逸：一尾徜佯于蓝色海洋的彩色小鱼，带着动人的长发和美丽的心灵触摸人间。文字在她的笔下愈来愈像水生嫂手中跳跃着的苇眉子：明亮、柔软而驯服。

简介：修辞，是运用语言的艺术，是恰当地表达思想感情的语言手段。因而掌握必要的修辞手法，不仅能让我们在解答阅读理解的过程中得心应手；而且在写作文的时候，也能让文章语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动、形象，使得写出的文章文采飞扬，吐词雅洁，给人美的享受。

简介：比喻就是我们通常所说的“打比方”。好的比喻可以使文章的语言生动鲜明,使事物的特征形象具体,让人回味无穷,进而增强文章的艺术感染力。一、比喻要贴切。比喻的事物和被比喻的事物必须是不同的两种事物,二者之间又具有某种相似之处。

简介：比喻是指用常见的事物来说明不熟悉的事物，它是最常用的修辞手法之一。古往今来，多少名篇名句都因巧用比喻而增色。比如，贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，将春风比作剪刀；岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，把“白雪”比作梨花……这些名句都非常传神地运用了比喻，成效非常显著。因此，我们在习作中，也可以充分发挥想象力和联想力，运用比喻，让文章文采飞扬。

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简介：【训练主题】比喻是指用常见的事物来说明不熟悉的事物，它是最常用的修辞手法之一。古往今来，多少名家名句都是巧用比喻而增色。比如，贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，将春风比作剪刀；岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，把“白雪”比作“梨花”……这些名句都非常传神地运用了比喻，成效卓著。

简介：摘要任何文学样式都是运用语言来塑造形象的艺术。要想使学生作文语言有文采可以从善用修辞、锤炼词语、活用句式、巧妙引（用）化（用）、用幽默凝练突出个性等五个方面加以指导。

简介：摘要孔子曰“言之无文,行而不远。”语言是文章最出彩的地方，一篇文章文采飞扬,语言诗意灵动,往往能够使人眼前一亮，能够得到阅卷老师的青睐。那么,如何才能让作文语言出彩呢?我认为学生多读、多积累、多练是一个方面，而老师的点拨、指导也是一个很重要的方面。

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简介：一、确立主题定内容拿到一个作文题目，首先，要确立好主题，根据主题表达的需要，选择可写的材料；其次，要选择自己能把握的材料来写。如，关于“爱”的话题作文，爱的内涵丰富，可以表现亲情、友情、师生情等；可以表现特定环境下人与人的关爱帮助，如医生对病人的关爱、人们对弱者的关爱等；也可以表现对民族、对祖国的热爱。如，陆游对祖国统一的渴望，文天祥对故国的赤胆忠心等。

简介：写好一篇记叙文并不难，只要你有了实实在在的生活，选择其中具有启发、激励或教育意义的内容，适当运用一些叙述描写的手法，准确的表达出来，写出你自己的独特而真实地感受，这样记叙的神采就会飞扬起来了。

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简介：学校掀起了学习诵读古诗词的热潮。这不，文老师刚到教室，就看见同学们一个个正摇头晃脑地在读背古诗词呢。文老师笑道：“同学们不要只是为了读而读，大家积累了这么多的古诗词，可以用到平时的作文中啊。”

简介：书面表达是高考英语试卷中的重头戏，它旨在考查学生运用英语的综合能力，即学生的观察能力、思维能力、运用能力和写作能力。尤其是在运用和写作的能力上，书面表达不像选择题，只是让学生再认已经学过的知识点，书面表达的要求比较高，它要求我们的学生能够再现已经学过的知识点。