简介：自2004年日本国立大学法人化改革方案出台以来,社会各界对此次改革既有赞成的,也有反对的,这些赞同和反对意见与高等教育发展史上两股重要的哲学思潮,即高等教育的认识论和政治论有着千丝万缕的联系。持续争论的实质是双方想要通过三角关系的调整获取更多的权益。然而根据三角协调理论,仅有政府与大学双方的争论是毫无意义的,引入市场机制才是法人化改革的初衷。只有发挥各方职能,即政府的调控与监督、市场的适当竞争与调节、大学有限的自治和学术自由,通过三方协作方能达到高等教育的完美平衡。日本国立大学法人化改革的这一重要经验对推动我国高等教育健康、持续、协调发展具有重要的借鉴意义。

简介：日本国立大学法人化改革是赋予日本大学办学自主权的一项重大改革,是国家行政体制改革的重要环节。实施法人化改革以来,日本国立大学法人在经费筹措、管理体制、评价制度等方面取得了显著的变化,同时也存在着教师问题日益凸显、监督体制不完善等问题。目前我国高校正处于＂去行政化＂的探索阶段,日本国立大学法人化改革的成效与不足可以为我国高校提供相关的经验,推动我国高校＂管办评分离＂政策的实施。

简介：科研经费的设立目的有两种哲学,一是促进研究的发展（一般目的）,二是促进研究对社会的贡献（特定目的）。科研经费又可以分为四类,一般目的竞争性、一般目的均等性、特定目的竞争性、特定目的均等性。本文通过阐述日本国立大学以＂讲座制＂为代表的非竞争性科研经费和以＂科研费＂为代表的竞争性科研费的特征,以及这两种经费分配方式与大学科研创新能力的关系,探索财政科研对日本国立大学创新能力形成的影响,为促进我国财政科研经费的配置体制机制实现＂既能够鼓励应用性导向的研究,又能促进求知导向＂的目标提供经验借鉴和政策思路。

简介：近代日本政府对社会的治理因时代主题不同可划分为明治维新时期、军国主义时期、战后发展时期以及新时期四个阶段。明治维新是日本国家治理现代化的历史起点，但在后来的军国主义时期，日本国家治理则陷入了严重的失范和停滞。二战后，日本重启这一进程，并在社会各领域都取得了相当的成就。世纪之交，日本进入了治理主体多元化的新阶段，治道变革向纵深发展。当前，日本的国家治理水平处于全球领先地位，并向其他国家贡献出了依法治国、多元共治、科学决策和强调效能四个方面的经验。现代日本的成就揭示出，只有尊重国民、顺应人心，才是推进国家治理现代化的正确方向。

简介：2017年8月11日至2018年2月4日，国家气候中心气候模式室吴方华博士访问澳大利亚国立大学（ANU）物理和数学科学学院地球科学系，全程参与澳大利亚海洋海冰模拟联盟（COSIMA：ConsortiumforOcean-IceModellinginAustralia）发展的高分辨率海洋模式的模拟研究，工作内容涉及新分辨率性能测试、模拟结果的科学评估、相关数据分析和数值优化等。

简介：距今为止,日本已在探索国家公园建设之路上走了150年,并建成了当今世界上独树一帜的国家公园体系,系统梳理日本国家公园体制发展经验,对我国生态文明建设具有重要的启示作用。研究将日本国家公园体制发展过程梳理为七个重要时期,从组成、数量、土地产权三个方面剖析其体系构成,简要概述其分区规划与事业规划的应用,并介绍了国家公园管理机构与管理队伍,从而提供可借鉴的日本国家公园建设经验,以加快国家公园立法、注重多样性保护、注重利益相关者治理和启用志愿者制度。

简介：老挝国立大学孔子学院是老挝唯一一所孔子学院，成立于2010年3月。老挝国立大学孔子学院在各个方面的努力发展，使老挝的汉语教学质量不断地提高，获得了当地人的信任。文章展示了老挝的汉语教学状况，老挝国立大学孔子学院发展的状况，发展中存在的问题，对未来的发展提出了建议和对策。

简介：随着我国高等教育向普及化阶段逐步迈进，优质高等教育资源严重短缺与社会公众对高质量高等教育的迫切需求之间的矛盾日益凸显。因此，建设世界一流大学以满足社会公众对优质高等教育的需求已经迫在眉睫。放眼世界，虽然一流大学几乎都拥有悠久的历史，但是也有像澳洲国立大学（ANU）这样在较短时间内成长迅速的大学。出于对ANU成功奥秘的好奇心，并结合笔者个人的求学经历，笔者决定对ANU何以在短时问内成为世界一流大学的奥秘进行一番研究。

简介：日本是亚洲最早建立国家公园的国家。作为自然公园体系中最为重要的一类,日本的国家公园制定相应的保护计划,对具有特色的自然风景资源进行谨慎严格的生态保护和科学合理的利用。文章分析我国国家公园现状特点和存在问题后,参考日本国家公园的发展规划特点及保障管理体制,提出日本经验对我国国家公园建设的借鉴意义。

简介：文章以新加坡国立大学为例,从新加坡高等教育发展的历史追溯该国高等教育国际化的足迹,对起步期、发展期、成熟期三个不同时期的高等教育国际化政策进行深入分析。借鉴新加坡高等教育国际化的成功经验,为我国在推进＂双一流＂建设与高等教育国际化进程提供案例借鉴：成立专职部门负责高等教育国际化工作;与国外高水平大学合作办学,深化国际合作;在＂一带一路＂沿线国家开设分校;加入国际大学联盟,参与地区与国际的多边对话。

简介：日本国、公、私三种类型的782所大学，一般都规定在校本科生除了必修的英语以外，还要从几种外语中选择一门语言作为第二外语来学习。这种课程在日本有很多的叫法，以汉语为例：二外汉语、初修汉语、公共汉语（本文采用此叫法）。公共汉语课的教学效果与阅读能力和写作能力相比，学生在语音能力方面的成长状况不尽如人意。不少学生学了一年公共汉语课却连简单的汉语都听不懂、说不好，甚至因此失去了学习的兴趣。究其原因，汉语语音习得中的“声调难”问题是影响学生习得效果的主要原因。本文以日本大学开设的公共汉语课为对象，以汉语声调为焦点，对近二十年来日汉语语音习得研究做了概括总结。在肯定了前人研究成果的同时，指出了目前解决“声调难”问题所面临的困难（瓶颈），并介绍了近年来的一些新的研究方法。

简介：

简介：日本放送大学在《放送大学学园法》的框架下，作为日本终身教育体系的核心机构，在终身教育体系建设及满足国民终身学习需求方面获得了日本政府及社会的认可，其相关的经验值得我们学习和借鉴。文章基于日本放送大学和我国国家开放大学的简要对比，以及日本放送大学的具体实践，从不同维度分析了日本放送大学给我国开放大学建设与发展的启示。

简介：日本大学学生事务管理经过多年探索已成体系,并在实际的学校工作中发挥着不可替代的作用。对日本大学学生事务管理模式、组织机构、管理内容、存在的问题和原因以及日本大学方面做出的努力进行探究,对完善我国大学生事务管理具有重要的借鉴意义。

简介：日本动漫在世界上的年轻人中人气度极高，很多日语学习者因动漫开始接触日语。在大学日语课堂中有效地运用动漫可以使学生更全面地感受日语，理解日本的社会文化，提高听说能力等。

简介：

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简介：进入21世纪后,我国立法后评估实践'此起彼伏',但各地就评估主体的选择并不统一。但整体而言,我国的立法后评估是在政府的主导下进行的,这一做法不可避免的会引起社会公众对评估结论是否公正、客观、科学产生怀疑。因此,我国需要对立法后评估主体制度进行重构,构建以独立第三方为评估主体的评估模式。

简介：随着经济全球化的到来以及知识经济的兴起，教育国际化已成为当今世界教育发展的潮流。日本为顺应教育国际化的发展趋势于2014年出台了“超级国际化大学计划”，该政策的实施有力地促进了日本教育国际化的发展。当前我国正处于“双一流”建设的新时期，本文旨在通过分析“超级国际化大学计划”的背景、内容等信息，在对人选高校构想书的基础上借鉴日本“超级国际化大学计划”的合理内容，从而为我国“双一流”建设提出合理化的建议。

简介：2018年9月5日，韩国国立庆尚大学朴基勋等一行专家应邀来我校做学术报告，此次报告由科研处、生命科学学院主办，于通化师范学院第三教学楼213室顺利举行。会议中，韩国国立庆尚大学农业生命科学学院院长、农化学系教授兼庆尚大学天然产物项目组负责人朴基勋，韩国国立庆尚大学农业生命科学学院农化学系教授兼庆尚大学土壤科学项目组负责人金泌柱，韩国国立庆尚大学农业生命科学学院动物科学系教授兼庆尚大学韩国BK21项目负责人孔一根均做了专题学术报告。通化师范学院生命科学学院师生参加了本次报告，报告由科研处处长夏广清主持。