简介：

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简介：摘要语文新课程的基本理念就是突出以“人的发展为本”要求学生主动参与教学活动，自己去获取、巩固和深化知识，这样的教学有利于学生萌发创新意识，形成创新思维和创新能力。

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简介：摘要在小语阅读教学中渗透开放的教学理念是消除以上弊端的有效途径。新语文课程标准指出“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”其中，对阅读教学的要求就体现了开放性。

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简介：小学音乐是提高小学生综合素质、培养小学生创新能力的重要学科。2011版《音乐课程标准》的颁布实施，为音乐课堂教学创新做了很好的教育思想指导。通过认真学习《音乐课程标；勘，我对这场音乐课程改革有了一个全新的认识。和以往相比，新课标在教学内容、学习方式、师生关系等方面提出了新要求。

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简介：摘要语文新课程期待着老师们重新审视对职业角色的定位，把自己从“神坛”中请下来，能与生为善；把自己从“经验”中请出来，敢自以为非。期待着老师们正确地发掘其内涵，变通地实践其要求，给学生烹调出丰盛的素养套餐。

简介：摘要努力去研究新课标，通过不断更新语文教学观念、提高学生学习兴趣来适应新课改的要求，在实践中探索。

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简介：摘要新课程期待着老师们重新审视对职业角色的定位，把自己从“神坛”中请下来，能与生为善；把自己从“经验”中请出来，敢自以为非。期待着老师们正确地发掘其内涵，变通地实践其要求，给学生烹调出丰盛的素养套餐。期待着老师们来关注孩子们的学习方式，在教法上少一些墨守成规，多一些不拘一格；在课堂上少一些“话语霸权”，多一些百家争鸣。

简介：摘要新课程改革的逐步推进，引导我们逐步地更新教育教学观念，重新理解“教育”二字的含义，从而改善了我们的教学，提高了学生的课堂兴趣，培养了伴学生一生的学习能力，健全了我们为师者“教育”对人的作用。

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简介：摘要语文新课程期待着老师们重新审视对职业角色的定位，把自己从“神坛”中请下来，能与生为善；把自己从“?验”中请出来，敢自以为非。期待着老师们正确地发掘其内?，变通地实践其要求，给学生烹调出丰盛的素养套餐。

简介：摘要语文新课程期待着老师们重新审视对职业角色的定位，把自己从“神坛”中请下来，能与生为善；把自己从“?验”中请出来，敢自以为非。期待着老师们正确地发掘其内?，变通地实践其要求，给学生烹调出丰盛的素养套餐。