简介：<正>(根据欧洲共同体官方公报1991年第L176期,1991年7月4日,第7页—第32页英文本译出)目录释义(第一条)第一章欧洲法院之组织第一节法官与咨议法务官(第二条至第六条)第二节欧洲法院院长及审判庭组成(第七条至第十一条)第三节书记官处第一分节书记官及助理书记官(第十二条至第十九条)第二分节其他部门(第二十条至第二十三条)第四节助理汇报官(第二十四条)

简介：<正>1950年5月9日,法国外长舒曼发表声明,建议“在一个对其他国家开放的组织架构中,将整个法德的煤钢生产置于一个共同的最高当局之下”,即法德建立煤钢联营,旨在将煤钢这两种最为重要的军事物资的生产紧密联系起来,从而使法德这两个历史宿敌之间再次爆发战争“不仅在思想上不可想象,而且在物资上不再可能”。该计划不仅使法德最终走向和解之路,也揭开了欧洲一体化发展的序幕。设计划史称“舒曼计划”。

简介：【高考预测】世界经济区域集团化的知识点与当今国际热点、焦点问题紧密联系．近几年来一直是高考命题的重点区域。当今世界经济区域集团主要有三个．其中最为成功的是欧盟．是历年高考考查的重点。

简介：根据欧共体的决定，欧共体司法机构于2002年2月28日正式成立，而实际上自2001年3月1日起，其临时机构已开始运作在各国商讨建立该机构的相关事宜及提交的审议事项。

简介：

简介：战后欧洲的联合是20世纪最具影响的历史事件之一。50多年来，欧洲一体化从小到大，从弱到强，不断深化与拓展，造就了当今世界上一体化水平最高、经济实力最强、政治影响力最大的区域合作集团。英国作为欧洲强国，在处理与欧共体的关系上经过较长时间的犹豫、彷徨和抗衡之后，最终选择了加入，

简介：高中物理习题有的研究对象繁多，有的过程复杂．为了问题的简化往往将几个物体或多个物理过程当成一个整体进行研究，简称整体法。整体法只要定性分析细节问题，不必考虑系统内各物体间相互作用的具体细节或各过程的具体特征，而是从全局考虑，一步到位，是培养学生分析综合能力的好方法。现分别从“对象”和“过程”两方面举例说明整体法的巧妙之处。

简介：<正>波兰联工党(共产党)于1990年一月解体后,便初步构想其经济、法律和政治的转轨,以建立一种可行的市场经济与民主的政府。这一构想的目标,也称“经济转换工程”,旨在建立一种能尽快而顺利地与欧洲共同经济体接轨的现代化经济。这一转轨工程还谋求获得波兰工业宏观经济上的稳定和结构上的转换,以及制度上的全面改革。转轨工程的改革初步包括引进外汇自由兑换制,减少政府对价格的控制和对国有企业的私有化改革。这些改革进一步稳固了波兰的经济体系。后期共产党员执政以后坚持进一步改革,决心通过与欧共体建立正式的协作关系以实现其重新进入西欧国家行列的愿望。鉴于此,波

简介：2004年以来,欧洲共同体已经扩大至25个成员国。为了使共同体竞争法能够适应扩大带来的新挑战,保障共同体竞争规则目标能够得到更好的实现,欧共体在2004年启动了其竞争法的现代化进程,对老的竞争规则进行了重大的修改和发展。因此,2004年注定成为欧共体竞争法现代化发展最为关键的一年。此次欧共体竞争法的发展体现了欧洲一体化的要求,要求成员国竞争法向共同体竞争法靠拢,体现了共同体竞争机关与成员国竞争机关的相互协作,提升了共同体竞争机关在共同体层面的管辖权力,变革了共同体竞争法过去存在的某些不足。其中最重要的三个条例是竞争法适用性规则第1/2003号条例,合并控制条例第139/2004号条例及技术性转让协议集体豁免条例第773/2004号条例。这三个条例不仅为共同体竞争法设定了适用程序,提升了整个共同体竞争机关执法的效率,还在企业合并控制和技术转让协议等对整个共同市场发展具有重要意义的实体问题进行了新的规定。它们对整个共同体竞争规则产生了深远的影响,可以说是此次共同体竞争法发展的核心。这些发展对我国的反垄断立法也具有宝贵的参考价值。本文共分两大部分,第一部分概括介绍了整个欧共体竞争法的法律体系,第二部分分别对上述三个新条例及其对应的通告、指南,对欧共体竞争法的最新发展进行了介绍、分析。

简介：本文通过对物体系统及运动全过程的分析，叙述了整体法求解物理问题的基本思路。

简介：宏大价值的实现,主要依赖于具体政制、法律和程序.只有通过具体法治,才能使法治达到名归实至的境界.

简介：依据《欧共体条约》,欧共体法院掌诠释及适用该条约之权。在欧盟的诸多司法控制诉讼手段中,基于《条约》第230条的无效行为之诉处于中心位置。在欧洲法院眼中,它可以审查所有由欧盟机构做出的意在产生法律效果的措施,包括欧洲议会的行为,不管其性质或形式如何。与成员国、欧盟委员会、欧盟理事会和欧洲议会这些特权申请者不同,自然人与法人仅有权向针对其自身的决定发出冲击,对于针对他人的行为,对"个别相关"和"直接相关"的认定就显得很重要,也很艰难。如果欧共体行为的性质属于条约规定的四种审查依据或违反了欧洲法院所发展的一般法律原则(比如基本人权、正当期望、比例性、平等对待、法律确定性),欧洲法院便可宣告其无效。

简介：2006年11月13日，WTO公布了欧共体特定海关事项案的上诉机构报告。本案是关于贸易法规的执行争议，相关法律条款为GATY1994第10条第3款和DSU第6条第2款。美国在本案中控诉的是欧共体对海关法律的执行不统一。上诉机构最终判定欧共体对带数字视频接口的液晶数字显示器的海关归类违反了GATY1994第10条第3款8项。本案上诉机构对“职权范围”和“系争措施”的分析具有典型意义。

简介：欧盟（欧共体）教育政策的演变历程大致可以划分为孕育和萌芽、正式起步、较快发展和稳步推进四个时期，每个时期教育政策表现形态和特征各异。总体而言，欧盟对教育领域的政策干预由被动走向积极，由简单趋于复杂。

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简介：<正>英籍学者、欧共体顾问、伦敦欧洲国际大学杨青云教授,应邀于今年9月21日至10月12日来我系作短期学术访问。访问期间,杨青云先生先后为我系部分本科生和研究生作了关于欧共体及其功能运作的学术报告,并解答了同学们提出的有关问题。杨先生解释欧共体(“COMMUNITY”)一词的缘由,介绍了欧共体的组织机构及其主要职能,着重以具

简介：整体思维方法是物理解题中常用的思维方法，合理运用这种方法往往使解题思路清晰、步骤简捷．最近遇到下面几个力学题，不禁感叹整体法的神奇功效．下面介绍两例运用整体法解答物理问题的巧妙之处．

简介：例1用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图1所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是（）