简介：摘要目的探讨护理标识在临床的应用效果。方法将2013年10月至2014年10月在消化科住院的400例病人，分为对照组和实验组各200例，对照组将常规护理工作采用口头宣教的管理方法，实验组在此基础上根据病情特点给予护理标识管理，对病人进行满意度调查评价。结果护理标识应用管理后实验组病人护理满意度较对照组明显提高，护士被表扬次数增加，而护理不良意见明显减少（P<0.05）。结论使用护理标识可突出护理重点，强化护士对护理风险的防范意识，提升护士价值，提高患者对医疗护理工作的依从性，从而提高临床治疗效果和患者满意度。

简介：摘要心理护理在消化科疾病治疗中的应用可显著改善患者心理状态、提升临床治疗效果、降低疾病复发率，推广应用价值高，可为临床消化科疾病治疗提供有力支持。

简介：摘要目的探究阶段性目标实习在临床消化科护理教学中的运用效果。方法抽取2012年6月～2013年6月本院40名消化科护理实习学生为本次研究的对象，在临床消化科护理教学过程中，实施阶段性目标实习教学法，进一步对实习效果进行评估。结果实施阶段性目标实习教学策略后，教师教学目标更加明确，教学态度更加端正，进一步提升了教学水平。学生的消化科理论知识、操作技能以及学习态度等各方面的水平均得到全面提升。结论阶段性目标实习在临床消化科护理教学中具有显著的价值作用，能够提高学生学习的积极性，同时培养学生的学习能力、表达能力及创新能力，进一步使临床消化科护理教学质量得到全面提升。

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简介：《全科护理》杂志是经国家新闻出版总署批准，国内外公开发行的全科护理学术期刊，由中华护理学会山西分会主办，国内统一刊号CN14—1349/R，国际标准刊号ISSN1674—4748，旬刊，国际标准16K，96页。本刊为山西省一级（优秀）期刊。欢迎广大护理工作者踊跃投稿、订阅。

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简介：摘要我院积极响应卫生部关于“以患者为中心”的优质护理服务示范工程，2012年3月开始实施优质护理服务工作。急诊科是医院面向社会的窗口，是医院工作的第一线，而且是急危重症患者最集中、病种最复杂、抢救和管理任务最重的科室，满意的服务能减少护理纠纷的发生，服务态度的好坏直接影响到医院的声誉，我科开展优质护理服务后，临床护理工作质量明显改观，患者满意度明显提高，经济效益和社会效益双赢。

简介：摘要目的探究消化内科护理管理中优质护理的应用效果。方法选取我院2013年6月—2014年4月收治的84例消化内科患者作为研究对象，分为A、B两组，每组各42例。B组进行常规护理，A组患者在常规护理的基础上进行优质护理。对2组患者的护理满意度进行对比，并采用Zung焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对2组患者的心理状态进行评分。结果A组患者的SAS评分以及SDS评分明显优于B组（P<0.05），A组患者的护理满意度明显高于B组（P<0.05）。结论对消化内科患者实施优质护理，能够有效提高护理满意度，改善患者心理状态，值得临床推广。

简介：摘要目的针对护理理念在消化内科护理中应用取得的效果和患者满意度进行分析探讨，不断开拓新的护理思维。方法收集医院2014年1月-12月消化内科收治的100例患者，并随机将其分为实验组和对照组各50例。给予两组患者常规性的药物对症治疗，对照组按照患者不同临床表现给予患者相应处理，而实验组则在常规护理的基础上采用循证护理模式。结果显示针对两组护理满意度和有效率的了解对比发现，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论将循证护理理念运用到消化内科护理中能够使患者的预后效果以及满意度都有显著有效提升。

简介：摘要目的对细节护理在消化内科护理中的运用和效果进行研究探讨。方法选取消化内科疾病患者90例作为研究对象，随机将其分为两组，对照组采用常规护理，而实验组除了常规护理，给予细节护理，观察比较两组患者的疼痛情况和自我护理情况。结果与对照组相比，实验组患者在接受细节护理后10d和30d的疼痛程度评分显著降低（P＜0.05），自我护理技能、自我护理责任感、自我护理能力得分显著升高（P＜0.05）。结论在消化内科护理中，细节护理的运用可以使患者提高自我护理能力，减轻患者多余的痛苦，有助于内科疾病的痊愈。

简介：摘要目的探讨全科护理在医院护理中的应用效果。方法选取来我院进行治疗的哮喘患者100例，将入组患者在知情同意基础上，按照随机原则分为观察组和对照组两组，每组各50例患者。对照组患者给予常规临床治疗，观察组患者给予全科护理干预。结果观察组患者的临床治疗总有效率为96.0%，显著高于对照组患者的74.0%，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组和对照组患者护理干预后与干预前相比，其肺功能均有显著改善，组内比较差异均具有统计学意义（P<0.05），且观察组患者护理后的肺功能改善程度显著优于对照组患者，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的临床护理满意度为96.0%，显著高于对照组患者的84.0%，组间比较差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论全科护理干预应用于医院护理中可显著提高患者的临床治疗效果，显著改善患者的临床症状，从而显著提高患者的临床护理满意度，具有较高的应用价值。

简介：摘要目的通过对肛肠科病区护理安全的分析以及给与相应护理干预，来提高病员满意度，减少医疗纠纷的发生。方法分析肛肠科各个环节护理安全，并及时给与护理干预，结果有效杜绝护理不良事件的发生，减少医疗纠纷的发生，来提高病员满意度。结论护理工作中任何一个细节都会影响护理的安全，管好每一个细节是保证护理安全是至关重要的，也是提高病员满意度的关键。

简介：摘要目的对于小儿消化不良的整体护理效果进行分析，从而为消化不良患儿的康复创造条件。方法选取我院在2014年5月到2015年5月所收治的患有消化不良的患儿80名，利用统计学上的随机原理把80名患儿平均分为2组，每组患儿的人数均为40名。把在治疗过程中只采用常规治疗的组别划分为对照组，把在治疗过程中除了常规护理外加以整体护理的组别划分为研究组。在两组患儿治疗一段时间后，对两组患儿的康复状况以及对于护理的满意情况进行分析。结果在治疗完成之后，对照组患儿对于护理的满意率为75%，研究组患者对于护理的满意率为85%，且对照组患儿的康复时长高于研究组。结论在对消化不良的患儿进行治疗的过程中，综合护理措施的采取对于提升患者的满意程度，促进患者康复有着重要作用，相关医疗机构必须加强对其的重视，积极的采取措施推进综合护理的进行，为患儿健康的恢复创造条件。

简介：目的：探讨临床药师在消化内科患者临床治疗的药学服务。方法：通过对4例典型病例的回顾性分析,分析临床药师在消化内科开展药学服务的内容与方式。结果：临床药师利用自身的药学知识,开展临床药学服务,与临床医生在专业知识方面形成互补,在护理人员中普及药学知识,加强药品不良反应的收集与科学判断,参与用药方案的制订,改善患者用药依从性。结论：临床药师通过参与个体化用药方案的制订,消化内科患者的临床药物治疗的依从性得到了提高。

简介：[目的]针对目前全国多家医院开展等级医院评审工作，注重细节管理的普遍现象，探讨新型便民措施在消化科病房中的应用效果。[方法]将病区的各种便民措施以图文并茂的形式展示在病区的墙壁上，以供病人及家属了解，提高便民设施的利用率。[结果]通过新型便民服务的应用，病人满意度提高，便民设施利用率提高，病区投诉率降低。[结论]新型便民措施是提高病区护理质量的方法与手段，是优质护理发展的必然，是等级医院评审的必备条件。

简介：摘要消化内科护理中分级护理制度的应用对于提高护理的质量有着非常好的效果，因此我们也需要对分级护理制度的应用进行有效的分析和评估，从而更好的提高分级护理制度在实践中的效果。而本文也主要通过对相关资料的研究来得出相应的结果，进而明确分级护理制度的具体应用效果。

简介：摘要目的探究在消化内科护理人员的护理过程中风险管理及防范措施应用情况。方法选取2013年1月至2015年6月在我院消化内科治疗的患者200例，按照随机分组原则将患者分为对照组和观察组分别100例，其中对照组患者在护理过程中进行常规护理，观察组患者则在常规护理的同时实施风险管理控制，对比两组患者的护理风险事件发生率以及护理满意度。结果观察组患者的护理风险事件发生率和护理满意度分别为2.0％、99.0％，对照组患者的护理风险事件发生率和护理满意度分别为12.0％、84.0％，观察组指标明显优于对照组，差异显著具有统计意义（P＜0.05）。结论在消化内科患者的临床护理中应用风险管理能够显著降低风险事件发生率，同时保证其护理满意度，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨优质护理在消化内科临床护理中的应用价值。方法将我院消化内科106例住院患者，将其随机分成实验组（53例）和对照组（53例），对照组给予常规护理方法，实验组在常规护理的基础上开展优质护理服务，比较两组患者护理后对护理工作的满意度及患者住院时间和护理质量得分情况。结果实验组患者满意率（98.1%）明显高于对照组（79.2%），两组差异有统计学意义（P<0.05）；实验组患者的平均住院时间较对照组明显缩短，而护理质量得分则明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论在消化内科开展优质护理，可有效改善患者的康复情况，缩短住院时间，提高其护理满意度，值得推广应用。

简介：摘要探讨细节护理在消化内科患者临床护理中的应用效果。方法随机选择在我院确诊并住院治疗的消化疾病患者９２例，其中，男性患者４８例，女性患者４４例，均分为对照组和观察组，每组４６例。给予对照组患者常规护理，给予观察组常规护理＋细节护理，对比两组患者的疼痛情况和自我护理情况。结果观察组患者护理后１０ｄ和３０ｄ的疼痛评分明显低于对照组，两组之间差异明显，有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。观察组患者在接受护理后的自我护理技能、自我护理责任感、自我护理能力均优于对照组，两组之间差异有统计学意义（Ｐ＜００５）。结论在消化内科临床护理中，在常规护理的基础上，给予患者细节护理，对提高患者的临床治疗效果具有显著的促进作用，值得在临床护理中进一步推广。