简介：摘要： 现如今，我国是社会主义经济快速发展的新时期， 热电池在工作过程中需要外部激活信号激发内部引燃系统，热电池正常工作，因此激活时间对于武器系统的响应具有重要意义。从热电池激活方式、引燃组件、电解质种类、单体厚度等方面对影响热电池激活时间的因素展开论述，并对激活时间提出相关优化设计。

简介：汉语和英语中的代词或名词（名词短语）都具有弱势的[＋处所]和／或[＋时间]特征。但是，两种语言中弱势特征的激活方式不同：汉语既可通过句法结构来激活，亦可依靠句法环境来激活；而英语则只能凭借句法环境来激活。现代汉语中大量存在的“代词／名词＋时间处所词”结构，均为句法结构激活弱势特征的实例，如“我这儿“‘你那儿”“老王这儿”“我朋友那儿”等等。此类结构中的代词或名词（名词短语）均具有弱势特征[＋处所]和／或[＋时间]。该特征因跟“这儿／那儿”等时间处所词相邻并列而被激活，从而在句法结构中呈现出来。就语法属性而言，“代词／名词＋时间处所词”应归入同位结构。

简介：摘要：采用不同种化成制度，制备氧化银电极与锌电极，利用自动激活放电方式、恒流极化放电方式，进行实验，对实验结果进行对比，以此来考察电池组的电性能，随后通过化学分析，对氧化银电极的组合特征进行了全面的分析，根据实验结果，发现锌银储备电池激活时间的主要影响因素包含了多种，其中氧化银电极初期放电极大化是主要影响因素之一，也是造成电池初期放电电压增加过于缓慢的原因之一。

简介：激活了学生的英语思维 ,学生在此过程中,激活学生思维

简介：在教学中 应正确引导学生在学习英语的同时,在学生 进行功能话题的交际中,这就要求教师在具体教学情景下根 据不同的教学对象对教材进行修正

简介：激活了学生的英语思维,One player doesn’t make a team.,　　在字母教学中

简介：目的探讨体外循环下行心内直视手术患者术前血小板（platelet,PLT）计数对其激活全血凝固时间（activeclottingtime,ACT）的影响。方法回顾性分析汕头市中心医院2008～2012年共410例体外循环心脏手术患者的临床资料,根据PLT计数和年龄分为4组：I组为PLT〈240×109/L,年龄〈14岁;II组为PLT〈240×109/L,年龄〉14岁;Ⅲ组为PLT〉240×109/L,年龄〈14岁;Ⅳ组为PLT〉240×109/L,年龄〉14岁。4组肝素化后5～10min抽取中心静脉血测定ACT。ACT〉480s为抗凝满意;ACT〈480s为肝素相对耐药;如追加肝素至50～60mg/kg后ACT仍达不到480s,则为肝素耐药。结果Ⅳ组与Ⅱ组相比,ACT明显缩短,差异有统计学意义[（726.12±201.93）svs.（837.02±150.54）s,P〈0.05];且肝素相对耐药（ACT〈480s）发生率明显增高,差异有统计学意义[13.2%（11/83）vs.1.1%（2/187）,P〈0.05]。Ⅲ组与I组ACT比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论术前PLT计数增高且年龄〉14岁的患者,容易引起ACT缩短,引发肝素相对耐药的可能性较大。而年龄〈14岁,即使PLT计数偏高,也较少出现肝素耐药。

简介：以最多元的管理团队捍卫北欧血统，以最快捷的决策链条穿越文化磨合期，这个瑞典品牌肩负着吉利双核运营的艰巨使命一迄今最轰动的中国汽车业跨国并购整合案周年记录

简介：新时代赋予媒体人全新使命.惟变所出,万变不从.2017年,是媒体融合不断创新并向纵深推进的重要年份.年末收官之际,我们关注的两个话题都与创新有关.

简介：学生在此过程中,激活了学生的英语思维 ,我让学生说小 

简介：

简介：摘要：被动式的学习方式是无法促进学生思维能力发展的，学生只有成为参与者，拥有情感体验，核心素养才能有所提升。以“路程、时间和速度”这一课为例，在教学中通过“大任务”驱动，让学生主动学习，促进学生的生长学习；在“大任务”的反馈中，通过“小问题”深化，激活学习矛盾，丰满数学知识。

简介：

简介：社群经济，可能会带来产业的颠覆性创新。但社群的构建、运营到商业变现，目前都还亟须成型的方法论作为指导。

简介：

简介：摘要随着信息技术的高速发展，交互式电子白板作为现代教育技术硬件的升级，成为音乐教学强有力的辅助手段。它集视、听、操作实践于一体，能利用综合的资源信息，使教学内容丰富、充实，更具形象性，从而成就了与音乐教学的合理整合，并实现了音乐课堂教学减负增效，广受学生的喜爱。

简介：对于大多数人来说,跳过一次腿部训练是再简单不过的事儿了。一个居家男人,当他面对胜过酷刑器具的深蹲架时,他有足够的理由举手投降。

简介：随着手机逐渐成为一种集多种功能为一体的工具，无数的商机蕴含在其中。对于站在科技与人文十字路口的创业者来说，他们总能充分利用自己的天分、吃苦耐劳的精神、快速学习的能力，很好地抓住时机，挖掘获得财富的先机。

简介：每个人都有自己的秘密。一个人独自饮泣总有那么一点私底下的感觉，尤其是对一个男人而言．这很可能成为他的一个羞于公布的秘密。

简介：培养学生的创新精神与创新能力，要从小抓起，从课堂教学抓起，让课堂教学“活”起来，让学生充满激情，思维活跃，勇于探索，真正成为学习的主人，表现自己的特点，发挥自己的特长，获得更多的成功机会，成为21世纪所需要的创新型人才。那么，在英语教学中怎样才能让课堂教学“活”起来呢？