简介：摘要：

简介：摘要：本文主要分析了社会主义核心价值观在历史教学中渗透的价值，探讨中职历史教学中保证社会主义核心价值观有趣高效的方法，指出教师要运用分组学习，改善教学体系；重视赏识教育，优化课堂考核机制；加强素质拓展，重视学生自我评价；运用微课教学，丰富社会主义核心价值观资源；借助情境化教学，创设良好学习氛围。

简介：摘要：现阶段，国家重视中小学生核心价值观的培育，要求在教育教学中做好引导和实践，培育出时代新人，能够担当民族复兴大任。这个是教育工作最为核心任务，小学数学教学要落实教育工作要求，在让学生掌握数学知识技能，具有用所学解决现实问题能力以外，融入核心价值观教育，做好精神文明建设，促进人的全面发展。本文从小学数学教学实践出发，针对核心价值观教育进行分析，并提供融入和有效教育路径，仅供参考。

简介：摘要：德育课是中职教育非常重要的课程，对于促进中职学生身心全面发展具有非常重大的意义，社会主义核心价值观的融入能够帮助学生更好地认识社会，对于提高中职学校人才培养质量有着很大帮助，本文对此问题进行探讨。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，人们对于幼儿教育的要求也愈来愈高，怎样在幼儿园教育中融入社会主义核心价值观让幼儿自小便养成爱国、诚实、友善等优秀品质是目前幼儿园教育的关键要素，而在幼儿园教育中融入社会主义核心价值观亦是促进社会和谐稳定发展的重要教育手段。下文就如何在幼儿园教育中融入社会主义核心价值观进行论述。

简介：摘要：依照全新道德与法治课程的教育改革需求，树立核心素养发展理念，抓住学科教育特征，贯彻落实党的方针政策，有利于高效率完成立德树人的时代任务，推动学生身心全面发展。本文基于社会主义核心价值观的基本思想，探讨如何在初中道德与法治教育中融入社会主义核心价值观，引领学生端正思想态度、明晰价值取向，驱动知识能力、道德品质与人格修养的全面发展。

简介：摘要：随着社会的不断发展，在小学语文教学中渗透社会主义核心价值观变得越来越重要，能够潜移默化的影响学生的学习，形成完整的人格特征。

简介：摘要：初中阶段是初中生成长的重要阶段，教师将社会主义核心价值观渗透于初中生的日常教学过程中具有十分重要的意义。因为社会主义核心价值观对一个人的成长和发展会产生深远的影响。如何将社会主义核心价值观融入到初中历史与社会教学中成为教师重点关注的问题，笔者将从实际出发，分析初中历史与社会教学中融入社会主义核心价值观的教学策略。

简介：摘要： 随着新型教学理念的不断发展和积极应用，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。各个学校的授课方式都在原有的基础上产生了翻天覆地的变化。其中，初中历史教师应该深感肩上的重责大任，及时进行教学方式的革新，将宝贵的教学经验和崭新的教学经验进行有机融合，为学生塑造精彩分纷呈的教学环境，让学生在潜移默化中了解到社会主义核心价值观对自己发展的重要影响，让学生在学习历史知识的时候能够获得心智上的成熟，学生在今后的日常生活中也能够积极利用先进的价值观念看待现实问题，学生可以获得思想境界的提升，学生的心智能够在学习历史事件的同时走向成熟。

简介：摘要：新课程标准要求初中历史教学必须重视价值观教育，其中包含了许多社会主义核心价值观教学的内容。历史教师作为人文学科的基础，有责任在课堂上对学生进行知识、情感和能力的教育，培养社会主义核心价值观。

简介：摘 要： 社会主义核心价值观是如今新形势下党推动文化强国建设的重要战略举措。而中等职业学校是在对学生进行中专程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。也应该重视思想教育融入核心价值观，以此培养更现代化的技术人才。本文就基于在中职思想政治课中融入社会主义核心价值观的有效方法进行探讨。

简介：摘要：近年来，在社会经济快速发展的同时，教育体制也在进行着不断的改革和创新，学生综合素质的全面发展被提出了新的要求。其中明确指出：对于学生的教育，仅注重其文化知识学习是远远不够的，还需要重视其道德品质、法治观念的培养，促进其社会主义核心价值观的形成及发展。鉴于此，本文将对小学道德与法治教学中融入社会主义核心价值观渗透的方法展开深入的分析和探究，希望可以为我国一线的教育工作者提供一定的参考价值及理论依据。

简介：

简介：【摘 要】：从宏观的角度分析，我国是一个农业大国，在全世界范围内，我国的农业产业都具有较强的竞争优势，在这种情况下，我国政府部门一直致力于农业经济的建设，并且正在积极努力的引导农业企业融入到农业食品经济发展工作当中，其最终目的在于进一步提升我国农业食品经济的发展速率，进而推动我国整体经济的发展进程。本文主要就农业食品经济发展中农业企业的具体融入策略做了简要的分析，其目的在于为农业企业融入到农业食品经济发展中提供必要的理论参考依据。

简介：摘要：小学教育阶段对于学生来说是非常重要的，为了引导学生更好吸收教学内容，对小学班级加强管理，提高学生学习的积极性，教师可以在小学班级管理中构建激励机制，让学生在教学中积极配合教师，消除学生对学习的抵触心理，促进教师提高教学质量和教学效率。本文笔者将对提高在小学班级管理中构建激励机制提出几点可行策略，以供参考。

简介：摘要：高职院校承担着培养应用型技能人才的任务，坚持以德育人的根本任务，培养和实践社会主义核心价值观。习近平总书记在十九大报告中提出，“培育和践行社会主义核心价值观，要着力培养担负民族复兴责任的新一代，加强教育引导、实践发展、制度保障，发挥社会主义核心价值观在国民教育、精神文明建设、精神文化产品创造和传播中的引领作用，“要把社会主义核心价值观融入社会发展的各个方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”这对培育和践行社会主义核心价值观提出了明确的要求和方向。思想政治教育工作者需要把社会主义核心价值观教育作为一项重要工作来解决谁培养、如何培养、为谁培养人才的根本问题。因此，新时期大学生社会主义核心价值观教育在思想政治教育中发挥着越来越重要的作用。

简介：【摘要】目的：研究在代谢综合征防治过程中融入中医体质辨识的效果。方法：选取160例代谢综合征患者为本次研究对象，分析中医体质辨识实施前后效果，将未实施中医辨识的80例患者设为对照组，实施中医体质辨识的80例患者为观察组，观察并记录两组患者的中医体质辨识认知度和血压控制良好率。结果：观察组患者血压控制良好率（62.50%vs43.75%）显著优于对照组；观察组患者中医体质辨识认知度(91.25%vs77.50%)显著高于对照组，数据对比存在显著差异时P

简介：摘要：新课程改革背景下道德初中道德与法治教育要坚持“德育为先”的发展原则，落实知行合一教育策略，引导中学生掌握理论知识的基础上，也能塑造良好的思想品质与道德修养，推动人生发展。为了更好地发挥道德与法治课堂的“育人”功能，教师应精心组织与规划综合实践活动，让学生在积极参与和实践体验中学会学习、学会做人、学会发展。本文结合综合实践活动在初中道德与法治课堂的运用价值，从深化道德认知、促进实践育人、改善行为意识以及升华思想领悟四个方面提出综合实践活动的具体运用策略。

简介：摘要：当今学校对德育工作的贯彻落实肩负着伟大的历史使命，在小学阶段，教师务必加强品德教育，提高学生思想道德水平，促进学生健康成长。尤其在当代社会环境中，社会主义核心价值观对每一个公民都有着高标准的要求，德育工作应该理清侧重点，为学生的心智发展奠定良好条件。

简介：【摘要】公立医院引入社会资本这一改革措施和过程中，必然存在诸多问题致使我国国有资产的流失，诸如缺乏公立医院引入社会资本的相关法律法规、公立医院引入社会资本后管理不善以及公立医院资产评估体系相对欠缺等都是导致国有资产流失的关键性问题，本文针对以上问题提出了防止公立医院引入社会资本的国有资产流失办法，旨在为公立医院引入社会资本、避免国有资产流失提供一定参考和借鉴意义。