简介：独立学院教育质量保障体系的建设是一项长期、复杂的系统工程。本文从实践的视角,以天津市独立学院为例,剖析了独立学院教育质量保障体系建设和运行的现状,在经验总结的基础上,从完善顶层设计、构建标准体系、加强要素建设、强化机制建设四个方面提出了加强独立学院教育质量保障体系建设的对策建议。

简介：根据教育部《独立学院设置与管理办法》，独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是高等教育的重要组成部分。

简介：摘要随着高校资助力度的不断加大和资助体系的不断健全，家庭经济困难学生已经可以“安心学”，此时育人工作不断被提及和探索，本文以独立院校为研究对象，探索资助育人途径，使资助育人工作更有针对性地开展，让受助生能够更好地发展自己，走向社会。

简介：独立学院的教学管理工作在高等教育中的地位举足轻重,它直接关系到学院的教学质量和教学水平。本文从教育管理的角度分析了目前独立学院在教师管理、学生管理、教学计划管理、教学目标管理、教学质量管理方面存在的问题,提出了一些看法。

简介：本文采用Range工具对比了独立学院非英语专业二年级学生两个学期的写作任务，发现他们在第四学期结束时的写作水平有所下降。之后结合与学生的深度访谈得出结论：学生大学期间的英语学习主要以通过四、六级考试为目的，而非提高自己的英语应用水平。

简介：摘要在当前建设节约型社会的背景下，节能已成为我国经济社会的一项长远发展战略。独立学院由于其自负盈亏的特点，应更加注重水电节能问题，其水电节能工作的开展要结合学校的实际情况，在系统分析存在问题的基础上，采取各种有效措施推动水电节能工作的展开，为提高高校经济、社会效益以及实现国家节能减排的目标做出贡献。

简介：本文作者以独立学院管理者的身份，试图通过美国设计管理协会主席厄尔·鲍威尔在其《为设计管理构造一个框架》的报告中提出的设计管理的几大要素作为高校科研工作的理论参考模块，重新解读和探索此领域对设计管理要素的路径和内容，对如何让独立学院的科研工作上一个台阶提出可靠建议。

简介：随着我国综合国力的提升，我国在国际上的地位也在日益提高，因此声乐教学成为现阶段独立学院学生学习的重点。特别是在我国部分地区，声乐教学改革与声乐教学课程的好坏有着至关重要的作用。据调查，目前我国独立学院相关教育中的声乐教育还存在一定的问题，所以在发展的道路上还面临着改革。下面本文就独立学院中声乐教学的改革和发展历程，以及当地学生和老师以及校园的实际情况．浅析我国独立学院相关教育中声乐教学未来的发展道路，并提出相关的改革建议，希望能够为我国独立学院学生声乐学习提供动力，为独立学院声乐教学工作的发展和进步提供最佳的方式和渠道。

简介：独立学院的产生,有其特定的历史背景,它是我国高等教育大众化阶段的特殊产物。它的出现,适应了经济发展下人们对高等教育的需求,在一定程度上解决了政府对高等教育投入不足和公办高等院校扩容有限的问题。

简介：本文通过调查问卷的方法对独立学院非英语专业学生的学习动机进行了调查,结果显示独立学院非英语专业学生有较强的成绩和个人发展动机。结合开放型问题问卷的调查结果,发现学生缺乏有效的英语学习策略指导以适应大学英语学习。针对这种情况,建议在学习策略形成的关键期,大一新生当中进行学习策略训练,并提出了学习策略训练方面的建议。

简介：以福州大学至诚学院为例,通过问卷调查和数据分析,探讨了独立学院学生国际交流意向及其制约因素,提出要＂注重全面培养,提升综合素质;完善交流帮扶,夯实经济基础;优化宣传机制,营造浓厚氛围＂,以进一步提升独立学院学生国际交流意向。

简介：中国石油大学胜利学院是教育部批准设立的全日制本科普通高等学校,是由教育部直属高校中国石油大学（华东）、国家特大型企业胜利石油管理局和山东省东营市人民政府在优化整合原胜利油田师范专科学校优良办学资源的基础上,按新机制、新模式合作举办的规范化独立学院。《中国石油大学胜利学院学报》是山东省教育厅主管、中国石油大学胜利学院主办、

简介：摘要独立民办学院是我国高等教育发展中出现的新事物，本文就我国目前独立民办学院学生的人格特征加以分析，提出了一些如何加强学生心理健康教育看法。

简介：现阶段,随着高等教育的不断普及,我国独立学院在本科专业设置上存在着较多问题,比如过分看中对于人文社科专业的设置、市场化以及功利化严重、与母体高校在专业设置上重复性较强,出现这些问题的原因是多方面的,如发展方向不明确、存在一定的利益纠纷等,教师在结构上配备不合理、稳定性不足等。

简介：独立学院由于办学历史不长,缺少教学积累,在艺术设计的设计色彩课程教学中一般都还是沿用一本、二本或高职院校的教学模式,由于培养目标的不同及生源的区别,教学中存在着针对性不强、缺乏特色等不足。所以,对设计色彩课程进行改革与探索,是当今独立学院艺术设计基础教学工作者所面临及迫切需要解决的问题。本文从设计色彩前后缀课程间的优化与组合、设计色彩课程训练与专业设计课程要求相融合、设计色彩课程教学中强化创意色彩思维训练、设计色彩课堂训练与课外实践相结合四个方面进行了有益探索,对独立学院从事设计基础课程教学的同行具有一定的借鉴及参考价值。

简介：由于专业设置、资金、师资等方面的限制因素,导致独立学院脱离母体独立办学的转型之路困难重重。独立学院要走出一条特色和创新的转型之路,必须探索交叉学科,创新培养模式;开放融资方式,服务区域经济;优化师资结构,培养双师队伍。

简介：学科建设是高等医学院校建设的主要核心主题,教师培养应是医学院校教育的应有之义。医学院校发展逐渐由规模扩张向质量提升转变,如何做好学科建设规划,对推动医学院校的发展具有重要的意义。该文通过调研该院基础医学院2010—2015年师资培训概况,浅析师资培训在人才梯队培养中的地位,完善学科建设的重要作用,以期促进医学院校学科建设并提出有利意见。

简介：临床教师具有医师和教师的双重身份，担负着临床和教学双重责任，是医学院校临床教学的核心力量，也是影响医学人才培养质量的关键因素。建设高质量的临床师资队伍，需要建立一定的培训体系。首先，需要建立临床师资培训组织机构，在大学或医院设立专门组织，即教师发展中心，开展教学技巧、研究技巧、循证医学、团队领导、医学伦理法律等方面的师资培训；其次，建设临床师资培训管理机制，遴选合格的临床师资，明确临床师资的职责，系统的临床师资培训，有效的临床师资管理和完善的临床师资奖惩措施；最后，开展临床师资能力培训，对于新入型、发展型、资深型的不同层次师资，开展有针对性的培训内容和方式。

简介：摘要本文结合独立学院培养应用技术人才培养的目标，根据独立学院学生对工程数学类课程学习的不同需求，从独立学院学生实际情况出发，提出了合适工程数学类课程的分级教学体系、考试模式。

简介：胡坤、徐军伟在《宁波大学学报（教育科学版）》2017年第1期撰文指出，独立学院“县域办学”是浙江省在进入经济发展新常态和高等教育普及化阶段出现的办学现象，是改革开放后继中心城市办大学、高教园区建设之后浙江省第三次高等教育布局调整的重要组成部分。