简介：

简介：目的：了解在分层使用中的主管护士的工作体验。方法：采用深度访谈法收集了8名主管护士、6名护士长和4名医生的资料,并用现象学分析法进行分析。结果：主管护士在工作中的主要体验有5方面：主管护士工作重点是病人护理的质量和安全;主管护士参与病房的教学和管理工作;主管护士有培训需求;主管护士工作能提高护士的工作成就感;临床工作困惑。结论：分层使用增加了护士的工作主动性和责任心,提高了护理工作的系统性和科学性。

简介：摘要目的探讨当前医院主管护师的职能的现状，有针对性地提出改善的措施。方法随机选取自2015年3月至2015年12月在我院工作的主管护师100位，对主管护师的职能现状进行调查分析。结果对主管护师的职能现状分析其影响因素，主要包括主管护师业务技能水平参差不齐、配置不科学以及继续教育的机会较少等。结论医院的主管护师的职能现状的影响因素较多，根据其影响因素提出相应的改善建议，主要包括加强对主管护师的管理和培训，改革现有聘任制度，引入竞争机制以及为主管护师提供更多继续教育的机会等，充分发挥临床护理及其管理中的人才优势，促进临床护理质量的提升。

简介：摘要：分析当前主管护师临床工作能力的相关情况，探讨提高临床护理人才培养和发展的正确方法。而找个方式是使用整群方便样本，使用自己设置的问答题对三甲医院的95名主管护士进行调查。调查结果显示，主管护士的临床技术比较好，具有一定的教学水平以及科研水平等等。主管护士的工作水平与担任的职位相关，还和他们有没有参加教学和培训活动有关系。这篇论文将分析主管护师临床的工作水平，以及他们的水平程度，从而增加对护师的培养时长，积极发挥教学的特点，加快护理事业的发展，提高护理的科学性和合理性。

简介：

简介：【摘要】目的 评估 主管护师临床工作能力及相关因素的研究 。方法 选取本院 40 名 主管护师开展本次 研究，标本纳入时间范围为 2018 年 05 月 -2019 年 03 月， 所有主管护师通过 问卷调查的方式对其能力进行评估 。结果 40 名 主管护师的临床能力均合格，教研能力和教学能力均为良好，这三项数据分析显示 , 其中任意两项都存在关系， 临床能力得分高，其余两项的得分也不会太低，三者之间相互影响。 结论 加强主管护师的培训 ，充分发挥教学相长的优势，对医院护理队伍的发展、护理质量的提高具有深远意义， 具有推广价值。

简介：【摘要】目的 评估 主管护师临床工作能力及相关因素的研究 。方法 选取本院 40 名 主管护师开展本次 研究，标本纳入时间范围为 2018 年 05 月 -2019 年 03 月， 所有主管护师通过 问卷调查的方式对其能力进行评估 。结果 40 名 主管护师的临床能力均合格，教研能力和教学能力均为良好，这三项数据分析显示 , 其中任意两项都存在关系， 临床能力得分高，其余两项的得分也不会太低，三者之间相互影响。 结论 加强主管护师的培训 ，充分发挥教学相长的优势，对医院护理队伍的发展、护理质量的提高具有深远意义， 具有推广价值。

简介：摘要：主管护师在临床工作中发挥着重要的领导作用，他们对医疗团队的协调与管理起着至关重要的作用。主管护师临床工作能力是衡量其能否胜任工作任务的重要标准。因此，对主管护师临床工作能力及其相关因素进行研究具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探析主管护师主导护理查房应用于护士分层次培训中的效果。方法：选取我院2022年6月~2023年6月50名护士，选用随机平行方法分组平均分为试验组与对照组2组。试验组实施主管护师主导护理查房，对照组实施常规护理查房，对比两组护士护理查房的效果。结果：试验组和对照组护士各项护理查房效果相比前者均优于后者统计学差异性存在，P＜0.05。结论：护士分层次培训中主管护师主导护理查房措施的实施，对提高护士护理查房效果来讲可发挥重要作用。

简介：摘 要：目的 分析主管护师在科室护理质量管理中发挥的具体作用。方法 研究随机抽取我科室的患者100例参与调查，针对实施护理质量管理前后主管护师的各项工作指标评分和患者对护理工作的满意度指标进行对比。结果 基础护理、服务态度、技术操作、健康教育等指标评分在护理管理前后比较，结果差异的统计学特征显著（P

简介：摘要：目的：具体分析手术室护理质量管理中主管护师起到的控制作用，积极改进手术室护理工作的不足之处，充分体现护理工作的存在价值。方法：将我院手术室的6名主管护师分为两组，有效实行主管护师控制管理，通过比较主管护师介入前后，患者护理服务满意度和护理人员能力水平、专业素质、责任意识的综合评分，有效评估主管护师在手术室护理质量管理中的重要作用。结果：主管护师介入前，患者护理服务满意度偏低。主管护师介入后，护理人员的能力水平、专业素质、责任意识的综合评分指标显著提高。结论：在主管护师的全面监督下，手术室护理人员的责任意识更强，工作积极性更高，优质完成护理人员后，护理质量的持续改进可以取得事半功倍的理想成效。必须加强主管护师的控制管理，充分发挥主管护师的监督作用，为手术室护理工作的有序推进、护理效果的整体优化、护患关系的和谐构建等提供有力支持，医院现代化改革走向新的成功，医疗卫生事业可持续发展前景一片大好。

简介：目的：了解目前主管护士对培训的需求情况,为主管护士培训课程的设置提供依据。方法：采用自行设计的主管护士培训需求调查问卷,对该院的175名主管护士进行调查。结果：主管护士对培训内容中操作技能、教学能力和理论知识的需求程度较高,在需求程度上不同学历、职称、科室的人员有统计学差异（P〈0.05）。结论：根据调查结果应对主管护士进行有计划、有目的、有针对性的培训,帮助她们更好地完成临床护理工作,提高整体护理质量。

简介：摘要随着社会的进步与发展，护理作为贯穿医疗领域的一个重要构成部分，其内涵和标准也在发生着变化，为了应对新形势下的变化和要求，在护理查房中培养对主管护师评判性思维能力，不仅有利于提高护理查房质量，而且也能够促进多个方面得到良好的发展。那么，在实际发展中，如何对主管护师评判性思维能力进行良好的培养呢？本文就围绕于此而进行相关方面的探讨和研究，希望可以为实际活动的开展提供一些参考意见，从而促进整体发展。

简介：摘要

简介：摘要：目的：护士分层次培训中应用主管护师主导护理查房的效果分析。方法：选取2018年10月至2019年10月我院就职的120例护士，将其按照交替分组法分为对照组和观察组，对照组应用常规查房，观察组应用主管护师主导护理查房，比较两组查房效果及考核成绩。结果：观察组护理分析、概括总结、病例汇报及查体沟通评分高于对照组，且观察组理论知识、护理记录护理操作评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在护士分层次培训中应用主管护师主导护理查房能提高查房效果，同时也能提高护士护理操作、理论知识等综合能力，值得推广。

简介：摘要目的探讨主管护士陪病人行DSA，对提高病人在术中配合能力的作用。方法选择100例择期行DSA的病人按手术先后分为对照组和试验组。试验组采用由病房主管护士承担术前宣教并陪病人入手术室当器械护士，针对病人不同的心理问题进行疏导及解决患者在术中可能出现的问题。结果试验组病人在术中的配合能力较对照组强，手术时间有不同程度的缩短，患者心理负担也明显减轻。两组比较有统计学意义（P<0.05）。结论主管护士全程陪护病人行DSA对提高病人的术中配合能力有积极意义。

简介：目的建立一套科学、合理、实用的主管护师绩效考核指标体系。方法通过文献回顾、问卷调查后，筛选出主管护师绩效考核指标体系；同时采用层次分析法确定各指标权重系数。结果建立了一套由4个一级指标、9个二级指标、17个三级指标构成的绩效考核指标体系。结论基于平衡计分卡的主管护师绩效考核体系的指标来源及权重分配较为合理，为主管护师的绩效考核提供了理论依据。

简介：摘要【目的】探究主管护师在手术室护理质量控制中对护理质量评分的影响。方法：此次纳入2020年3月-2021年3月，我院手术室进行的38例手术为数据基础，以随机对象为原则，均分为常规组（常规护理）和研究组（随机选取12名主管护师介入手术室护理质量控制）各19例，对比两组进行手术的患者对护理质量的评分。结果：研究组在主管护师介入后手术室护理质量控制后患者对护理质量的各项评分均明显高于常规组，数据均在检验后存在差异，统计学有意义（P＜0.05）。结论：在对手术室护理的质量控制中，主管护师的介入能够在其全面的监督下使手术室的各项操作得以明确的分工，促使术前工作的充分准备，极大的提高了工作效率以及手术过程中的护理质量。

简介：摘要目的通过此次在心血管内科开展的品管圈活动，提高住院患者及家属对主管护士的知晓率。方法通过品管圈活动，对2015年2月26日-2015年3月5日住院的100名住院患者或其家属进行问卷调查，通过要因分析、制定相应措施、最后进行效果评价来完成此次品管圈活动。结果通过此次活动，我科住院患者对主管护士的知晓率由原来的62%上升到96%，加强有患者与护士的有效沟通，大大的提高了患者的满意度。结论品管圈活动不仅提高了患者对护士的满意度，同时提高了此次圈成员主动解决问题的能力，增加了科室凝聚力。

简介：摘要：目的： 本次实验将采用急诊介入治疗针对急性心肌梗死重症患者进行干预护理的护理进行探究。 方法： 本次实验选取了 2017 年 8 月 -2019 年 2 月前来本院进行疾病检查及治疗的急性心肌梗死患者为对象，经过专业的科室检查其属于 重症，并需要开展手术治疗。 在自愿参与实验调查的患者中，采用 计算机随机数字表 法，对 106 例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为急诊介入治疗护理措施。 结果： 从患者焦虑和抑郁 情况上看，护理后的 观察组的SAS、 SDS 评分为 (32.3±4.5 )分、（ 24.7±2.8 ） 分，对照组则为 (48.7±6.2 )分、（ 37.2±4.3 ） 分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。与此同时，在治愈有效率 上看 ，观察组患者治愈率 为 94.3 % ，明显优于对照组的 84.9 % ， 因此，我们认为观察组护理更佳。 结论： 采用急诊介入治疗护理模式 针对急性心肌梗死重症患者心理改善有积极影响，治愈有效率高， 值得进一步推广应用。