简介：

简介：【摘要】小学教育是培养学生综合素质的重要教育阶段，在当前的新冠疫情的阴影笼罩下，小学生的心理健康受到了威胁，如何保障学生心理健康发展，应对当前的疫情发展带来的影响是对各小学管理者的一个考验。本文主要从理论层面就疫情对小学生心理健康的危害以及健康教育的作用和措施详细探究，希望能为解决学生的心理健康问题起到积极作用。

简介：摘要:教学期间，学生的心理健康离不开学生自身的学习与生活，因此，教师在教学期间需通过现代化的教学观念进行教学，并深化对学生心里健康教育的探究，同时也需要运用科学且有效的方法将学生的心理素质逐渐增加。此篇文章就是将新冠疫情为背景进行探究，并对初中学生的心理健康问题来开展调查，并在此过程中寻找有效的教学策略，以此为了学生更健康快乐的成长。

简介：摘 要： 新冠疫情爆发，原有的面对面课堂教学不得不改为网络授课。 本文旨在 探索疫情影响下的心理健康教育课程改革方向，主要包括授课形式和授课内容以及教学评价的调整，以适应特殊时期的心理健康教育需求 。

简介：摘要：本文立足于理健康教育教学角度，分析了疫情期间小学生心理健康教育策略，希望具有一定参考价值。

简介：摘要： 2020 年初，突如其来的新冠疫情打破了原本应当充实祥和的春节氛围，也打破了人们的生活，各个行业所遭受的影响都是有目共睹的。在教育领域，许多学校无法正常开课导致学生只能居家接受教育，展开教学活动。在本文中将简单谈谈疫情防控隔离期间，中学生的心理健康教育方法对策。

简介：摘要：2020年一月的一场新冠疫情，至今依然未完全落下帷幕。为了做好疫情期间的幼儿教育工作，我们做了许多工作，将幼儿安全卫生情况和幼儿心理健康教育情况结合起来，确保幼儿在疫情期间保持快乐的心情，自由地学习，快乐地成长。本文对于疫情期间幼儿心理健康教育的维护策略进行探讨。

简介：【摘要】在辅导员高校日常工作中，心理问题一直是头等难题，主要  因为心理问题的不可控制性，疫情之下学生的心理焦虑问题尤为严重。 据本校大一学生心理调查问卷数据统计，有潜在焦虑抑郁学生占统计  数据 9%左右，相比前几年，逐年呈现递增的趋势，心理问题已成为  辅导员带班最突出的挑战。在学生日常生活中，很多学习和生活上的  困难都有可能激发学生心理问题的恶化。如何有效的对学生进行心理

简介：摘要：新冠肺炎疫情蔓延迅速，战士要承受躯体和心理健康两方面的压力，不但要面对强度过高的工作、缺乏休息，还要承载部分服务对象不理解愤怒的情绪，同时战士会因躯体原因出现一系列的躯体症状，需要进行心理支持或干预。为促进疫情期间战士的心理健康，缓解心理压力，助力打赢疫情防控阻击战，对战士的心理状态以及躯体症状，采取不同的辅导方式来进行缓解。本文主要是通过分析疫情期间心理辅导在战士的心理健康方面的应用，为研究更加有效的心理辅导方式出一份力。

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简介：摘要：新冠疫情给人们的生活带来了很大的影响，对于高校的学生而言，他们虽已成年，但是心理健康尚未成熟，易受到外界环境以及舆论对内心世界的影响、波动，极易出现心理问题。高校学生人数占国家青年群体中很大的一部分，因此无论是高校还是社会、国家都应该重视对高校学生心理问题的干涉以及心理健康防护的教育。

简介：摘要:疫情突发期间，人们都会产生身体或心理方面的压力，中学生面临的身心压力与考验会更大，通常会出现恐慌、疑惧、焦虑等情绪。新冠肺炎疫情下，如何加强中学生的心理健康教育，确保学生身心健康，是本文研究的重点内容。

简介：摘要： “ 疫情时期 ” 中小学延迟开学，学生居家在线学习。长时间的封闭学习很容易让孩子们产生心理问题，继而引起认知、情绪、情感等一些列变化。此时孩子们不能正常到校上课，传统的心理健康教育方法已经不能使用，这就要求学校、教师和家庭在观念上做出调整，追求家校协同的在线心理健康教育。基于此，本文从家校结合角度，探究中小学心理健康教育的新方法，以便为小学生的心理健康成长提供良好的环境。

简介：摘要：本文主要对疫情间对高职学生进行心理健康教育的必要性进行分析，并结合实际情况提出心理健康教育的相关方法，希望根据疫情间学生心理状况开展多样化的心理健康教育活动，为实际高职学生心理健康教育工作开展提供参考依据。

简介：摘要：新冠肺炎疫情影响下，国家的教育事业的重点需要有所调整。新冠疫情对于我们每个人来说都是陌生和恐惧的，影响了人们的日常生活。对于小学生来说更是可怕的，所以要加强对小学生的心理健康教育。小学心理健康教育要结合新冠疫情的背景，拓展心理健康教育的内容，对心理健康教育进行深入地思考。小学心理健康教育可以帮助小学生克服心理恐惧、降低心理焦虑、缓解心理压力、转移注意力、树立正确的疫情防控意识等，对小学生的心理健康发展起推动作用。

简介：摘要：新冠疫情肺炎发生后，不仅带给人们身体上的伤害，而且冲击着人们的心理防线。对于职业学生来讲，出现了焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪和心理压力，随着疫情的发展变化，其情绪和心理起伏不定。面对学生的表现，职业院校开展心理健康教育势在必行。因此，本文对后疫情下职业院校心理健康教育进行探究。

简介：【摘要】自新冠疫情爆发以来，人们的生活、学习、工作都受到了巨大影响，对于中职院校，面对庞大的学生基数和繁重的教学任务，应当充分了解到学生的心理健康状况，并且给予充分的重视，有针对性地进行处理。

简介：摘要：一场突如其来的疫情，打破了原本应该充满欢笑祥和的节日气氛，那些不断跳动的数字，那些不断闪现的镜头，那些不断更新的消息，每时每刻的变化都在牵动着亿万中国人的心。疫情的来临，不仅仅使得学生的身体健康受到威胁，还让学生的心理健康受到很大的影响，特别是那些在家隔离的学生。因此，本文对疫情背景下学生心理健康教育的策略进行了简单的阐述。

简介：摘要21世纪是知识经济时代；21世纪是创新时代；21世纪需心理健康的人；素质教育中必重视心理健康教育。

简介：摘要： 本文为适应新形式下军事斗争准备的需要，对重大紧急疫情造成官兵心理上产生不良情绪的原因进行分析，对官兵可能出现的心理问题实施心理疏导和心理干预的方法及原则进行了阐述，为今后出现类似重大疫情部队及时调整好官兵身心状态，顺利完成疫情防控工作提供参考。