简介:中国崛起、美国“重返”及区域内其他力量的发展,导致亚太地区格局正在发生近百年来最深刻的变化。这一变化的最突出特点,是中美战略博弈已经成为决定亚太格局走势的最主要矛盾,因为中国崛起势头难以逆转,美国亚太“再平衡”也是一次兼顾历史与现实、涉及内政与外交、得到美国两党共同支持的重大战略性选择,力量之变与战略之变同时发生,两强对立势难避免。但是,由于两国不存在领土主权争端和根深蒂固的历史积怨、在亚太地区各具优势彼此难以替代、在全球其他地域和领域的合作有助抵消亚太对抗,加之双边利益深度捆绑,中美博弈未必会走向战略对抗,而完全具备走向良性互动的条件。要实现这一目标,必须处理一个根本问题(亚太主导权)的破解、两套体系的对接、三大海域的危机管控、四组三边关系的经营和五个多边组织的互动等“一二三四五”问题。这既是中美实现亚太和平共处的前提,也是能否构建中美新型大国关系的基础。
简介:摘要:阅读是写作的基础。学生只有多读书,才能多吸收,多借鉴、多积累,多运用,从而促进写作水平不断提高。有效的课外阅读是学生积累语言,提高写作水平的重要途径之一。
简介:摘要和谐师生关系不仅包括教师与学生之间交往活动、协调有序,而且也包括教师与学生地位、作用、文化氛围和谐,还包括那些师生关系出现问题时有科学合理、符合客观规律的处理方法等。
简介:随着培训市场的开放,我国培训教育面临着世界范围的激烈竞争。对于一所培训机构,特别是对于具有一定学术实力的教学科研型培训机构来说,其发展同它的培训教学和科研的关系,就相当于车之两轮、鸟之两翼。因此培训机构的竞争归根到底就是培训教学和科研的竞争。应当注重培训教学还是科研,也就成了各所培训机构都面临的两难选择:集中精力抓培训教学,培养的学员质量相对有保障,但必定会影响到教师对科研工作的投入,影响具有代表性的科研成果的产出;反之,可能提升了培训机构的排名位置,但又危及培训机构自己在教学与职业培训方面的竞争优势,成为准科研机构。怎样使培训教学与科研有机结合起来,怎样促进培训教学与科研的良性互动,是一个值得探讨和深思的话题。