简介：摘要素质教育注重发展学生的个性，要贯彻“以学生为本”的教育教学理念，必须实行民主化的班级管理。民主化的班级管理要求每个同学既是被管理者，又是管理者，每个同学必须互相尊重他人的人格和个性。

简介：要推进决策的民主化和科学化。温家宝在中南海向新聘任的国务院参事和中央文史研究馆馆员颁发聘书并座谈时强调，要鼓励从实际出发，勇于探索和创新；要讲真话、听真话，善于从各种声音中汲取智慧。

简介：大众传媒作为科学信息自由交往的传播空间与手段,在由＂对技术统治的批判＂和＂专业知识的民主化＂两方面组成的科学民主化的进程中,扮演着科学情景视窗、科学-社会媒介、科学讨论广场以及政策议程推手的角色。随着科学传播模式以及信息技术的成熟和发展,大众传媒将成为科学技术体系与公众互动有效介质,并将促进冲突性知识管理机制的形成,不断推动科学民主化的进程。

简介：干部工作民主化是干部人事制度改革的基本价值取向,是落实广大群众对干部工作的知情权、参与权、选择权、监督权的具体实践,对于提高选人用人的公信度有着十分重要的作用。然而,干部工作民主化面临着高票而不公信的现实困境,存在着权利与责任不对等、信息不对称、阿罗不可能定理等制度陷阱。如何破解这一困境,走出制度陷阱,是当前干部工作中亟须解决的一项重要课题。

简介：20世纪后半叶，民主化浪潮席卷全球，“政治领域最显著的进展是出现了从威权体制向民主化转型的普遍趋势。”这就是亨廷顿所称的“第三波”。然而，我们在看到民主化转型成为一股势不可挡的世界潮流，从一个胜利走向另一个胜利时，也要注意到，人们对新兴民主国家的民主表现感到不满，

简介：缅甸民主化转型并不是为了西方国家解除制裁而做的表面文章，而是七点民主路线图中立宪、选举、施政三部曲的第三部。这一转型具有鲜明的缅甸特色，在国际上创造了一种新的转型模式。转型不仅促进了国内的政治和解，也有利于地区的稳定。但也恰恰由于转型的缅甸特色。这种自主转型依然面临复杂的挑战。

简介：社会结构分析是民主转型理论的重要范式，它从经济发展和观念变迁的视角考察民主化的动力。论证了工业化和公民文化对民主转型的重大意义。政治过程拥有与之对应的经济或文化结构，在建立工业社会和后物质主义价值观的基础上，发展中国家将实现民主转型。但社会结构分析借助关键变量的特征论述政治发展的动力，难以保持事实与逻辑的一致性。推进民主转型研究，需要将以结构为中心的宏观分析与以行动者为中心的微观分析相结合，通过方法论创新建构民主化的过程理论。

简介：对干部选任工作民主化问题需要进行理论层面的解读分析和实践层面的现实思考，明确干部选任工作民主化的发展方向，即“干部工作民主化是时代发展的必然趋势，在党内民主与人民民主的互动过程中，扩大干部选任工作中的民主是题中应有之意，并将在干部制度改革中充当先锋，不断得以深化”；深刻认识干部选任工作民主化进程中遇到的问题和挑战；探索党政领导干部选任工作民主化的基本取向和实现途径。

简介：作为中国近代伟大的民族民主革命，辛亥革命爆发了中国民主化进程的第一声春雷，开辟了中国历史从专制向民主转变的新纪元，“使民主政治，于以开始”（孙中山语）。

简介：官僚制理论的创造者马克斯.韦伯认为,官僚制作为工业社会乃至更为长期的人类社会的一种组织模式具有不可逆转的历史趋势。官僚制的悖论也因此而产生,其作为一种理性的组织制度,对于工业社会的进步、组织效率的提高都有着重要作用;同时,官僚制重要性的提升必然伴随着官僚权力的扩张,这对于民主将会产生极大的损害。现简要分析马克斯.韦伯官僚制的价值取向,以及马克斯.韦伯对于民主化的危机所产生的看法,以引起对我国政治体制改革的思考。

简介：

简介：民主孕育着稳定,然而民主化却潜在的伴随着危机。一是,当前我国民主化两大路径：政退民进和政退党进。政府退出后,原有政府与民众的矛盾转化为民众与党的矛盾直面化;二是,民主化使得经济发展中贫富不均现象与民众权利意识增强出现了矛盾趋势;三是,民主化进程中公民社会内部不公平现象,潜藏着矛盾危机。因此,如何应对民主化和公共危机的内在矛盾,需要从公民社会与党的发展良性互动、公民政治参与中道德建设和社会多元治理民主机制建设等视角进行前瞻性分析。

简介：目前，我国经济保持了快速增长.但社会发展失衡，积累了不少的社会矛盾，其中劳资矛盾尤为突出。据法院系统的统计，各级人民法院审理的劳动争议案件以每年28％的速度增长，民事审判庭已不堪重负，尤其是中小型私营企业、港台企业、外资企业的劳动争议案件居高不下，侵犯劳动者合法权益的现象比较普遍。劳资关系是经济发展和社会生活中的重要社会关系、要建立和谐社会，必须要有和谐的劳资关系作为基础。构建和谐的劳资关系是当前学术界、企业界必须面临的重要课题．

简介：1978年以来，美国“中国学家”有关中国民主化的研究视角经历了三次转换：第一次从冷战一意识形态维度转向现代化维度；第二次从现代化维度转向政治体制维度；第三次从政治体制维度转向治理维度。尽管如此，美国“中国学家”的基本立场并未改变，即对自由民主原则的一贯坚持，

简介：人类的认识活动是人类使用符号对世界进行逻辑构造的过程。“文学理论”是人类对文学进行理论思考的构造的结果。“文学理论”教材在我国大致可以分为两种，一种是适合教学的“文学概论”，另一种是“文学理论经典原著选编或汇编”。在“概论”和“文论汇编”之间存在时间与空间上的相互构造关系。我们对世界认知方式的不同造成了认知结果的不同，于是造就了多元的认知世界。这种构造性的关系带给我们更具针对性的启示在于，在全球化的背景下，当代文艺理论教学与教材编写过程中应该更加充分挖掘各民族自身的理论资源，充分倡导多元化、民主化的教材与教学。

简介：中国特色社会主义民主的基本特点之一，是选举民主与协商民主的有机统一。选举民主需要程序保障，协商民主更加需要程序保障。

简介：~~

简介：作为新文化运动与＂五四＂运动的发起人之一,陈独秀在其中起了先锋和中坚的作用,尤其是他对＂民主＂与＂科学＂这两大思想的极力张扬,尽管受当时时代的局限,陈独秀在＂民主＂与＂科学＂的阐述中尚存在缺陷,但不可否认的是这两大思想对于启发民智、掀起思想解放潮流、促进中华民族的觉醒和国民素质的提高发挥了巨大的作用。

简介：近年来，山西省政协紧扣科学发展主题开展民主监督，着力促进中央和省委关于科学发展的一系列决策部署的贯彻落实，为推动山西转型跨越发展作出了应有贡献。

简介：在1917年十月革命过程中以及革命胜利后一段时间里，列宁持理想化民主的思想，其原因是将巴黎公社的经验绝对化，轻视俄国经济文化的落后性对民主建设的不利影响，对无产阶级国家存在的长期性和民主演进的曲折性估计不足。经历国内战争以后，他转变为现实民主的思想，主张由党来实现无产阶级专政和无产阶级民主，同时加强党内监察与监督；加强国家机构和国家机构的管理能力，同时必须反对官僚主义；致力于政治稳定和社会稳定，重视法制建设。