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简介：在偏僻的吉林市江北化工区内,有一所50多年历史但办学规模并不大的的初级中学——吉林市吉化第二中学（以下简称吉化二中）。然而,谁能想到,在这块并不肥沃的土壤中,却开出了娇艳欲滴的科技之花。昨日积淀吉化二中科技教育的历史要追溯到1984年原吉化八中的天文观测活动。

简介：[摘要]青少年是祖国的未来和希望，是中国特色社会主义事业的接班人。党和国家高度重视科技创新工作，把“科技是第一生产力”，“人力资源是第一资源”作为提升国家核心竞争力和综合实力的战略举措。要提高广大青少年科学素质，既要遵循科学知识宣传教育的普遍规律，又要适应青少年身心成长的特点和接受能力。素质教育的核心就是学生培养学生的创造力，而科技教育是培养学生的创新精神和能力的最佳突破口；培养创新人才，培养学生的创新能力是实施“科教兴国”和可持续发展战略的重要途径。辅导员是学生科技素质智慧之光的启迪者，是和学生一同进行科技活动时的参与者，培养青少年的创造思维、创新能力、科学精神和科技素质，培养适应科技发展与社会进步所需要的劳动者是时代赋予每一个教育工作者的新的要求。[关键词]科技辅导员青少年科技教育发展青少年是祖国的未来和希望，是中国特色社会主义事业的接班人。要提高广大青少年科学素质，既要遵循科学知识宣传教育的普遍规律，又要适应青少年身心成长的特点和接受能力，深入浅出，循序渐进，教育青少年掌握科学技术的基本知识，正确认识科学技术对社会的重大影响。我们需要在基础教育中开始抓起，坚持多渠道、全方位地开展科技教育，使学生掌握结构合理的基本科学知识，提高思维能力、动手能力和创造能力，培养学生实事求是的作风、严谨的科学态度，坚韧不拔的意志和为科学奉献的精神，使学生具有初步良好的科学素质......

简介：摘要数学是自然科学中一门重要的学科，数学的发展成就了科技的进步，科技的创新又推动了数学的飞跃，作为一名数学教师，我们不但要传授好基础理论知识，而且要立足于“人人都能获得良好的数学教育、不同的人在数学上得到不同的发展”的目标。因此，结合数学课本中的科技素材适时地渗透科技教育、树立学生为科学而献身的理想、引导学生“动手实践、自主探索、合作交流”是提升学生科技创新意识的主渠道。，从而培养出符合新世纪的复合型人才。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《纲要》）在对语言文字工作提出的要求中特别强调了要“把语言文字工作融入教育发展”，在教育活动中应大力推广普及国家通用语言文字，提高应用水平。

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简介：发掘和利用适合儿童科学教育的课程资源。体现“做中学”科学教育的思想骨髓，强调以操作探索的方式开展科学教育，倡导探索学习和发现学习．让儿童在解决具体问题的过程中学习科学。从而创造性地构建具有地方特色的幼儿园科学教育内容体系和活动方式，提高幼儿对身边科学现象的兴趣，增强动手操作能力和勇于探索的精神，并促进教师教育观念的更新和科研水平的提高。逐步形成并完善适合农村幼儿在生活中学科学的科学教育园本课程。

简介：摘要笔者对关于科技教育期刊编辑策划的思考进行了分析。

简介：中小学生思想思维尚不健全，情绪情感大都通过肢体语言来表达，单纯追求快感，自我约束力差，在遇到挫折时容易走极端。现在校园暴力、中小学生打架、虐待甚至自杀等现象呈增长趋势，与社会和学校对学生的不正确的教育观念有很大关系，社会上不健康的观念正在侵袭青少年的思想和生命。

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简介：摘要目的了解系统健康教育对高血压患者的治疗效果，为高血压综合治疗提供依据。方法对高血压患者登记在册并进行系统健康教育，采取宣教、问卷调查、讲座专栏等形式。结果经过一年健康教育，患者相关知识掌握程度、不良行为控制率、血压控制水平不同程度提高。结论健康教育是高血压防治措施中的重要部分。

简介：2012年4月11日，重庆科技教育工作会在重庆市实验中学举行。会议讨论，重庆市将建500所科技教育特色学校，把科技教育融人中小学日常课程。值得注意的是，重庆市将鼓励创新人才选拔机制，科技特长生有望优先升学。

简介：摘要《机械制造工艺基础》课程是一门更接近操作技能的理论化学科，一般理论的东西都比较枯燥，如何让学生对枯燥的理论化科学感兴趣？本文就这一问题，对任课老师提出几点建议。