简介：摘要：针对当前的国家电网公司发展的特点，在介绍智能化立体仓库具备的功能的基础上，结合自身从事计量电能表智能库房工程建设经验，探讨了智能化立体仓库建设方案的相关问题，希望对全面提升计量电能表智能快速发展有所帮助。

简介：摘要

简介：【摘要】每个数学知识点都是整个数学学科知识网络中的一个节点，学生能把数学知识结构化，建立起丰富的联结，说明学生对于知识已经完全理解。教师要通过建立多元联结：意义联结、联结生活、联结学生，使学生整体而深刻地理解数学知识的本质，从而形成正确的知识网络结构，让深度学习真正发生。

简介：摘要：近年来，我国的基础建设的发展迅速，当前基于思政入课的教学理论与实践研究逐步深入，相对于工科专业课程而言，如何在课程中挖掘课程蕴含的思政元素，寻找最佳的融合点，是课程思政有效推进的重要途径。文章从立德树人的角度出发，结合专业人才培养目标，对土木建筑专业房屋建筑学课程思政入课的理论与实践进行研究，旨在获得该课程较好效果的同时，推动全专业课程的全面展开，确保思政教育延伸到专业教学的全过程，培养合格的社会主义现代化建设者和富有家国情怀的工程技术人才。

简介：摘要：音乐作为一种新型的语言交流方式，其组成部分有以下三大内容：音符，节奏，旋律。由此可见，节奏在音乐教育中是十分重要的一个环节。本文将结合节奏训练的立体化模式对于音乐教学的技法进行浅析。

简介：摘要：音乐作为一种新型的语言交流方式，其组成部分有以下三大内容：音符，节奏，旋律。由此可见，节奏在音乐教育中是十分重要的一个环节。本文将结合节奏训练的立体化模式对于音乐教学的技法进行浅析。

简介：摘要：随着经济和信息技术的快速发展，在新媒体对传统媒体的冲击下，各级各类新闻媒体的竞争压力逐渐增加。为提升新闻传播工作对受众的影响，新闻工作者要明确新媒体在现阶段中的影响力，在新闻报道工作中加大对新媒体技术的应用，进而推动新闻报道形式的创新，在激烈的行业竞争中占据有利地位，保持持续稳定的发展。而在将新媒体技术融入到新闻报道工作前，广大新闻工作者要对新媒体技术在新闻报道中的作用、特点及不足进行有效分析。有的放矢，可使新闻制作人员借助新媒体技术提升新闻媒体创作的质量，帮助各级各类新闻媒体实现自身的转型融合发展。

简介：摘要: 学校、家庭、社会三者紧密联系，形成立体化教育。随着现代科技日新月异，很多家长开始借助各种智能机器人帮助孩子学习，家长们纷纷给孩子报辅导班，教育孩子渐渐成为学校跟辅导班的事。家长在教育孩子的舞台上渐出。社会中太多使学史学生脱离学习的诱因。我们要一同探索如何进行社会立体化育人的途径和方法。

简介：摘要：互联网技术的飞速发展，为我国高校教育教学工作的开展提供了新的思路和支持，在此情况之下，环境设计专业教学工作也需要进行深入优化和探索。基于此，本文简要介绍了"互联网+立体化教学模式"在实际教学过程中的应用意义，分析了当前我国高校环境设计专业教学现状，并有针对性的提出了新型教学模式的应用策略。

简介：摘要：教育部门已经提出了“1+X证书”制度，本文在此背景下展开对中职院校旅游管理专业学生教材应用的分析，针对于立体化教材分别从编写团队、内容选择以及纸质教材设计等多种方面展开论述，从而促进改革工作的开展，实现教材多元化发展，培养出更多时代需求的专业化旅游人才。

简介：摘要本科四年制医学检验技术专业旨在培养高级医学应用型人才，该宗旨的实现依赖于创新型实践教学课程体系的构建。本文结合基础实践、专业实践、职业技能实践、创新实践四大模块，改进传统实践教学体系中存在的问题，提出"3+1"立体化实践教学模式，以期适应医学检验技术专业的快速发展。

简介：摘要：小学是学生教育的启蒙阶段，也是语文教学的重要基础，作为一门重要的基础学科，受到了教育界的广泛重视。诗歌作为小学语文教学内容的重要组成部分，是语文和文化的精华，有效的教学方法能使诗歌课堂教学事半功倍。立体化教学法是目前比较提倡的教学模式之一，本文针对小学语文诗歌课堂教学的立体化策略进行了简要分析。

简介：摘要：立体化课程的发展趋势伴随着信息技术教育应用蓬勃发展，与传统课程相比，立体化课程在时间上将教学从课堂延伸到课后；在空间上，将教学平台延伸至网络；在教学方法上，要改变传统的知识单向传播形式，强调师生互动，增加实践教学，使学生在实践中接受理论，提高理论研究的实践能力。本文在宠物养护与驯导专业立体化课程建设的创新与实践做了详细研究。

简介：摘要：随着社会的进步和时代的快速发展，我国各个领域都取得了一定的发展，新形势下企业员工的培训工作也获得了相应的进步，企业员工培训是企业管理的重要组成部分，员工培训工作的进行和开展对于企业的长足发展和日常经营都会产生相应的影响，所以企业员工培训方式的创新，需要紧跟企业和社会的发展潮流和趋势，通过转变员工的思维，倡导员工进一步学习相关知识，优化员工培训机制和结构。

简介：摘要：经济法课程是高校财经类专业、工商专业、会计类专业等经济管理类型专业必开的一门课程。伴随着市场经济的发展，我国企业管理进入了一种以过程为导向的综合运作阶段，这需要技能型人才拥有更高的综合职业能力。高校作为向社会输送技能型人才的教育机构，也应该实现课程的理论与实践的一体化，培养学生的综合能力。经济法课程作为高校的一门基础课程，目前在教学开展过程中面临的最大问题就是与专业技能培养联系不紧密，很多学生对经济法课程的学习浓度不够，教材内容理论与实践互相脱节，故本文拟探索高校经济法课程立体化建设的途径，以期提高经济法教学质量。

简介：摘要多元智能理论倡导智能结构与个性教育相结合。本研究以多元智能理论为依据，结合医学遗传学教学的现状，创新地进行多元智能立体化教学改革和实践。该教学改革以发展学生的多元智能为目标，教学资源为平台，网络为依托，融入多种教学方法，动用多种教学要素，全面整合教学内容，从理论教学、实验教学、网络教学3个维度进行改革和实践。

简介：摘要：目前课堂上使用着很多教学模式，讲授型教学仍然是使用较多的一种传统教学模式，教学中，以教师语言表达讲授为主，辅助以手势和一些较简单的互动，对教师语言表述的逻辑性和组织性要求较高。在此环境下，例如计算机基础课程不能只固守传统的课堂教学，还需要跟随信息化技术教学的发展，结合新形式教育教学理念，在利用信息化技术的方式上，丰富教学的层次、延展学生学习的空间与时间，建立起立体化的教学模式。拓展出新的教育教学模式，在教学理念、教学形式、方法和技术方面进行创新尝试就显得十分重要。

简介：摘要：古诗词教学在小学阶段占有相当的比重，古诗词怎样教才有效呢？这让教师在古诗词教学的道路上陷入困境；让学生在学习古诗的过程中望“诗”而却步。立体化教学是本问题的破解方法，它将激趣、理解、悟情、能力培养融为一体。

简介：[摘要]目的 探讨立体化干预模式对预防急性卒中患者卒中相关性肺炎（SAP）发生的影响。方法 选取我院2020年1月-2020年11月收治的102例急性卒中患者作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组各51例，其中对照组患者均给予临床常规护理，观察组患者均在对照组基础上采用立体化干预模式予以护理干预。分别于干预前后记录两组患者的吞咽功能等级评分，记录患者的平均住院时间，评价两组吞咽功能障碍改善情况，统计两组患者中误吸、SAP发生情况，结果 观察组患者干预后的吞咽功能等级评分均明显优于干预前及同期对照组，组内患者吞咽功能改善有效率67.57%明显高于对照组的40.00%，平均住院时间较对照组明显缩短（P均

简介：摘要：高校辅导员与思政课教师均为一线思政教育人员，在培养大学生成长成才，树立价值引领等方面起着重要的作用，然而当前多数高校的辅导员与思政课教师交集不多，主要是二者的育人时间、空间、方式、教师受管理部门制约等问题。推进思想政治育人一体化是深化高校思政教育的必然趋势，可以通过完善二者的融合协同育人机制或角色兼任，以及构建科学的评价体系等措施，进一步推进辅导员与思政课专任教师融合协同育人，提升思政育人效果。