简介：摘要：“孩子的智慧长在手指上”是苏霍姆林斯基广为流传的名言。他的著作中多次饶有兴趣地描述孩子的手。可以说，他把“全面教育”思想倾注到孩子身上，从“入手”开始，进而“入心”。随着信息技术的发展，各种电子设备充斥在人们的生活当中，在改变了人们生活的过程中，也带来了相应的损害。越来越多的学生习惯了输入法打字，而逐渐遗忘了汉字的正确书写，在提笔时不知如何下手，以至于写出来的字毫无美感。为此。小学语文教师应该善于利用多样化的教学策略，帮助学生养成良好的书写规范。

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简介：摘要：随着网络技术的普及，书写逐渐产生了“提笔忘字”、“写字不规范”为主要表现形式的“数码时代的失写症”。本文根据上述问题分别从社会、教师、学生等层面提出相应的教育见解，力求提升学生书写水平。

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简介：摘要：《卷葹》中的女主人公们反抗和解构男权的动力来自于她们对自身主体意识的焦虑，纗华们走出家门，但焦虑并未消失，却因空间转移更加深刻。这一焦虑背后，潜藏着五四时代的“弑父精神给女性造成的心理—时代症结”，并陷入了表达的焦虑之中。

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简介：摘要：素质教育理念不断深入我们的生活，人们越来越重视孩子教育的培养，幼儿阶段是教育对孩子的启蒙阶段，也是非常重要的一阶段。前书写教育是幼儿启蒙教育中非常重要的一部分，是孩子对汉字对学习最初的认识。所以幼儿前书写教育活动必须是高质量的教学，这对孩子对学习的认识及态度有着非常重要的影响。幼儿的前书写教育活动必须要根据社会以及教育形式的变化不断创新。本文就幼儿前书写教育活动实施的必要性，目前的现状以及创新措施展开论述。

简介：【摘要】 《语文课程标准》中明确规定“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字”是小学语文教学的目标之一。如何帮助学生纠正错别字，已是教师迫在眉睫的任务。

简介：摘要：小学阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的数学书写习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。

简介：摘要：学生们的字，基本可以用“惨不忍睹”四个字来形容。为此根据学生学习特点用多种方法激发孩子的写字兴趣；教给孩子们正确的写字、执笔姿势，学习书法家们的写字技法，勤学苦练来提高孩子们的书写能力。

简介：摘要： 小学生书写速度慢，看似是个小问题，其实不可小视。因为书写速度慢会带来一系列的问题。随着学生年级的升高，课业量的增加，由于书写速度慢，在半小时内能完成的作业，他却要两三小时完成，学生从早到晚忙于应付作业，负担重。由于书写时间长，学生没有时间玩，没有时间看课外书，个性发展和知识面的扩展受到限制。为能适应不断增加的课业量及今后的学习任务之需，如何有效地提高学生的书写速度已成为学校教育不可轻视的问题。学生的书写速度跟不上，不能一边抄一边记忆，严重影响思维的发展，生词生文不能变为熟词熟文，学生的语言发展也会受到限制，因此，从中低年级起，教师必须关注学生的书写速度。提高书写速度的方法有：一教学生正确执笔。不能只把写字知识停留在＂三个一1＂上，应教会学生正确的执笔方法。二培养良好的书写习惯。培养学生想好再写，看清楚再写的习惯。三有意识地中进行书写速度训练，教给学生一些提高书写速度的方法。四持之以恒地练习。在课堂教学中留给学生练写的时间，并提出丢适当的速度要求。

简介：【摘要】汉字，蕴藏着中华民族几千年的文明历史；书写，体现着汉字的内涵也呈现出人的精神状态，作为新时代的小学生，要传承华夏文明历史，弘扬汉字精神，做到正确书写、规范书写、优美书写。在小学低段教学中，教师应该更加重视书写的教学，切实的革新书写教学方式，更新书写教学内容，培养学生的书写习惯，为学生一生的学习做好铺垫，重塑中国汉字的字体状态。

简介：摘要：《公安文书写作》是一门实践性、系统性非常强的课程，实施模拟侦查案卷制作实践教学，对于学生运用所学专业知识来解决侦查办案实际问题，提升学生公安文书写作能力，锻炼学生模拟侦查实践技能等显得至关重要。模拟侦查实践教学的组织实施是一项系统工作，教学过程需要围绕模拟侦查案卷制作的准备、实施、终结三个重点环节展开，并把立案、侦查、侦查终结等程序中涉及的相应文书制作作为实践重点、系统练习。