简介:摘要数学是一门极其讲究思想的学科,然而事实上,在初中数学教学中,教师往往更倾向于教授数学知识和数学技能这两方面的内容,而忽视数学思想的教学。数学思想的教学难度和数学知识、数学技能相比确实是存在更大的困难。但是灵活地运用各种教学方式,数学思想的教学效率也会有所提高。
简介:摘要历史作为我们对过去的总结与记录,时刻诉说着人类文明的轨迹。只有学好历史,不断地以史为鉴,在漫漫历史长河中深入探索,才能引古通今,抚平未来发展的道路。在信息如此多元化的今天,历史图片对于历史教学的辅助作用不言而喻。本文针对高中历史教学中历史图片的融入进行解析与研究,以期对高中阶段的历史教学提供一定的理论参考。
简介:文章通过对三所普通小学、一所农民工子弟小学筛选出的30位前农村流动儿童开展质性研究.发现家庭成员结构、与父母分离时间、父母职业的稳定度与学习成绩存在一定的联系.前农村留守儿童在城市存在亲情、学业、文化以及空间融入的困境.与父母关系的亲密度、家庭经济状况、父母文化程度、父母对城市适应程度所代表的家庭关注因素,所处学校的类型、所处社区的类型所代表的环境关注因素,与老师、同学、邻居的关系所代表的人际关注因素均会对前农村留守儿童的安全感产生影响.因此,强调无差别的待遇、有差别的服务,把握住问题核心,从生活习性入手来关注前农村留守儿童,营造和谐宽容的氛围帮助他们调整自己,适应并融入城市,成为城市中的一员.
简介:摘要语文教育与我们的日常生活密切相关,学生的价值观除了我们在语文课堂的正确引导之外,生活的浸润也起着很大作用。如何把语文教育和生活浸润结合起来,引导学生感知生活、理解生活、探究生活,从而达到牵手生活融进生活的目的。丰富有趣的生活化的教学,调动了孩子们学习的兴趣,同时也让家长意识到社会这个大学堂,生活是本大教材。有了家人的加入,孩子学习变得不再那么枯燥,就如自己的生活一样自然,使他们的学习有了更多的欢乐。