简介:摘要:微课堂作为一种新的教学资源和教学方法,适应了“微时代”的数字化学习趋势,突破了传统课堂教学中教师主讲的模式,激发了学生的学习兴趣。把微格课程融入中等职业学校德育教育,改变了传统的枯燥理论的讲授法,教师根据教学内容需要,选定核心概念,结合学生日常生活、学习表现,有针对性地进行选题、设计,以微课形式呈现于德育课堂,开辟德育课堂新的育人方式和途径,营造富有较强时代特色的德育育人氛围。
简介:【摘要】习作是小学语文的重要教学内容,是学生运用语言文字来表达和交流的一种重要的方式。同时,也是学生自我认知,进行创造性表达的过程。新课程标准规定的小学语文高段习作教学目标主要有以下几个方面:一是通过习作让学生善于表达的同时,更要让学生乐于交流和表达;二是教师在习作教学时多启发学生观察周围世界,通过观察世界来积累素材并学会应用到习作之中;三是在习作中引导学生学会主动与他人交换修改,共同进步。因此,教师在小学语文高段习作教学中应该积极探索行之有效的教学方式来激发学生的习作兴趣,提高习作教学效率。接下来,笔者结合自身多年的教学经验,简要地谈一谈小学语文高段习作教学的具体策略。
简介:摘要:作为语文教学重头戏的学生写作能力培养既不是一蹴而而就也不是一策可定的,需要针对现状对症下药,采取多种策略方可开启学生写作能力提升的培养之旅。本文探讨了以读促写、以说促写、以改促写和以评促写四种策略。