简介：摘要:玩是孩子喜欢的行为，游戏活动教学使孩子在玩中和学中掌握知识、提高能力。在学校的低年级数学课堂上，开展游戏教学就变得尤为重要，教师应该在课堂的教学活动中努力开展各种游戏教学。在课堂上，老师们要不遗余力地进行各种形式多样的数学游戏，以引发孩子爱数学、学数学、玩数学的热情，从而全面提高孩子的数学文化素质，建设优秀的数学课堂文化氛围。
游戏融入数学教学的策略探讨
