简介：本文以工科高等数学为例，针对该课程的特点及教学实际，分析了怎样掌握知识才能提高学生解决问题的能力．对设计教法，提高教学质量有一定的参考价值。

简介：建构主义认为一切知识都必须通过主体的建构活动才能得以完成，所以学习者必须对自己的学习活动进行自我监控、自我检查，以判断自己在学习中所追求的是否符合自己设置的目标。反思能力是建构主义学习的一个核心特征。在认知框架中主体的自我反思是构成认知结构更新的一个必要条件。

简介：　　有人说,生活就像是一个问题篓子,这边的问题刚刚补好,那边的问题又漏了出来.生命不息,问题不止,人生就是一个不停地发现问题与解决问题的过程,就像是一道不知道答案的方程,不知道有没有解,不知道有多少解,也不知道哪个解才是最好的.……

简介：玻尔理论既是“原子物理”的重点，也是学习中的一个难点．跃迁规律是玻尔理论的核心，同学们课后练习的大量问题也都与跃迁有关．因此，深化和强化对跃迁规律的理解，有助于更好地理解玻尔理论，有助于提高分析和解决实际问题的能力．

简介：<正>培养学生的创新能力,关键是要重视培养学生解决问题的能力。培养学生解决问题的能力,应遵循逻辑思维程序,从三个方面:即发现问题的能力,分析问题原因的能力,寻找解决问题方法的能力来进行训练与提高。一、注意培养学生发现问题的能力发现问题是能动地获取知识和创造性地探索真理的前提。我国著名桥梁专家茅以升就曾创造过一种别开生面的教学法——咨询教学法。即采用学生提问

简介：任务驱动法是指在学生学习和掌握了一定的理论知识的基础上，通过教师设计好一个个任务，每个任务包含经过精心取舍的知识量，把一些问题展现在学生面前。让学生带着要完成的任务或要解决的问题去学习。学生在课堂上围绕着如何解决这些任务，去掌握各个知识要点，开启思维，培养独立分析问题、解决问题的能力。

简介：买房子先看什么?不是地段交通．不是户型朝向，而是“五证、两书”。即：国有土地使用证、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证及附件、建设工程开工证、商品房预售许可证及《住宅质量保证书》和《住

简介：日前,邵阳县六大家主要领导和县委常委全体成员在县委书记石民生、县长曾建秋的带领下,兴致勃勃地来到县档案馆。领导们一边听县档案馆负责人介绍情况,一边察看每一间库房,仔细地翻阅一本本档案资料,尔后,又认真听取了县档案局主要领导的工作汇报。县领导充分肯定了县档案局、馆10年来的工作成绩,高度赞扬档案工作者的无私奉献精神。县委书记石民生代表六大家领导向战斗在全县档案工作第一线的档案人员表示衷心的感谢。考虑到县档案馆基础设施较落后的状况,经现场办公,集体研究,同意解决资金5万元。

简介：本文通过实例阐述猜想在解决数学问题中的作用以此说明在义务教育的实施过程中，数学教育应重视猜想的教学．

简介：近年来，环境问题日益引起社会各界关注，近日，夺刊记者就落实科学发展观、切实解决人民群众最关心的环境问题采访了国家环保总局局长周生贤，现刊出，以飨读者。

简介：故障现象：系统正常，设置好IP及网关后，拉入局域网，但不能在“网上邻居”中正常显示。检查了所有的设置，仍不能正常上网。

简介：20世纪80年代以来，问题解决或者解决问题已成为国际理科教育的一种潮流。问题解决的研究与开发不仅关系到如何提高学生的科学文化素质、思想品德素质和教学质量问题，而且也与中小学各学科教学内容、课程设置、教材教法、教学模式等各项改革密切相关，是一个领域广阔的研究阵地，因此解决问题的教学以及解决问题能力的培养受到国内外许多研究机构、

简介：学生的分析问题和解决问题能力的培养与数学基础知识的掌握程度，特别是学习的过程有着密切联系。教学中往往出现这样的问题，学生对教学内容都懂，但面对需要证明和解决的综合问题却束手无策。我们认为：在教学基础课的教学中应注重学生的学习过程，应积极引导学生对教学内容与问题进行分析，以使学生在学习中不仅是掌握所学的知识，更重要的是提高分析问题和解决实际问题能力。

简介：

简介：先别急着向外寻求成功的秘方，其实找出公司里表现最好的员工，强化这些典范，就可以让员工为你解决问题。不仅如此，也许公司里，人人都可以为你缔造佳绩。

简介：

简介：中组部在全国组织系统开展的“树组工干部形象”集中学习教育活动，是多年来组织部门就自身建设开展的最有影响的学习教育活动。我们认为，这次活动抓住了新形势下加强组织部门自身建设的要害和提高组上干部素质的根本，同时抓住r维护和提升各级党委政治形象的关键：去年以来，我们紧紧围绕公道正派这一核心，牢牢把握

简介：

简介：解决问题的一般程序毕明科学方法系列讲座，已经系统介绍了观察、测量、实验等研究手段和方法，以及比较分类等思维方法，各次讲座在实质上均围绕看一个共同的目的和宗旨，即是通过促进学生掌握有效的科学方法。形成正确的科学观，从而提高解决各类问题的能力。而要达到解...

简介：随着经济活动对奥运会的渗透，人们对奥运会的关注除了体育成绩之外，也关注它的经济收益。比如，雅典奥运会成功闭幕之后，人们仍要关注奥运会的举办是否使希腊吸引到了越来越多的游客和投资，进而推动该国中期经济增长。本届奥运会大大超出预算的成本，能否如期收回并获益。奥运会真的能提升雅典的经济状况吗?奥运会之后，希腊的经济活动放缓，雅典地区的失业率攀升的话，那又该如何来解释和应对呢?