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简介：＂说明文＂在近年的新课标卷上所占比例很大,每年必有1到2篇。其话题广泛,涉及到科普知识（2015新课标卷II,B篇）,介绍说明（2015新课标卷I,C篇;2014新课标卷I,B篇,卷II,B篇）及社会文化（2015新课标卷I,D篇;2014新课标卷I,D篇;2014新课标卷II,C篇）等题材,文长均在300词左右,题目设置中等难度,要求考生在7分钟左右完成。

简介：摘要完形填空是考察外语语言知识及运用能力的综合题型，要求考生通读全文，通篇考虑短文整体内容、组织结构、内在逻辑和语言特点，综合运用所学的词汇、语法等知识，选出一个能填入空白处的最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。

简介：所谓推断,就是根据阅读材料中所提供的信息,推断出未知的信息。据以推断的有关文字可能是词或句子,也可能是若干句子,甚至是全文。推理判断题的推断对象主要包括隐含意思、目标读者、观点态度、文章出处、写作意图等。当中尤以推断隐含意义的题目居多。

简介：重听题是托福听力考试中十分常见的一种题型。顾名思义，再听题就是在题目中将录音某部分的内容再放一遍，让考生重新听，之后考生根据自己重新听到的内容来解题。重听题一般是一篇录音材料的最后一道题，每次考试会有2～4篇录音材料考查重听题，也就是一次考2～4道题。重听题有一个非常明砬的标志，即题目中会有一个耳机的符号，因此非常容易辨认。

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简介：摘要在初中语文考试中，阅读理解所占分值的比重较大，其主要目的是考察学生的阅读速度与理解能力，而且阅读理解题目题材多样、内容广泛、知识丰富，对于不少学生来说是考试中的一大难题，所以，掌握一定的解题技巧十分关键。本文主要针对初中语文阅读理解解题作重点分析，并提出了部分有效的解题技巧。

简介：书面表达题是高考中的一道分值较大而且难度也很大的题。试题旨在测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用所学的英语知识和所掌握的写作技能进行思想交流。综观历年来的高考试卷，我们可以看出，高考中的书面表达题考查的都是导性作文，即要求考生根据所给的信息和思想来作文。下面，笔者就对高考书面表达题的写作要求和解题技巧进行详细的阐述。

简介：摘要高考化学试题中，选择题占的分数比例极大，并且选择题均属于客观性试题，其解题思路以及方法均存在通用的解法。在本文中，笔者就三个方面对解题技巧进行探究。

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简介：摘要本文从阅读理解题型设问特点和常考问题、解题技巧入手，对主旨大意题、具体细节题、推断词义句义题、判断推理题、文章结构题和观点态度题等六类设问进行分析；同时提出学生应注意扩大词汇量，培养良好的阅读习惯，掌握解题技巧。

简介：第一招：找准关键词语1.（广东）Itis__anywonderthathisfrienddoesn＇tlikewatchingtelevisionmuch.

简介：数学是一门研究空间形式与数量关系的自然科学.人们在认识和改造自然的过程中发现＂数＂与＂形＂之间有着紧密的联系,数与形是数学研究中两个不同的侧面,在一定条件下,它们可以互相转化,相辅相成.数学中的数与式是一种从实践生活中抽象出来的量,然而量的数式问题却又潜存着它们的图形背景,挖掘出两者的潜在关系,利用图形具体、直观的特点往往能帮助我们去解决困难、繁琐的问题,克服研究数与式的抽象枯燥的推理及冗长的计算的困难.

简介：一、知识梳理语段概括，就是将题目给出的语言材料通过提炼、概括，压缩为较短的语言形式。它主要考查考生三个方面的能力：①对材料的理解能力；②对材料中相关信息的筛选能力；③对语言的概括与表达能力。考查形式主要有以下几种：（1）拟一句话新闻（消息）一句话新闻（消息）的要素位次可作：人物、事件＋时间（＋原因）。

简介：自新课改以来，对学生的历史素养的要求不断提出新问题和新高度。在传统高考模式中对材料题考查模式过于单一和僵化，也使一线教师在教学过程中过于强调死记硬背，往往忽视了能力的提高。那么课改之后材料题设置的方向更加灵活，日益成为高考最具活力的命题。那么历史材料题如何解答呢？这就需要教师在教学中转变观念和方法，学生也要主动参与，乐于思考。不断提高自己搜集信息解读信息的能力。那么老师要如何另辟蹊径，跳出传统教学模式和教材桎梏，使材料题成为同学们在高考中得分的法宝呢？联系个人在教学中的实际，逐渐认识到提高学生们对史料的阅读能力、分析能力、综合运用能力以及知识迁移能力，逐步由低层次过渡到高水平。才能取得事半功倍的最佳效果。

简介：近年的高考试题中,论述类文本阅读已成了必考题。题型、分值基本固定,9分。但内容陌生,设题方式灵活多变,学生答题模棱两可,毫无把握,得分少,在这道考题上,据统计,考生的得分率平均只在35-45%之间,均分也在3.7-5.5分之间。其主要原因是没有把握好命题的规律,缺乏解题技巧。笔者综合了近几年各地高考试题,列举了如下一些解析事例,但愿能给考生一些帮助。

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