简介:作为认知科学的一个新取向,具身认知科学对传统认知科学有很大的突破。其中在元理论上,突破第一代认知科学作为思想基础的身心二元论,取而代之的是身心一体论和身心辨证统一论;突破人是机器的基本论断,提出人是人,与动物和机器不同,具有机器和动物所不具有的意向性和具身性,能够提问,能够沉思他们存在的意义,能够批判地反省其生命的意义,以使其行为方式发生变革;突破语言学哲学尤其是其重要理论形态逻辑实证主义,以心智哲学为指导思想。正是元理论突破,使得具身认知科学建构了与传统认知科学不同的体系,在理论、方法论、研究领域和研究方法等诸多方面都有新的突破。
简介:本文综述了基于认知科学的高效学习策略,旨在探讨如何利用认知科学的原理和方法来提高学习效率。首先介绍了认知科学的基本概念和相关理论,包括信息加工、记忆、注意力等方面的研究成果。随后分析了认知科学在教育领域的应用,探讨了如何将认知科学的理论转化为实际的学习策略,包括分布式学习、间隔重复、深度加工等方法。接着,重点讨论了认知负荷理论、多重编码理论等对高效学习的指导作用,并结合具体案例和实验结果进行论证。最后,总结了目前认知科学研究对高效学习的启示,提出了未来研究的方向和展望。