简介:三.动力学认知范式对表征的理解 ,但动力论的认知范式则宣称,动力论的认知范式与其他范式的一个重要区别是对表征的不同理解
简介:1.R.Brooks(1991)Intelligence ,345-381. ,of 
简介:词汇教学是我国英语教学中的重点和难点。本文从认知科学角度分析了影响词汇记忆的主要心理因素并提出了相应的教学策略,以使词汇教学取得更好的效果。
简介:<正>马克思主义是一个不断发展的思想体系,马克思主义美学也要在发展中才能保持其旺盛的生命力。在这一发展过程中,不仅要吸收各种有价值的人文学科的思想,更要及时吸收自然科学的积极成果,以此
简介:文章分析了英汉凝炼翻译的修辞特点,从认知的角度阐述了翻译中何为思维重现,思维重现的理论基础是思维认识的同一性和语义系统的"同构"原理,以及如何运用这些思辨观和方法论于凝炼翻译实践中来实现思维重现以及运用凝炼翻译手法需注意的问题.从实例和理论分析两方面着手,重点探讨了凝炼翻译方法论的实践.
简介:实验室是培养高素质创新人才的重要基地,是院校办学水平的重要标志,为提高实验教学的效益,应科学地设置实验教学内容。提出了坚持循序渐进的原则,采取分层次教学的方法,实施因材施教;要从学员的主动性、主体性去考虑,通过实验教学使学员创新能力和综合素质不断提高,开发其潜力,发展其个性。
简介:
简介:本文通过对文科学生认知特点、认知规律的剖析,从认知心理学的角度提出文科学生数学成绩低于理科学生的成因主要是认知动力不足,认知结构缺陷,知识表征不当,并指出如何在教学中通过改善学生的认识结构,提高学生的认知水平,从而提高学生的数学成绩。
简介:类比是把未知的东西与已知的东西联系起来,从而推出新知识.类比是一种重要的推理方法,也是一种富于创新性的思维方式.类比的特征是适用范围广,有探索性和预测性.类比在科学认知中有解释的作用、启发的作用、模拟的作用,是科学认知和科学研究不可缺少的重要思维方法.
简介:传统美学的传型表现为美学的批评化,其表述方式转换成了文学艺术批评的方式.新美学的批评方法主要有依照症候阅读法、对话批评法、形式批评法等,这些方法都是对人类诗意存在的追求.美在非现实性,美就是诗意栖居.美学是基于诗意栖居的批评.
简介:开展早期儿童的科学启蒙教育,对于发展幼儿对科学的兴趣和好奇心,学习学科学的基本方法,培养科学技能,获取丰富的科学经验和建构认知能力等,无疑具有重要的意义。我们认为,科学教育的整个过程,就是使幼儿各项认知能力得到培养与提高的过程。幼儿的认知能力的提高又...
简介:<正>在我这里,文化是大文化,美学是大美学.绘画美学是大文化、大美学的大系统中的一个小系统,它服从、服务于大文化,大美学.在我看来,人类社会出现以后,人类面临的一个根本任务是:使全人类最好地生存和发展.为了担承这个根本任务,人类须要研究与解决三个根本问题:第一、人应该成为一个什么样的人?第二、人与人之间应该有一个什么样的关系?第三、人类应该有一个什么样的生存与发展的空间,也即人类应该有一个什么样的自然环境与社会物质环境,以及人与环境应该有一个什么样的关系?
简介:G8029413343人体文化的展示—雪梨夜话[刊,中]/张奥列//体育世界.—1993(7).—32(MXB)人体美//人体//文化//雪梨
简介:作为一门既古老又年轻的学科,今天的美学研究,已进入一个泛化时期,在各种美学理论思潮的汇聚与激荡之中,任何一位美学研究者,要想避免赶潮头昙花一现,或步后尘重复研究的处境,都是很不容易的,除非具备深厚的学识、高远的眼界、宽阔的襟怀与甘于寂寞的禀性。蒋孔阳先生的近作《美学新论》(人民文学出版社1993年9月版),堪称一部在学识、眼界,襟怀等方面部令人敬佩的美学理论著作。
简介:<正>仪容美学,这是一个正在建立的学科。仪容,指人的仪表,容貌;所谓仪容美学,简单地说也就是研究人的仪表、容貌的美学规律的一个学科。一门学科的建立,总要依据:一、社会对它有无实际需要;二、它对社会有无积极价值。三中全会以后这十几年来,我国的政治、经济、以及人们的精神面貌发生了重大变化,人们的审美观念、特别是人们对自身仪容的审美观念变化尤其显著。在我国历
简介:近年来,对儒道释三家进行研究的著作蔚为大观.在此基础之上,对禅宗这一印度佛教在中国本土化的产物,从文艺学角度和思想史层面进行阐释,则显示了研究在整体上的推进.此种致思路向说明,以综合的视野加以观照,或从学科角度,或从思想史层面,或从影响和接受双向维度,探究禅宗及其与儒道思想的关系,追溯其本源,清理其旁枝,才会使已有美学问题的研究得以深化.
简介:<正>北岳文艺出版社新近推出的何永康《红楼美学》,是一部较为系统、全面研究“红楼美学”的专著。作者在本书卷首“小引”中说道:“《红楼梦》,作为曹雪芹审美意识的物质形态化了的集中表现,比他所审察的实际生活本身,更便于把握,更带有普遍性,更能够诱发读者的审美情趣,开掘他们的审美潜
认知科学的动力学范式
认知科学的动力学范式2
认知科学的动力学范式1
影响英语词汇教学诸因素分析——从认知科学角度谈起
亟待弥补的忽略:马克思主义美学发展中的科学问题——认知美学再论
论语言蕴藉美学的认知与凝炼翻译手法
遵循认知规律 科学设置实验项目
谈幼儿科学认知的培养
文科学生数学认知障碍浅析
类比在科学认知过程中的作用
美学转型与新美学
在科学教育活动中构建幼儿的认知能力
大文化、大美学与绘画美学
体育美学
《美学新论》
美学经济
仪容美学
《禅宗美学》
《红楼美学》