简介：摘要： 目的 研究高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 现状，同时探讨影响 高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 的因素。方法 对我校高等职业教育院校护理专业 582 名学生实施 横断面调查 。结果 （ 276.4±29.7）分 为 学生评判性思维能力的总得分，处于很强及正性评判思维水平的百分率为 0.9%和 40.8%；平均分＜ 40分 的 5 的维度包括：认知成熟度、系统化能力、开放思想、自信心以及 寻求真相 ，总结出影响 高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 的主要因素有 3 个，分别是 PBL教学法 、课堂氛围、阅读习惯 （ P＜ 0.05） 。结论 高等职业教育院校护理专业学生 评判性思维能力 处于中等水平，关于 学生 的 评判性思维 能力，护理教育者仍需对其进行更深层次地培养。

简介：【摘要】目的： 探讨评判性思维在急性胰腺炎患者护理中的应用。 方法： 将本院 2018 年 1 月至 2018 年 12 月收治的 70 例急性胰腺炎患者作为样本对象，采用数字盲选法，划分为观察组和对照组，各 35 例，对照组采用常规护理，观察组给予评判性思维护理，对比两组临床效果、急性胰腺炎并发症。 结果： 观察组患者临床总有效率高于对照组；观察组患者并发症发生率低于对照组。两组对比差异明显（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在急性胰腺炎患者护理中应用评判性思维，能够达到良好的临床护理效果，减少并发症。

简介：摘要目的探讨评判性思维优化急性心肌梗死护理流程的临床效果。方法我院于2016年5月在心内科实施评判性思维护理培训，分别选取培训前、后1年内CCU收治的20例急性心肌梗死患者作为观察组、参考组，比较两组患者干预效果以及护士核心能力量表（CIRN）评分。结果两组患者抢救成功率比较无统计学意义（P﹥0.05）；观察组护理满意评分、治疗依从性评分、并发症发生率及平均住院时间各项观察指标均优于参考组（P﹤0.05）；观察组护士CIRN评分明显高于参考组（P﹤0.05）。结论在急性心肌梗死护理流程中采用评判性思维模式干预，能够提高护理人员护理质量，降低护理风险，改善护患关系。

简介：有时静下来想,现实很荒诞却很真实,而最大的荒诞就是对荒诞的习焉不察,并习以为常。社会现实其实是由人心创造的,也是人心的反照,像一面镜子,映射人心,“境由心生”也可以这样理解。不过,一旦社会被扭曲,现实这面镜子就变成一面哈哈镜,很容易把人照歪。这导致一个人的“自我”与“他我”经常会打架。落实到对教师的评价上,我认为应该有两面镜子,另一个是外在的,一个是内在的。

简介：摘要 对评判性思维的概念、国内外在护理教育领域的研究进展及其影响因素进行综述，为本科护生的评判性思维的研究提供参考。

简介：摘要现有技术抗辩原则是等同原则的一项非常重要的规制原则，本文对其判断标准和判断方法进行讨论，提出采用创造性评判中的发明构思来进行被诉侵权技术与现有技术的对比，具体比较技术领域、技术问题、技术手段和技术效果四项。该方法理论依据充分、操作性强。

简介：摘要本文结合案例对现有技术中的另一份对比文件是否给出技术启示进行分析认定，并结合理论阐述何时有动机将区别技术特征应用于最接近的现有技术中，从而解决发明实际解决的技术问题，且在上述分析认定过程中应当站位本领域技术人员进行客观、正确的判断。

简介：摘要：现有技术抗辩原则是等同原则的一项非常重要的规制原则，本文对其判断标准和判断方法进行讨论，提出采用创造性评判中的发明构思来进行被诉侵权技术与现有技术的对比，具体比较技术领域、技术问题、技术手段和技术效果四项。该方法理论依据充分、操作性强。

简介：摘要目的探究评判性护理在妊娠剧吐患者心理健康管理中的应用价值。方法选取本院2018年3月至2019年3月妊娠剧吐患者共48例，按照随机、平均分组原则分为对照组和观察组，每组患者各24例，对照组进行常规护理，观察组进行评判性护理，对比两组患者焦虑、舒适度评分和护理效果。结果对照组的焦虑评分高于观察组、舒适度评分差于观察组，且P<0.05，两组差异具有统计学意义。对照组的护理总有效率明显低于观察组，且P<0.05，两组差异具有统计学意义。结论评判性护理在妊娠剧吐患者心理健康管理中的应用价值显著，满意度和依从性得到提高，缓解临床症状，具有值得在临床上推广和运用的优越价值。

简介：目的分析急诊科护士的批判性思维能力及其影响因素，为急诊科护士的全面培训提供指导。方法对杭州市13所医院急诊科186名护士进行调查。采用批判性思维量表对护理人员的批判性思维能力进行调查和了解。结果这些护士评判性思维能力测量表平均得分为(293.62士2.52)分，其中有76.25%的得分在280分以上。在调查中发现影响急诊科护士评判性思维能力水平的因素主要包括护士的工作年限、阅读习惯、教学查房及科室急救案例讨论这几个方面。结论急诊科护士评判性思维能力整体水平较高，但也有部分护士水平较差，需要鼓励护士积极参加科室学术活动，从多个方面制定管理措施提高评判性思维能力。

简介：摘要发明构思是一件专利的灵魂，在采用“三步法”进行创造性评判时，由于对申请文件和对比文件的发明构思把握出现偏差，容易导致在创造性评判过程中出现“事后诸葛亮”以及“技术特征简单割裂”等问题。本文从发明构思对创造性评判过程中证据认定的作用这一角度入手，简单阐述了发明构思对证据选取的作用，并通过实际案例进行了剖析。

简介：摘要当前，我国轨道交通事业发展极为迅猛，大大便利了人们的出行。隐患排查系统作为轨道交通建设安全监控平台重要组成部分，其核心任务需对现场施工安全状态作出判断，此类工程安全状态的评判事实上与风险识别相辅相成，即根据工程风险发生的可能性、风险损失大小以及工程施工条件等主导因素，建立风险预警等级，再根据预警等级和类别进行分级响应，进而达到优化安全管理的目标。

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简介：摘要目的对粘连性肠梗阻患者手术护理干预方法及效果进行探析。方法将2017年4月~2018年4月在我院接受手术治疗的104例粘连性肠梗阻患者纳入观察中，依照入院单双号分成研究组和对照组，各52例；对照组实施常规手术护理，研究组同时开展舒适护理，对比分析两组临床效果，并掌握护理满意度。结果研究组围术期舒适度、术后肠胃功能恢复时间、住院时间均优于对照组（P＜0.05）；通过调查，研究组护理满意度为96.2%，对照组为84.6%，差异有统计意义（P＜0.05）。结论在粘连性肠梗阻手术中配合针对性护理，可改善患者围术期焦虑心理和舒适度，提升护理效果。

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简介：摘要目的探讨早期护理干预对维持性血液透析患者动静脉内瘘并发症发生率的影响。方法选择我院2015年1月～2017年1月收治的140例维持性血液透析患者的临床资料，随机分为对照组和实验组，对照组实施常规临床治疗和护理，实验组实施早期护理干预。观察和比较两组患者的并发症发生情况和远期生存质量。结果实验组的并发症发生率为11.43%，低于对照组的54.29%（P<0.05）。实验组患者护理后的各项远期生存质量评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论维持性血液透析患者接受早期护理干预，有助于其动静脉内瘘并发症发生率的降低以及远期生存质量的提高。

简介：摘要目的探讨小儿疱疹性咽峡炎疾病治疗期间的护理干预措施，根据患儿的恢复情况进行护理效果的评价。方法选取我院2017年9月~2018年4月期间收治的92例小儿疱疹性咽峡炎患儿作为研究对象，分为观察组（综合护理干预）和对照组（常规护理干预）各46例，观察两组患儿的治疗恢复情况。结果与对照组相比，观察组患儿的退热时间（1.37±0.26）d＜（3.46±0.55）d、疱疹消退时间（3.12±0.41）d＜（5.06±0.72）d以及住院时间（5.94±0.75）d＜（8.16±1.24）d相对更短（P＜0.05），而患儿家长对于护理效果的满意程度（93.48%＞73.91%）相对更高（P＜0.05）。结论小儿疱疹性咽峡炎疾病治疗期间的护理干预，能够有效提高疾病治疗效果，促进其良好恢复。

简介：结论及时正确的护理能有效防止和减少外伤性前房积血并发症的发生,临床的治疗、护理及时正确与否,2樊晶.甘露醇治疗颅内高压病人的观察及护理.黑龙江护理杂志