简介：摘要：本文探讨了英语语法教学的几种方法和它们的 优点和缺点。我们在英语教学中，应该始终倡导学生探究 --发现式和自主式的学习方法，在教学中坚持为学生创造良好的语言环境，使他们在适当的语境中感受语言规则的存在，再通过对语法规则的观察、发现、了解、分析、归纳和总结，然后学会利用所学的语言知识去完成一些具体事情，最终形成综合语言运用能力 .

简介：语文教育界关于语法教学地位的认识，有一个曲折的历程。我们认为，目前已走入一个矫枉过正的误区。学习母语是个“习得”和“学得”兼而有之并彼此交融、相互促进的过程。语感培养自然非常重要，但不能因此而否认语法教学的价值，问题的关键是教什么、怎么教。本文着重探讨“怎么教”。文章在明确目标定位的基础上提出语法教学“三个结合”的方法论体系，即理论与实践相结合、静态与动态相结合、示正与纠误相结合。

简介：文章针对当前高中语法教学的误区，从《英语课程标准》和语言学的角度阐明必须重视与优化高中英语语法教学，指出既要重视语法规则的教学，又要重视在情景和使用中教语法，把语言形式、意义和功能融为一体，以提高语言综合运用能力，并提出相应的教学程序和实施案例。

简介：

简介：摘要：新时期小学英语课堂教学下语法教学所占据地位不容忽视，语法教学能够有助于学生培养良好英语思维和应用能力。文章对小学英语语法教学的特点进行分析，探讨小学英语语法教学方法。

简介：在后方法时代这个大教育背景下,探讨了汉语语法教学的方法问题。通过观察汉语教学的课堂,列举分析了8种不同语法教学方法的特点及其适宜性,之后从语法的解释力、使用限制、组配和谐度、互动性和个性融入5个方面提出了选择教学方法的策略,最后强调要重视理解性的语法教学和互动协商等任务式语法教学方法的运用。

简介：〔摘要〕语法是语言的组织规律,是关于词的形态变化和用词造句的规则。语法是交际能力的组成部分，学生掌握语法规则，是获得新教材追求的跨文化交际能力必备的首要基础。

简介：摘要： 语法是学生完成英语学习的关键。因此，在初中英语课堂教学过程中，教师要为学生搭建好基础 学习平台，增强学生的语法能力。 在课堂内教师要重视语法教学的重点内容，了解学生的基本学习能力，深入挖掘学生在英语学习中的潜质，构建优质 的教学气氛，让学生掌握有效的语法学习方法，摆脱传统课堂教学模式的枯燥性，让学生通过日常语法学习探索知识内容，感悟 语法学习的独特魅力， 通过生动形象的趣味化教学方法，活跃语法教学气氛，让学生的语法学习效果得到提升。文章中主要分析了初中英语课堂语法教学的有效方式。

简介：摘要初中英语语法教学既能够提高学生的英语技能水平，同时还有助于促进其知识体系的构建。语法教学的重点就是教师所讲解的内容和采用的教学方法以及学生的学习内容和学习方法。因此，作为一名初中英语教师，应该从整体上把握教材的框架，从而实现有针对性地语法教学。另外，还应该结合口语训练的方法帮助学生深入理解语法。基于此，文中重点分析了初中英语语法教学方法。

简介：

简介：【摘 要】英语语法在高中英语教学中占据着重要的位置 ,教师应该多对高中的语法知识的教学理念和方法进行研究 ,多为学生创设条件使在英语课堂上能够轻松活跃高质量的完成教学目标 ,培养学生的语法意识和归纳能力。 【关键词】英语语法 教学 重视 培养能力

简介：

简介：摘要： 语法是学生完成英语学习的关键。因此，在初中英语课堂教学过程中，教师要为学生搭建好基础 学习平台，增强学生的语法能力。 在课堂内教师要重视语法教学的重点内容，了解学生的基本学习能力，深入挖掘学生在英语学习中的潜质，构建优质 的教学气氛，让学生掌握有效的语法学习方法，摆脱传统课堂教学模式的枯燥性，让学生通过日常语法学习探索知识内容，感悟 语法学习的独特魅力， 通过生动形象的趣味化教学方法，活跃语法教学气氛，让学生的语法学习效果得到提升。文章中主要分析了初中英语课堂语法教学的有效方式。

简介：教学方法的运用直接影响教学效果。高职英语语法课教学方法实验研究表明：在提高学生英语语法掌握方面，符合学生需求的教学方法优于教师自主选用的教学方法，学生需求得到满足从而促使其语法学习的积极性和主动性增强是英语语法学习效果提高的部分原因。

简介：语言教学 英语语法 教学方法　　论文摘要摘要,　　3 、活动教学法即学生在活动中运用语言,并力求使学生在运用语言的实践中比较轻松地逐步熟练和把握语法就成了英语教师在当今的教学中不断探究和探索的课题

简介：摘要 初中英语语法教学的最终目的是培养学生正确运用英语的能力。教师在语法教学中应该根据不同的教学对象和教学内容，把语法讲解和语法运用结合起来，以笔头、口头等多种形式将语法练习地融入课堂交际活动当中。

简介：引言随着高中新课程改革的推开，英语语法要不要教已经不再是人们探讨的主要议题，而如何教好语法，尤其是如何使用新课标下的新教材教好语法才是至关重要的问题。

简介：语言教学 英语语法 教学方法　　论文摘要摘要,　　3 、活动教学法即学生在活动中运用语言,并力求使学生在运用语言的实践中比较轻松地逐步熟练和把握语法就成了英语教师在当今的教学中不断探究和探索的课题

简介：摘要我国教育事业正处在逐步改革的阶段，在中职类院校的英语教学当中还存在着很多问题。中职学校要结合自身情况做出改变，让英语教师的教学理念能够更加符合当前的高考改革。本文结合《中职毕业升学考试复习指导》的英语教材做出举例，探讨在实际教学中行之有效的一些教学方法，以期能给中职英语教学实践提供一些思路。

简介：由于语法翻译教学法和交际教学法各有利弊，在语法教学中，教师应在传授语法知识的同时，重视语言学习的交际目的，即采用讲授交际教学法进行语法教学。