学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:背越式跳高是一项技术较为复杂,对身体素质要求较高的运动项目,目前许多高校都把背越式跳高作为体育教学的一项重要内容。通过多年的教学实践发现,普通高校女生的背越式跳高成绩普遍较差,技评和达标的情况也不很理想,这一现象应引起我们的高度重视。

  • 标签: 背越式跳高 高校女生 运动项目 身体素质 体育教学 教学实践
  • 简介:八十年代,室內田径比赛兴起,使世界室内跳高成绩出现了前所未有的势头。尤其是中、后期,成绩的提高比其它田径项目要快得多,男子尤为明显。如室內纪录从1984年的2.37米至1989年的2.43米,五年时间上升了6厘米。现今室內、外男子世界纪录仅相差1厘米。女子相差3厘米。女子从1982年的2米至1988年的2.06米,六年提高了6厘米。先后涌现了舍贝里、索托梅尔、贝科娃与科斯塔迪诺娃等同时摘取世界室內、外桂冠的跳高精英。

  • 标签: 跳高成绩 田径比赛 田径项目 世界纪录 科娃 索托
  • 简介:1对跳高项目性质特征的认识程度现代竞技体育各运动项目的成绩已经达到非常高的水平,要创造世界性的成绩绝非易事。我国各优势运动项目的训练实践证明,关键是要认识与把握各运动项目的性质与特征,从而明确建立本项目训练的指导思想,有针对性、创造性地安排训练过程,采取有效的训练手段和方法,提高运动成绩。比如我国的跳水项目和乒乓球项目一直处于世界领先地位,这与两个项目的教练员通过实践和科学研究,

  • 标签: 运动成绩 男子 性质特征 训练过程 竞技体育 训练手段
  • 简介:背越式助跑速度突飞猛进提高的当今,使人体在弧线助跑过程中,获得一个既合理又适宜的内倾角度。从而加大腾起角,加快助跑速度,获得良好的起跳效果,以达到更理想的跳高成绩尤为重要。运用生物力学理论,对弧线助跑人体内倾角及其动作特点与助跑速度和圆弧半径等相关因素进行了分析和探讨,找出相关因素的内在联系,避免实践中片面地去追求内倾和加速。

  • 标签: 背越式跳高 助跑技术 运动成绩 身体重心 弧线助跑力学 动作特点
  • 简介:<正>众所周知,背越式跳高姿势是目前世界上比较先进和完美的跳高技术,它不仅占据了世界跳高记录(男2.43m,女2.11m),而且过杆的整个动作过程给人一种美的艺术享受,由此而深受广大青少年学生的喜爱。我们通过几年的教学与训练,使跳高这个运动项目在学校形成一个良好的氛围,学生的学

  • 标签: 背越式跳高 教学与训练 跳高成绩 运动项目 二级运动员 青少年学生
  • 简介:跳高运动员过杆后,横杆落下来,成绩如何算?我们在观看跳高和撑竿跳高比赛时,经常能够看到运动员轻松自如地一跃跳过横杆,而横杆纹丝不动,这是试跳成功。但有时也看到运动员在越过横杆时,身体轻微触及横杆,使横杆在架上颤动,待到运动员离开海棉包后,横杆却落下来...

  • 标签: 跳高运动员 撑竿跳高 过杆 裁判员 试跳 田径运动会
  • 简介:欧洲运动员在撑杆跳高项目上占领先地位后,美国运动员开始向达到高成绩突飞猛进努力。为了继续获得成功,教练员和运动员必须掌握优秀撑杆跳高运动员必备的特征。研究的目的是利用不同的自变量,预测可能达到的最大高度。100名调查者到全国的大学中随机挑选全国大学体育协会一级运动员,询问他们的100米成绩、身高、体重、助跑距离、撑杆长度、撑杆所能承受的最大重量、握杆高度和个人最好成绩,32名撑杆跳高运动员作了回答。相关数据显示和表明各种自变量之间关系并不密切,逐步多元回归方程分析表明:助跑距离和握杆高度是影响个人最好成绩最重要的因素。

  • 标签: 多元成绩变量 撑杆跳高 高度 体育运动
  • 简介:汉斯·克里斯汀·安徒生(1805-1875)是19世纪著名的丹麦童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”.他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭,童年时父亲病逝,母亲改嫁.从小热爱文学的安徒生14岁便只身前往哥本哈根追求艺术,大学毕业后只能靠稿费勉强维生.1833年,长篇小说《即兴诗人》终于为他赢得了国际声誉,成为其成人文学的代表作。

  • 标签: 跳高 儿童文学 童话作家 19世纪 哥本哈根 大学毕业
  • 简介:牛奶爆米花、巧克力爆米花……大家都吃过吧,可是你知道吗?爆米花除了好吃以外,它还可以表演"跳高"杂技呢?怎么样,来看看吧!

  • 标签: 塑料保鲜膜 跳高 巧克力 牛奶 杂技 表演
  • 简介:森林里正在举行第222届森林运动会。红狐狸报名参加了跳高比赛。红狐狸第一次参加这么大的运动会,心里怪紧张的,还好,她是最后一个出场。最先出场的是小金猴,只见他轻轻一蹦,就从扯得高高的绳子上跳了过去。红狐狸看到小金猴跳得这么好,急得手掌心都出汗了。接下来是小黑马,小黑马先退后几步,然后冲到绳子底下,使劲一蹦,简直像是从绳子上飞过去了。红狐狸更急了,急得连鞋底都冒出汗来……

  • 标签: 跳高
  • 简介:森林里正在举行第222届森林运动会。红狐狸报名参加了跳高比赛。红狐狸第一次参加这么大的运动会,心里怪紧张的,还好,她是最后一个出场。最先出场的是小金猴,只见他轻轻一蹦,就从扯得高高的绳子上跳了过去。红狐狸看到小金猴跳得这么好,急得手掌心都出汗了。接下来是小黑马,小黑马先退后几步,然后冲到绳子底下,使劲一蹦,简直像是从绳子上飞过去了。红狐狸更急了,急得连鞋底都冒出汗来……

  • 标签: 跳高冠军
  • 简介:为了改革传统的体育教学模式,给学生创造快乐的课堂自主练习乐园。教师应对某项教材的练习方法进行深刻研究,利用一项多练的方法来增加学生快乐练习兴趣。一、竞赛性跳高练习快乐来自于兴趣。实践证明,在跳高教学中,一种技术形式的教学很难满足全体学生的兴趣需要。根据跳高技术的演变过程,将蹲式、跨越式、剪式、滚式、俯卧式、背越式等跳高技术一一都介绍给学生,让他们根据自己的兴趣去选择一种技术练习。(练习时须按照田径竞赛规则进行)这样明显地提高了全体学生自主练习的兴趣,课堂上出现了龙腾虎跃的欢乐气氛。可采取两种练习形式。一是分组循环练习,将学生分为几个练习小组,由组长负责,按照6种跳高技术发展顺序进行循环练习。二是自由结组选项练习。学生根据自己的能力和爱好任选一种跳高技术练习。在练习过程中教师对每个学生出现的技术问题和所提出的问题进行耐心指导。二、非竞赛性跳高练习在跳高练习中,为了进一步提高学生练习乐趣,扩大练习面,除了以上6种竞赛跳高技术外,有必要增加一些非竞赛跳高练习。(一)原地蹲式、鱼跃滚翻式、背越式跳高练习(二)4-6步助跑双脚起跳蹲式、鱼跃滚翻式、背越式跳高练习。前两种练习采用正对横杆助跑,背越式采用弧线...

  • 标签: 快乐跳高 跳高练习
  • 简介:本文采用文献资料法、实验法、数理统计法对体教专业男生背越式跳高成绩进行了实验研究.研究结果表明:与传统教学法相比,采用多元反馈教学法教学效果显著;多元反馈教学法可以调动学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,有利于提高学生的示范能力、组织能力、语言表达能力和创造能力,从而实现运动技能的提高;多元反馈教学法可以充分发挥教师的主导作用,营造良好的教学环境,使师生关系更加融洽,便于控制课堂教学.

  • 标签: 多元反馈教学法 背越式跳高 体教 成绩影响
  • 简介:俗话说得好:“人往高处走,水往低处流”。可是有时候水也会往高处流,不仅仅会流,还会跳,像喷泉就是例子,那些跳动着的水滴是怎样从地面飞向空中的呢?让我们亲自动手做一个喷泉,比一比,谁的水跳得最高。

  • 标签: 小学生 科学实验 “会跳高的水” 实验步骤
  • 简介:在澳大利亚的海洋动物园里,一条重达8,600千克的大鲸鱼,竞能跃出水面6.6米,并同时表演各种杂技,令所有的观众惊叹不已。

  • 标签: 鲸鱼 跳高 澳大利亚 动物园
  • 简介:在澳大利亚海洋动物园里,重达8600公斤的大鲸鱼,竟然能跃出水面6.6米,并同时表演各种杂技,令所有的观众惊叹不已。

  • 标签: 鲸鱼 跳高 澳大利亚 动物园
  • 简介:今天.奶奶买回来一斤虾子。听大人们说.这种虾叫螺丝虾。奶奶把虾子放进了一只盆子里.然后倒满水,把它们养了起来。这些虾子在盆子里一个个蹦来跳去,一副生龙活虎的样子。有时.小小的虾子竟能从水底一跃而起,

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《虾子跳高大赛》
  • 简介:

  • 标签: