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  • 简介:摘要目的探讨阶梯摄食训练改善脑卒中患者的吞咽功能的临床效果。方法将89例脑卒中吞咽障碍患者随机分成2组,对照组予传统针灸治疗及神经内科常规护理,观察组在对照组的基础上根据吞咽困难程度实施分阶段的摄食训练,分别在患者入院第一天和治疗四周后采用洼田饮水实验法及香蕉泥实验进行吞咽功能测评。结果观察组吞咽功能康复程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论行阶梯摄食训练可以使患者尽早建立良好的吞咽反射,改善患者吞咽功能,减少并发症的发生,提高患者生活质量。

  • 标签: 摄食训练 脑卒中 吞咽障碍
  • 简介:摘要本文在对部分中高职院校调查研究的基础上,从五个方面人才培养目标、课程体系、教学内容及评价方式,分析了中高职课程衔接,制定中高职教育有效衔接的人才培养方案,开展中高职教育衔接试点,实现课程互通互认,搭建高效畅通的职业教育学习“立交桥”。

  • 标签: 中高职衔接 人才培养方案 衔接
  • 简介:利用氧氮分析仪的程序升温功能,使硬质合金中吸附氧与化合态氧得到有效分开,并利用碳化钨粉作间接标样,准确测定了硬质合金混合料中总氧量和氧分量。方法操作简便、测定迅速。

  • 标签: 阶梯式程序升温 硬质合金混合料 总氧 氧分量
  • 简介:当前教育,毁誉参半。作为基础教育领域最为薄弱的一个环节,初中教育有待加强,却是不争的共识。初中的弱势,表象上看是师资力量不够雄壮、优质资源相对不足,其实质是初中教育独立价值的动摇和虚化。这是一个边缘化得极易迷失方向的学段:小学的生动活泼、五彩缤纷渐行渐远,高中的剑拔弩张、苍凉壮烈还未来到,在宏大的国家教育方针和功利性的世俗追求中摇摆,探头探脑,寻找着力点,最后却一屁股坐到高中预科教育的尴尬位置上。人的身心发展规律告诉我们,其实,此时的孩子正处在人生中最为惊心动魄的一个时间节点:心智之门忽然洞开,身体急剧发育,有点惊喜却更多紧张,大多数孩子变得敏感而抗拒,求知欲、上进心、独立性纷纷挤到“路口”要求开成花;另一方面,此时孩子的思想情感波动极为频繁,精神振奋却有不少迷茫和彷徨,渴望挑战,又缺乏克服困难的坚定信心和持久毅力。我们习惯上将此阶段的生长特征概括叫可塑性。何谓“可塑性”?左一步天堂,右一步即有可能是炼狱。人一生的品性、习惯、态度、是非,往往就在这“一刹那”定型,难以修变。唯其如此,所有的父母对孩子这一阶段的成长都特别操心,世界范围内对这一学段的教育教学法研究也特别重视。

  • 标签: 成长 阶梯 教育领域 初中教育 国家教育方针 身心发展规律
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  • 简介:咳嗽是呼吸系统受到刺激时所产生的一种防御性反射活动,其目的在于清除呼吸道异物,保持肺和气管内通畅无阻。但严重的咳嗽如长期咳嗽或大量咯痰,则很可能是患了呼吸系统疾病,如上呼吸道感染、气管炎和哮喘等。

  • 标签: 咳嗽 呼吸系统疾病 选药 阶梯 上呼吸道感染 呼吸道异物
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  • 简介:摘要小学汉语教学中,教师合理运用多媒体,角色扮演,反复诵读,展现生活情境,激发学生的学习情趣,创设良好课堂情景,发展学生思维,培养他们的语感。本文从四方面谈了建议一、利用多媒体,创设情境,培养语感;二、利用表演,角色扮演体会情境,联系生活培养语感;三、利用反复诵读,营造氛围,培养语感;四、利用生活展现情境,促进直观、形象教学,培养语感。

  • 标签: 创设情境扮演角色感受教学搭建阶梯培养语感
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  • 简介:老师要宽容对待每一个学生,要善待学生的错误,要用优点融化学生的缺点,但宽容不是放纵,宽容有利于学生取得更大的成功。我们面对的不是一个个填满知识的容器,

  • 标签: 宽容 放纵 成功 阶梯 学生 老师
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  • 简介:7月1日起.随着居民阶梯电价开始在全国全面试行,本年度与民生利益最为密切的价格改革措施终于破冰。此次公共决策的最大特点是公众参与,根据“国家统一政策,各地分散决策”的原则,从5月至6月中旬,除西藏、新疆外,29个省市区先后召开了听证会,近干名听证参加人投身民主实践,其频次之密、参与之众创下历史纪录。

  • 标签: 电价 阶梯 价格改革 公众参与 公共决策 统一政策
  • 简介:摘要评价的目的在于促进学生全面发展,在实际的教学中要不断探索、总结、实践、改革,形成适合学生年龄特点的评价体系,达到评价的最终目的,让评价成为学生进步的阶梯

  • 标签: 评价发展进步
  • 简介:当了十几年的“孩子王”,酸甜苦辣样样都品尝到了,品来品去,觉得酸也甜、苦也甜、辣也甜!不是吗,在我们的教育下,孩子们能够拥有一个幸福的童年,这难道不是一种甜蜜吗?记得霍姆林斯基曾说过:“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”在课程改革扎实推进的今天,我们教师对“爱”也有了新的诠释,它更多地体现了教师对孩子的支持、理解与帮助。作为教师,有义务创造幸福和快乐的环境,让学生在自信和快乐中健康地学习和成长起来。

  • 标签: 学生健康 成长 教师生活 阶梯 课程改革 孩子
  • 简介:7月1日起,居民阶梯电价全国全面试行。根据目前确定方案,阶梯电价共分三档,第一档为基础电量,要求覆盖80%居民家庭用电,保障这些家庭用电价格不上涨:第二档用电量要求覆盖95%的家庭,每度涨5分,第三档则是剩下的5%用电量最高的家庭,涨3毛,绝大部分地区最终确定的第一档电量标准均有提高。

  • 标签: 用电价格 阶梯 家庭用电 用电量 居民 分地
  • 简介:针对采用松下RX板材设计的高速板材阶梯槽图形板的制作进行研究。此板设计有槽底通孔、背钻孔、NPTH孔、整板的PTH阶梯孔、POFV孔。样板层数高,制作工艺复杂,难度大,对准度、阻抗以及可靠性要求高。

  • 标签: 阶梯槽图形板 背钻 PTH阶梯孔
  • 简介:继居民生活用电试行阶梯价格尘埃落定、用水试行阶梯价格正在稳步推进之后,近来居民用气试行阶梯价格也有加快推进的势头,引起各方广泛关注。

  • 标签: 阶梯 气价 居民生活用电 价格 民用气
  • 简介:[摘要]为小学中、低年部阅读教学搭设阶梯,老师需要从各个角度引领,让学生在老师的引导帮助下,顺着老师搭设的阶梯循序渐进,不断体验成功。小学语文阅读教学一直是小学语文教学的重点和难点问题,特别是对于小学中、低年部的学生而言,刚刚起步的语文阅读就好比是老虎吃天,让他们无从下手。如何引领小学中、低年部学生顺利迈过语文阅读这个“坎儿”,那就要求教师为他们搭设一座阶梯,减缓问题的坡度,让学生在老师的引导帮助下,顺着老师搭设的阶梯循序渐进,不断体验成功......

  • 标签: 中学生 学生搭设 小学语文