简介:1病例报道患者,男,44岁。因右面部肿块1个月于医院就诊,行CT检查发现右侧上颌窦肿块,于2015年9月4日入院。右侧面部颧骨下方可触及约4cm×4cm×3cm的略韧肿块,无压痛。鼻腔检查未见异常,颈部无异常。CT显示右侧上颔窦前壁大小约3cm×2cm×2cm肿块,内有钙化斑块(图1)。
简介:摘要目的探讨残根误入上颌窦及拔除的治疗方法。方法选择2014年6月至2016年1月期间在本院牙科治疗残根误入上颌窦的43例患者作为研究对象,患者均运用“跳跃”体位改变(posturechange)方法,使进入了上颌窦的残根,随体位改变而转变上颌窦内位置,从而使残根掉入口腔内,并从拔牙创颊侧做梯形瓣,带蒂腭瓣旋转90度来修复瘘口,观察两组患者术后恢复情况。结果43患者均采用“跳跃”的方法,转变残根位置,使残根从上颌窦内掉出,一期带蒂腭瓣旋转90度来修复瘘口效果良好,2周拆线后患者腭瓣均存活。43例患者均在术后11~14周成功行烤瓷桥的修复,缺失牙齿修复效果良好,无并发上颌窦感染者。结论根据上颌窦解剖特点,运用体位改变的重力的作用,可使残根顺利从上颌窦内取出,该方法较为简单、安全、痛苦少,值得临床借鉴使用。
简介:摘要“小班额”已成为当今农村学校的现状,同时由于对优质教育资源的需求,使得“小班额教学”已经成为未来农村教育的必然趋势。它迫切要求我们探索新的教学模式,提高教学质量,实现真正的素质教育。“小班额”教学,在人数少和空间相对大的有利条件下,在师生互动、生生互动中,激发了学生的学习热情,强化了学生的自主性,使学生主动地学,生动活泼地学,和谐地全面发展。
简介:摘要目的对拔牙导致上颌窦穿孔的临床治疗进行分析,为临床选择治疗方式提供依据。方法选择我院口腔科2016年8月-2017年7月收治的16例拔牙致上颌窦穿孔患者作为本次的研究对象,对其临床资料进行分析,分析其治疗措施和治疗效果。结果本组16例上颌窦穿孔患者中,有14例患者实现穿孔一期愈合,无上颌窦炎的发生,平均愈合时间为(4.4±1.3)周;其中2周愈合患者8例,占50.0%,4周愈合患者5例,占31.25%,6周愈合患者1例,占6.25%。本组2例穿孔未愈患者并发上颌窦炎,通过行额粘骨膜瓣旋转瓣修补术和上颌窦根治术进行治疗,患者伤口愈合。本组16例患者中,保守治疗14例,治愈率为87.50%。结论对拔牙所致上颌窦穿孔患者应采用及时有效的治疗措施,以减少上颌窦感染的发生,以免影响愈合。
简介:摘要目的探讨鼻内镜上颌窦开放术的临床效果。方法选取2014年1月—2016年1月在我院行鼻内镜上颌窦开放术的45例患有上颌窦病变的患者(67侧),观察其治疗效果。结果治疗后,45例患者中显效的有38例,占比为84.4%,有效的有5例,占比为11.1%,无效的有2例,占比为4.5%,治疗总有效率为95.5%。术后发生鼻腔黏连的3例(6.7%),鼻泪管损伤的1例(2.2%),上颌窦口闭塞的2例(4.5%),眶纸板损伤的1例(2.2%),并发症的发生率为15.6%,经鼻腔泪囊吻合术治疗鼻泪管损伤后痊愈,眶纸板采用保守治疗后痊愈,其他患者经过治疗后明显改善。结论鼻内镜上颌窦开放术的治疗效果显著,尽量减少了对患者的上颌窦的损伤,提高患者的治疗效果。
简介:摘要二十一世纪的中国正走在城市化进程的道路上,导致城市的公办小学的班额达到了60甚至70多人的“大规模”班,大班额的产生对我们的教育教学活动和以往小班额甚至标准版模式的教学提出了新要求。