简介:摘要读作为一种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春风下重新又放出了它的异彩,受到了越来越多的专家和教师的追捧。然而我们在具体的教学中往往只重视精读领悟阶段的引领,而忽视了自读感知阶段学生的自悟自得和诵读表达阶段学生情感的表达和提升。这样学生对本文理解往往更多地烙上了教师思维的烙印,而缺失了自己个性的东西。
简介:摘要新课标指出,小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。读作为一种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春风下重又放出了它的异彩,受到越来越多的专家和教师的追捧。本文试着从自读感知阶段朗读的“量”、精读领悟阶段教师指导的“度”和诵读表达阶段学生朗读的“质”这三个方面谈一些自己浅显的看法。
简介:摘要目的通过对42例患肺癌且经历一侧全肺切除手术的患者进行术后的监测与护理,探讨肺癌一侧全肺切除术后患者的监测及护理方法,并面向大众推广。方法随机选取从2016年12月到2017年12月我院收录治疗的42例肺癌患者,在对其进行了一侧全肺切除手术之后,对其进行细致的术后监测与护理,现回顾分析其护理方法。结果42例肺癌一侧全肺切除术后病人在经过术后护理,患者的情绪得到了明显的改善,能够积极面对疾病,患者对疾病的治疗有所了解且愿意配合治疗。经过患者自诉发现患者的疼痛有所减轻,同时未出现肺水肿、支气管胸膜瘘以及呼吸衰竭等并发症。结论对肺癌一侧全肺切除术后病人加强肺癌手术后的监测,同时积极采取护理措施可有效降低术后并发症的出现,值得面向大众推广。
简介:自全域旅游的概念提出,不仅在旅游学界掀起了研究热潮,而且各级行政区域也在全力进行全域旅游实践,由此可见,理论界和实践界都已经将全域旅游看作是旅游研究和实践的灯塔。鉴于此本文对“全域旅游”的现有研究成果进行了总结分析。该综述是从理论研究和实证研究两个方面着手的,理论层面总结了全域旅游产生的原因、全域旅游的内涵以及如何实现全域旅游三个方面的研究成果。实践层面分为两部分内容进行探讨,其一是全域旅游实践地的经验总结。其二是学者们在全域旅游理念的指导下对于旅游发展的探索,包括旅游地发展全域旅游的框架搭建及发展建议、全域旅游与旅游产品的讨论等内容。最后,总结了现有研究成果的不足,并对研究趋势进行了分析。