简介：体操是一项集刚健、优美、灵巧、惊险于一体，艺术性较强的竞技运动项目。当代体操的发展不断向高、难、新动作技术突破，力求达到稳与美的境界。

简介：体育舞蹈是一门具有很高的审美价值和健身娱乐价值的综合艺术，是一项集体育、舞蹈、音乐为一体，融体能锻炼与艺术修养为一身的体育运动项目，对推进大学生素质教育起着积极的作用，对增强大学生生理健康、心理健康、个性发展、审美能力、社会交往及适应能力等具有重要的意义和作用。

简介：随着时代的发展,微信公众号随之快速地发展,体育舞蹈类微信公众号在快速发展中存在着许多问题。通过定性与定量研究相结合的方法,从平台建设、反馈互动、推送文章类型、信息传播四个方面分析了这些公众号的运营情况,找出存在的问题并提出相应的发展策略,对于提升体育舞蹈运动传播的整体质量,促进体育舞蹈类微信公众号可持续健康发展具有重要的意义。

简介：随着近年来教育改革的不断深化,高校体育课程教学模式也成创新化发展趋势,涌现了许多新颖的教学方式、课堂内容,体育舞蹈就是在这一时期进入了高校的体育课堂教学之中。作为一门新兴的运动项目,体育舞蹈在高校体育课程的教学之中受到了教育部门、体育教师、学生家长等多方群体的瞩目。体育舞蹈课程的开设起到了提高教学质量、增强学生体质、活跃课堂气氛,激发学生学习热情、学习兴趣的作用。但是由于体育舞蹈课程设立时间不长,发展水平较低,且目前并没有可值得借鉴的经验,导致体育课程教学改革长期处于一个止步不前的尴尬时期,在此过程中还出现了许多问题有待解决。本文将从体育舞蹈课程的介绍入手,通过分析目前社会上体育舞蹈课程发展的现状,总结出体育舞蹈的具体特点以及在高校体育教学中发挥的具体作用,并提出相关建议以促进体育舞蹈课程的发展。

简介：文章对微课支持的体育教学设计进行了理论阐述,构建了微课支持的体育教学设计模型,并应用于高校公共体育舞蹈教学中。通过教学实验,对实验班和对照班在专项考核成绩和学习情况的比较,结果显示：实验班在个人技术动作规范性和团体自由创作编排创新性的成绩明显优于对照班班级,其中实验班和对照班女生的成绩分布比较集中,实验班男生的成绩离散程度最高;在学习习惯与学习认知上,实验班的大部分学生表现出更加积极、主动的学习态度和深层学习策略,少部分学生对微课支持的体育舞蹈教学表现出焦虑情绪。微课支持的体育舞蹈教学对提高教学质量、学生学习兴趣,发挥学生在学习中主观能动性都起到积极促进作用,同时微课支持的体育舞蹈教学也有加剧两级分化的可能性。

简介：学生的身心健康全面发展的重要阶段就是在小学,所以为了确保小学生的健康发展,就需要让小学生进行适当的体育运动锻炼。随着时代潮流的不断发展进步,我国小学的教育也要紧跟时代发展的步伐,尤其是要在小学体育活动教育上加以创新。大课间活动在体育教育中占据着非常重要的作用,传统的大课间活动已经无法满足小学生的运动需求,因此舞蹈啦啦操这一全新的体育运动项目也就刚好成为迎合小学生需求的最佳运动方式,可以促进小学生的全面健康发展,所以对小学大课间开展舞蹈啦啦操的可行性研究也就变得非常重要。

简介：微信公众平台作为目前一项传播度广、传阅度快的新媒体平台,已成为推广体育舞蹈运动的重要方式与手段。研究主要采用个案研究法,以“体育舞蹈圈”微信公众号为研究对象,通过对该公众号较为成功的初期运营阶段进行剖析,总结出适用于体育舞蹈项目以及其他体育项目的微信公众号运营策略。研究结果表明:公众号运营初期阶段借助学术机构与行业协会力量,推送符合粉丝群体偏好的内容,从而保持粉丝群体呈健康增长状态;在实现“内容为王”转变到“内容变现”阶段需以改善用户体验为主,满足用户需求,增添线上线下联动服务内容,从而进一步提高转化率和获得回报;通过与相关行业协会互动,成为行业的文化宣传平台、线上教育平台、单个会员和俱乐部会员与行业协会的联通平台,在此基础上充盈平台收益率,实现平台长期的良性运营和持续发展。研究目的与意义在于通过以“体育舞蹈圈”为例,探讨体育运动推广平台的运营模式的特点以及盈利模式,为体育舞蹈及其他体育项目能够良好长远地依附这一渠道进行高品质传播做出有益的探索和贡献。

简介：在市场经济的发展中,实现啦啦操比赛的市场化既符合体育产业的运作模式,也符合国家的相关规定,也是我国经济文化发展的必然结果。因此,相关部门要高度重视我国啦啦操赛事的市场化运行,提高啦啦操的普及力度,让更多的群众理解啦啦操的体育文化,同时要建立完善的赛事制度,制定更加科学合理的规则,让我国的啦啦操比赛逐渐走向国际化道路,进而实现舞蹈啦啦操运动的可持续发展。

简介：运用实验对比法和数理统计法等研究方法，对济南市听障儿童持续接受半年以上舞蹈教学训练前后进行比较研究。选取济南市特殊教育中心三年级听障学生，共27人，其中男生16人，女生11人，平均年龄8．5岁。受试者每周进行4次专门的舞蹈教学训练，共训练6个月，在训练前后各进行一次实验指标测试，测试指标主要有仰卧起坐、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、前庭功能稳定性等指标。结果显示：舞蹈教学训练可以使听障儿童改善体形、提高柔韧等身体素质、提高心肺功能。

简介：从保护少数民族传统体育表演项目和特色体育课程结构优化两大角度来分析将维吾尔族舞蹈作为高校特色体育课程的必要性,探讨该课程具体实施的内容、教学方法、教学手段、师资队伍建设和教学评价体系等,并总结课程实施效果：新疆大学开设＂刀郎舞＂课程,增进了学生人际关系、维护身心健康;新疆师范大学体育学院的麦西来甫舞蹈课程,提高了体育艺术类学生的身体素质和音乐素养;乌鲁木齐市职业大学通过麦西来甫舞蹈课程提高了体育系学生的舞台表演和创新能力。以高校特色体育课程为平台来继承与发展维吾尔族舞蹈,能够改变民族传统体育被边缘化危机。

简介：目前我国舞蹈科学的研究方法大部分来源于体育运动理论,包括运动生理学、运动解剖学、运动训练学、运动人体科学、学校体育学等相关学科的科研方法.随着现代社会政治、经济、科技、文明程度的不断进步和人民生活水平的不断提高,舞蹈与体育的交叉点日益增多,特别是一些兼具舞蹈元素和体育精神项目的兴起。

简介：健美运动是在千姿百态的人体动作中展现、丰富和发展的。而以人体造型为艺术语言的午蹈以及我国的杂技术、武术、它们的技艺也是促进人体健美发展的重要因素。因此在健美实践中,人们将午蹈、杂技、武术的优美动作融健美运动于一体。那么如何正确借鉴与运用午蹈、杂技、武术动作去推进健美运动的发展,本文公从它们之间动作关系阐述。

简介：采用SWOT分析法对利川地区土家族传统舞蹈＂肉连响＂的传承与开发进行研究,对其优势、劣势、机遇和威胁因素进行分析并提出相应对策,旨在为＂肉连响＂的传承、保护和发展提供参考。

简介：表象训练法在体育运动技术的教学和训练过程中,有利于学生动作技能的掌握和巩固,提高学生的动作记忆和表象思维能力,有助于培养学生课前、课中和课后的训练和复习能力,消除紧张情绪并增强信心。进一步把表象训练应用在体育舞蹈专项领域中,以恰恰舞为例。本文主要介绍了表象训练法在体育舞蹈教学训练过程中运用和注意事项,以此为体育舞蹈恰恰舞教学和训练提供理论参考。

简介：2010年全国“体院杯”健美操、体育舞蹈锦标赛于11月1日-5日在成都举行，本次比赛有来自全国14所体育类院校的校队参赛。在比赛中我院队员不畏强手，顽强拼搏，体育舞蹈队获得团体第二名、十项全能甲组第三名，共获一金、五银、一铜、一项第四和一项第五。健美操队获得竞技男子单人第三名、竞技三人第四名。健美操队在缺少三个比赛项目的情况下获得了团体总分第七名。

简介：体育舞蹈是由属于文艺范畴的舞蹈演变而来的体育项目,它兼有艺术和体育的双重特点,是以竞赛为目的,具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。随着我国普通高校体育舞蹈的不断发展,教学中出现的问题也逐渐显现,针对存在的问题进行研究,文章首先从师资力量、教学实践和场地器材设备三个方面入手分析教学中存在的问题,提出相应的教学对策,以期为我国今后体育舞蹈的发展提供理论依据。

简介：居住在云南丽江的纳西族民众中,＂打跳＂在他们的生活中广泛的开展;这种活动经常出现在他们的各种婚宴、丧事、丰收等各种活动中.随着社会的发展和生活品质的提升、打跳已成为一项当地民众喜爱的健身娱乐活动.该文通过文献资料法、个案研究法、田野调查法等研究方法,对纳西族打跳舞蹈进行研究分析,探索纳西族打跳舞蹈蕴藏的学校体育价值以及社会体育价值,并且为实现纳西族打跳舞蹈的体育健身价值,提出相关的建议和看法.