简介：模糊语言是一种普遍存在的语言现象,无论在口语交际还是文章写作中,尤其是在文学写作中发挥着精确语言所不可代替的作用。因此,正确认识和掌握模糊语言的语义特征,有助于我们在口语交际和文章写作中恰到好处地运用模糊语言表情达意,进而产生积极的社会效果。本文仅从模糊语言的包孕性、动态性和双重性三个方面阐述了模糊语言的语义特征。

简介：小学语文老师要想更好地实现学困生转化的目标,就应该认真分析学困生的心理特征,然后有的放矢地进行引导。本文阐述了语文学困生的心理特征,针对性地分析了应该采取的引导措施。

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简介：摘要：维米尔是17世纪“荷兰小画派”的代表画家之一，也是荷兰美术史上最重要的画家之一。2001年在伦敦举办的维米尔画展吸引了近20万来自世界各地的观众前往观赏，这说明人们对维米尔画作的重视程度，即使是在当今世界，仍然有其影响力。本文通过对维米尔现存的36幅传世名作中的部分画作的解读，探讨他极具特色的绘画艺术特征和艺术风格。

简介：阐述老舍文学“京味儿”的特色、源流．主要从其文学作品中真实的地理环境描写、美丽的自然景观、丰富的民俗表现、民俗语言的运用及对北京人心理展示五个因素中寻找“京味儿”．分析其“京味儿”文学的特点。

简介：云课程是建立在云技术（云计算）、智能移动等新技术基础上的新课程形态。具体说来，它以云平台为课程载体，以育人目标、学科知识、相关课程资源及预期教学活动方式有机协调、统整起来的资源为课程内容，以正式学习与非正式学习、集中学习与个性化学习相结合为课程实施主要方式的一种新的课程形态。

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简介：语文教学是极富情性化的活动。它既承担着知识与能力的目标，又负载着情感态度和价值观的重担。长期以来，人们关注的往往是教材中的认知与情感因素的挖掘，而不能足够重视教师情感因素对教育教学的作用。而语文学科是一门人文应用科学，知、情、意、人格、情感、性格、心理品质等多方面因素都对语文教师的教学情感提出了很高要求。可是，日常教学中，

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简介：少儿歌词是歌词创作的重要组成部分，对少儿的成长和发展都具有重要而不容轻视的影响。探索适合少儿成长和发展的少儿歌词作品，是我们音乐工作者提高创作能力，成功开启少儿音乐天赋的关键所在。因此，在创作中，我们就要遵循这一规律，根据少儿的特点，用心揣摩他们的心理，了解他们喜欢什么，心里想什么，然后我们写什么。那么，怎样才能写好呢?

简介：李德懋文学的特征主要体现在以下三方面:一是文学表现的真实性,二是文学意识的中和性,三是文学主体的道德性.李德懋正是以其真诚、儒雅、辩证的文学姿态,取得了丰硕的文学成果.

简介：文学鉴赏是一种审美活动,再创造活动,它需要调动诸多心理机制。在文学鉴赏过程中所涉及到的主要有联想、想象、情感和理解。文学鉴赏有如下心理特征。一、文学鉴赏的过程充满联想和想象。联想和想象是文学鉴赏过程中极为重要的心理活动。联想是一种回忆的形式,即由当前感知

简介：演讲,是鲁迅生平所从事的重要活动之一。从1911年在绍兴街头的振臂高呼到逝世前夕对青年的谆谆教诲,鲁迅共演讲了67次。在那黑暗年代里,鲁迅的演讲,犹如一粒粒火种,点燃了无数青年的革命热情;又如一杆杆投枪,击中了反动势力的要害。鲁迅的演讲,不仅技巧高超,而且更以其深刻的思想内容,为马克思主义的演讲史写下了光辉的一页。鲁迅演讲思想的深刻性特征主要表现在三个方面,即高度的现实性、鲜明的战斗性和热情的召唤性。

简介：《潮骚》是三岛由纪夫作品系列中最具独特风格的小说，作家将希腊艺术美与日本古典艺术美相融合，形成自己独特的美学追求。小说中粗犷美丽的自然景观，淳朴和谐的民风民情，神圣纯洁的爱情，肉体与理性统一的青年男性美，以及富于青春活力的老年形象，均表现出小说独特的美学特征，同时也形成了这部小说轻松明朗的艺术格调，从而实现了三岛所追求的艺术美学理想。

简介：汤姆·斯托帕德的《戏谑》通过使用人物形象的不协调、性格的不确定、身份的双重性,戏仿、拼贴的话语策略以及无终结的环形叙事结构和时空的错位等艺术手法,体现出了浓厚的后现代主义艺术性。

简介：少林武僧在长期的练功习武实践中通过自身的思想体悟和智慧总结,形成了相对固定的行为规范和道德准则,即少林武术道德。主要体现在练功习武以慈悲为怀,以强身自卫为本,功夫为主、武艺为辅,＂拳棍＂为主、＂金兵＂为辅。少林武术道德的形成受到禅宗文化、传统文化、地域文化的影响。

简介：<正>1、前言起跳是跳远完整技术中的一个重要环节。专家们认为:决定跳远成绩的主要因素是助跑速度和身体重心在起跳腿退让性工作结束时所表现出来的运动学特征;在跳远比赛条件下,

简介：　　3.3 景观实体的组织形式具有限制性,留存于观念中的实体概念才能转换成可以观察到的具有形状、大小、色彩和质感的景观形态,　　3.2 景观实体具有认知场所属性的作用

简介：短文改错题是集各项语法规则和语言技能于一体的综合性试题。主要考查的是学生在语篇中综合运用英语的准确性，即考查学生从文中发现、判断和纠正错误的能力。尽管短文本身文字难度不大，短文改错却是测试中同学们得分较低的试题之一。

简介：在通常的教科书中，都把共振现象定义为振幅达到最大值的振动现象，其实这种共振，表明的只是位移达到了最大值的一种应该称之为位移共振的共振现象，而像速度达到最大值的受迫振动也应是一种共振，其物理意义明确，振动特征明显，可称之为速度共振