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简介：摘要笔者通过本文对网络德育教育在职业学校开展提出了自己的几点看法和一些探索。

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简介：新课标指出：“要根据数学的学科特点。对学生进行学习目的教育，爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，辩证唯物主义观点的启蒙教育。培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。”这充分证明：小学数学教学，不只是传授知识、培养能力和发展智力，还要体现社会主义教育的性质，体现素质教育的目的。那么如何寓德育于小学数学教学之中呢？

简介：信息技术的迅猛发展，使互联网成为高校德育的新阵地。作为一把“双刃剑”，网络给高校德育带来了巨大挑战，也提供了优化德育资源的有利机遇。加强网络德育资源建设，成为高校德育得以顺利进行的基础性条件。

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简介：摘要常言说“有德无才,成不了事;有才无德,要坏事;只有德才兼备,才能成大事”。要成才首先学会做人,所以教育者并不单纯是教会学生学习知识,而且更要注重学生的德育教育。在“全员育人”的大背景下,各科任课教师在教学的同时都应该渗透德育教育。作为生物教师,我在教学中特别注重挖掘教材知识体系中的思想性,不断地用具有思想意义的现代生物科学成果的新信息充实教学,不断激发学生的学习兴趣,使他们乐学、好学、会学,在学习中体验成功的情感,从而提高了学生的学习成绩。

简介：德育教育是一项整体工程，需要利用多种有效途径，形成强大、统一的合力，方能产生整体效应。笔者根据德育的培养目标，针对中职学生的专业特点、道德现状及心理特征，在正确处理、使用教材的同时，有目的、有计划地对教学方法作辩证处理，力求做到三个有机结合。

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简介：中职教学首要任务是注重学生德育渗透。目前中职生个性独特，不良行为习惯多样的现状告诉我们，中职语文教学如何进行德育渗透是语文教师丞待深入探讨的课题。笔者认为可以从课前渗透、课内育人和课后践行三个方面展开。

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简介：构建开放性探究式综合化的有效德育课程，能为学生的终身发展奠定德性基础、学力基础、心智基础。多年来如东中学倡导和组织、实践与运行的各项德育活动，形成了传承久远、与时俱进、坚持不懈的开放式、探究性、综合性德育课程，使同学得到应有的自由、自信、自爱，人也真正成为人，成为真正的人，有效德育也成为真正的理想教育。

简介：摘要新的时期里教育的核心是以人为本，实质是以人的全面发展为核心，以开发人的潜能为核心，学生的学习重点不再是掌握知识，而是学会学习，学会生存，学会创造，学会过道德生活。因此，要认识小学德育工作的重要性，德育教育内容要系列化；提高教师的整体素质，德育教育的方法要科学化；协调各方力量，德育教育的组织一体化；开创小学德育工作的新局面，培养合格接班人。

简介：在新的历史条件下,充分发挥思想政治理论教育的特殊作用,教育全体社会成员坚定中国特色社会主义道路的信心与决心,形成共同的思想政治基础,增强＂理论自觉和理论自信＂,深化党的思想建设与理论建设,思想政治理论教育工作者承担着重要使命。

简介：一事不再理原则起源于古罗马的＂一案不二讼＂,后发展成既判力理论与禁止双重危险理论。既判力理论确立的一事不再理原则在确保法院裁判的终局性,在维护法院的司法权威,提高司法效率方面发挥了相当的作用。但其无法解决在案件得到法院终局裁定前,控方的重复起诉问题。禁止双重危险理论从禁止被告遭受两次痛苦角度,来禁止控方的双重起诉,确立一事不再理原则。其在制约控诉机关诉权的行使,有力保障被告人人权方面作用显著。但＂危险＂难以界定。而诉讼系属理论却能解决确定判决以前的重复追究问题,且具有相当的确定性,与大陆法国家的法律文化与制度相适应。我国应当以既判力理论与诉讼系属理论为理论基础,在理论上建构刑事一事不再理原则。

简介：妇科微创技术目前已在临床广泛应用，本次论坛在丰富拓展理论知识的同时，让护理人员进一步了解妇科微创临床护理技术及手术配合、临床实践的新动态、新进展。从整体上提高护理行业自主创新能力和水平。本次论坛将邀请北京地区护理知名专家对优质护理服务中护理管理理念、实践体会；数字化手术室护理管理；

简介：钟晓琳、朱小蔓在《课程·教材·教法》2012年第5期撰文指出，理论研究者在对德育知识化的批判中提出“回归生活”的德育理念，这一理念逐渐被中小学教师所接受和认可，但存在诸多曲解和误读。其中，德育的生活化概括性地表达了实践对回归生活德育理念的误读，代表一种关于道德、德育与生活关系的不恰当的理解。实践中存在诸多表面化、形式化、简单化甚至平庸化的生活德育，

简介：《文艺理论研究》是一份建立在同行专家匿名评审制基础上的学术期刊。本刊欢迎文艺理论、批评及相关问题研究的来稿。内容希望有问题意识，在学科现有水平的基础上有所拓展、深’人、创新。行文要求清晰明白，有观点，有材料，有论证，用自己的语言，谈真謇的见解。