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  • 简介:东阳木雕之所以具有强大的生命力,成为当地产业规模和影响力最大的艺术流派,靠的是艺人们在继承发扬东阳木雕优良传统的基础上,不断吸取兄弟姐妹艺术和民间艺术的精华,并根据科技发展中的新兴材料、工具的革新以及新的社会环境条件,不断创新求变。

  • 标签: 创新求变 市场空间 技艺 艺术流派 产业规模 继承发扬
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  • 简介:摘要本文所倡导和设计的新概念作业,从学科教材出发,依托于双基的落实,以学生的发展为目标,努力拓展作业的内容和形式,引导学生自主参与、深入实践、主动探究,能综合运用所学数学知识解决各类实际问题,从而激发学生学习的兴趣和潜能,唤醒学生的灵性,让作业改革走出工具化的误区,走入一条新颖的教学改革之路。

  • 标签: 作业新概念学生发展减负增效
  • 简介:作为全球知名的通信设备商,诺基亚通信一直走在世界通信技术的前列。2015通信展前夕,诺基亚通信大中国区首席技术官张萍博士从五个方面分享了公司的创新技术,包括5G网络架构、电信云转型、超密集网络、大数据分析服务、信息安全和隐私保护。

  • 标签: 首席技术官 通信展 隐私保护 大中国 信息安全 通信设备
  • 简介:摘要教师应根据学生的年龄特点和教学内容,创设有利条件,激发学生的识字兴趣,实现由“学会”到“会学”的转变,让学生掌握学习的主动权,提高识字效率。

  • 标签: 培养识字方法学习兴趣
  • 简介:语文学习必须在大量的语言实践中用语文、学语文,仅仅靠学习教材内容来提高学生的语文素养显然不太现实。教师必须在引导学生学习有限的教材内容的同时,多渠道全方位地提高学生的语文素养,而课内拓展训练正是实现这一目标的主要途径之一。遗憾的是,在课堂教学中,我们经常发现教师

  • 标签: 拓展训练 引导学生 语文教学 教师 语文活动 问题与策略
  • 简介:语文课难教难学,其原因在教师引导学生读书不够,学生读书太少。教师以课堂教学为依托,从三个方面引导学生去阅读,以期改变现状,提高学生的语文素养。

  • 标签: 难教难学 课堂 拓展阅读 素养
  • 简介:摘要:现在抄表核算收费向智能化发展,但收费模式仍较为传统,大部分采用“一月一缴”、“先用电后缴费”的模式,易造成电费回收风险,催费人力支出较大。本文旨在探讨其他地方电费收费方式的利弊与现有收费方式应该发展的方向。

  • 标签: 电力企业 电力营销 电费管理
  • 简介:摘要电力营销稽查是为了处理电力营销过程中出现的问题而设立的检查工作。主要针对的是违章用电行为以及在工作中出现的责任事故。电力营销稽查工作有利于保证国家电力政策的贯彻落实。这项工作的主要目标是实现内稽外查。深入拓展这项业务,将会大大提升我国整体的营销质量,并满足百姓的用电需要。

  • 标签: 电力营销 稽查工作 拓展
  • 简介:比喻是最受关注的修辞方式,是中等语文教学中修辞教学的重点之一。以中专学生为对象的比喻的拓展性教学,主要落实在比喻的"相异点、类型、语言形式、特殊作用、文化制约、非比喻‘像’字句"等方面。

  • 标签: 比喻 拓展性教学
  • 简介:隐喻不仅是一种语言修辞手法,更是一种人类认知模式。象似性是隐喻的基础。由于事物间的隐喻象似性,词汇可以产生新的语义。因此,隐喻是词义拓展的内在机制和内部动因。

  • 标签: 隐喻 认知模式 象似性 词义拓展
  • 简介:摘要阅读能深刻地影响人的生命质量,制约着人的成长与幸福。提升阅读能力是提升学生素养的一个重要内容。从小学低段开始,引导学生进行真正的阅读,才能逐步提高阅读的能力。在课堂上,教师应以学生为主体,关注学生阅读的起点,夯实阅读的基础,细化学生阅读的过程,教授阅读的方法,拓展学生思考的空间,训练阅读的思维,这样才让阅读在课堂上真实发生,提高学生阅读的能力。

  • 标签: 阅读材料 阅读思维 阅读活动 学生素养
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  • 简介:语文就像是一块肥沃的土壤,种瓜得瓜,种豆得豆,种上期望,收获希望。课程资源的开发和利用成为当前语文教学、语文教师的重要任务。如何有效地开发与利用,我们的思维往往更多地关注课外、校外活动。其实,只要引导得法,统筹得好,课堂也是开发与利用课程资源的天地。

  • 标签: 课堂 引发 语文教学 课程资源 利用 开发
  • 简介:一切艺术都需要有创意,没有创意的艺术是枯燥且没有生命力的。舞蹈作为一门美的艺术要得到人们的接受和欣赏就需要舞蹈编导不断地激发和拓展自己的创意。要想在舞蹈创作中激发更好更新的创意这就需要舞蹈编导们在平时的生活中不断地学习和积累,正如艺术大师盖叫天曾经说过的一句话:“学的时候一大片,用的时候一条线。”我们的积累越丰富、厚实,那么创意的源泉也就越丰富。

  • 标签: 舞蹈编导 创意 艺术大师 舞蹈创作 盖叫天 激发