简介：

简介：摘要：随着遥感技术的不断发展，遥感影像制图已经成为地图制图技术发展的重要方向之一。本文先对卫星遥感影像的优势做简单的介绍，进而讨论了影响卫星遥感影像制图效果的因素，最后阐述了卫星遥感影像制图流程。期望为相关的从业人员提供建设性的意见。

简介：摘要：当前，利用GIS数据进行制图和利用常规制图技术进行制图已得到了广泛的应用。其中，地理信息系统的研究者更多地关注于地理信息系统数据的高效使用，以及如何缩短地图制作周期，提高地图制作的效率。利用GIS数据进行地图绘制，可以显著改善地图绘制质量。在GIS技术应用中，应加大对GIS技术的研究力度，对地图投影技术和数据格式转换技术进行深入探讨，并对GIS技术应用中的制图方法进行进一步的优化。本文就MAPublisher绘实现GIS数据快速成图的操作过程进行了分析和归纳。

简介：摘要：随着遥感技术的不断发展，遥感影像制图已经成为地图制图技术发展的重要方向之一。本文先对卫星遥感影像的优势做简单的介绍，进而讨论了影响卫星遥感影像制图效果的因素，最后阐述了卫星遥感影像制图流程。期望为相关的从业人员提供建设性的意见。

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简介：在计算机地图制图已经普及的现代制图工艺中，制图软件是制图人员不可缺少的工具。如MapGIS、AutoCAD、MapInfo、ArcInfo等都是非常不错的制图软件。但CorelDraw作为专业的绘图软件，不仅在广告设计业里风靡全球，在地图制图中也具有独特的制图功效和非凡的地图出版质量。

简介：摘要激发学生的兴趣，建立和谐、平等的课堂环境，树立学生的学习信心，建立自主探究、小组讨论的学习模式，应用实物进行项目教学，使学生轻松、愉

简介：摘要在建筑工程项目施工过程中，施工图的科学合理设计是最为关键的环节内容，其不仅可以为整体项目施工工作提供正确的指引，而且还能有利于施工方案的创新优化，为建筑工程的顺利开展打下坚实的基础。所以，相关设计人员，一定要对施工图设计质量加大控制力度。本文也会对如何做好建筑施工图设计工作，确保制图质量进行着重的探讨，以便为我国建筑事业的进一步发展提供可靠的参考依据。

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简介：船体结构与制图课程开展双语教学,可以使学生快速掌握船舶方面的专用词汇,有助于培养具有国际视野和竞争能力的专业船舶人才,从而更好地适应现在国际化的行业环境.但目前双语教学过程中仍存在一些问题,为进一步提高教学质量,应健全双语教学制度,实施专业课双语过渡教学法,完善双语教学资料,打造高水平的双语教学师资队伍.

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简介：摘要：设立机械制图课程的目的，不只是为了锻炼学生知识运用能力，同时也是为了提高学生的实践操作能力，让学生在实践过程中，发现自身理论知识不足。中职院校的教学理念正是如此，但是经过调查我们发现，中职机械制图专业的学生不但基础理论知识掌握不佳，相应的实践能力也有所欠缺。目前教育改革正在大力推行，为更好地迎合国家需要，许多老师迫切需要进行教学改革。但是却对如何进行新时期的教学感到茫然，对此笔者对中职院校程制图教学策略进行了简单的探讨。

简介：摘要《机械制图》是一门实践性较强的专业基础课，在教学中，我们通过激发和培养学生的学习兴趣、巧妙地应用口诀、精讲和多练相结合、注重实践等方法，取得了良好的教学效果。

简介：摘要随着我国的教育事业的不断发展，在高职教学中，园林专业的基础课程就是《园林制图》，《园林制图》的整个课程设计具有较强的实践性，所包含的内容也非常的广泛，针对现阶段的原理制图课程的教学内容和教学方式进行初步的探讨研究，可以在一定程度上提高《园林制图》课程的教学质量和实践操作能力。

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简介：论述了工程制图课程引入计算机辅助教学的必要性,介绍了传统教学方法与CAI课件有机结合和提高课堂教学质量的实践经验,提出了深化多媒体教学的若干思考。

简介：本文阐述了专题地图制图学的作用,介绍了专题地图制图学的学习内容、重点,并展望了专题地图制图学的发展趋势.

简介：建筑制图是职业中学《工业与民用建筑》专业设置的一门专业基础课。主要研究绘制和阅读建筑工程图样的理论和方法;培养学生的绘图技能和空间想象能力。其特点是理论严谨,与工程紧密联系,实践性强。这就要求教师在建筑制图教学中把握两个基本环节:一是抓好建筑制图理论教学环节,要把制图理论知识讲清、讲透;二是抓好实践性教学环节,要注重培养学生的读图、绘图的能力。因此,教师在教学时要根据建筑制图课程的特点,在教学方法上有所调整和偏重。我在多年的教学实践中,从中摸索出一些教学的方法和经验,辑录如下,与同仁们共勉。一、上课前仔细研究教学大纲,深入挖掘教材教学大纲根据专业培养目标,对建筑制图课程的教学提出了具体要求,明确规定了该课程的教学目标、要求、内容、讲课顺序、课时分配、教学进度,并对重点、难点作了要求。因此,我在上课前首先认真仔细研究了教学大纲,对教学大纲的要求做到心中有数,上课时针对教材的具体内容突出重点、突破难点,轻松的完成教学任务。其次应深入挖掘教材“,吃透”教材。目前职业中学选用的教材版本繁多,层次各异,不论教材是什么层次、版本,大多注重制图理论的表述,缺少实践性教学环节,并不可避免地带有个人色彩、知识的局限性和地域的差...

简介：提高学生的能力是教学工作中的一项重要任务,是培养现代化建设人才不可缺少的要求.对此,教师除了精选教学内容和改进教学方法外,还必须充分调动学生的学习积极性.“大学心理学”中阐述:“大学教学的效果决定于教师能否调动学生的积极思维活动,能否使学生的思维活动与自己的思维活动心心相印,同步进行,”.制图是一门既有系统理论,又有较强实践性的课程.学生要真正掌握本课程的基本知识,必须有正确的学习方法,具备一定的自学能力,积极主动地多画图、多看图、多思考、多分析,才能逐步提高空间想象能力和空间分析能力,取得较好的学习效果.一、调动学习积极性,是增强能力的有效途径知识和能力相辅相成,知识是形成能力的基础.脱离知识,能力是不存在的.能力是随着知识的增长而增强的.故提高学生的学习积极性是增强能力的一个有效途径.制图课强调的是培养学生的画图和看图能力,要使学生拥有这样的能力,就必须调动学生的学习积极性.使学生对本课程产生兴趣,就需要教师在教学方法、教学手段上下功