简介:〔摘要〕运用函数知识求解实际问题是中考命题的热点,而将二次函数知识与我们的学习生活或市场经济或工农业生产等实际问题相结合在各地中考卷中更是倍受青睐。现举几例给予解析,以增强同学们对二次函数知识的应用意识。
简介:〕“问题串”教学模式能够初中数学课堂教学中达到良好的效果,所以教师必须合理编制问题串,提高学生学习的自主性以及积极性,进而保证初中数学课堂教学的质量。
简介:〔摘要〕合作学习兴起于美国,是一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。我们把学生划分为多个小组,教师根据语文教学内容,用学习竞赛来取代原来的测验、考试,在竞赛中学生们各自代表着自己的小组参赛,由同一个教师指导下的其他小组的学生评分。班级所有学生都会在这种公正的条件下,不断的相互竞争,不断的相互促进,不断相互提高。小组间形成学习互动,相互竞争、共同促进。
简介:〕现代社会所需要的人才,不仅要有较高的认知技能水平,更应具备良好的情感素质。然而,传统教育往往只注重对文化素质的培养,而忽略和弱化了教育的情感目标。在当今的教育体制下,语文教材中的情感因素最多,蕴含着丰富的情感教育内涵,而使学生感受、体验、升华这些感情对提高学生的审美情趣、完善学生的人格修养有着重要的作用。
简介:高职高专学校的面向对象程序设计课程教学中,还存在着一些问题。应用Wjki、Blog、Flash视频等新技术,对解决面向对象程序设计课程教学的问题,有很大帮助,值得研究和探讨。
简介:〔摘要〕词汇学习是小学英语教学的重要目标,是促进学生英语水平提升的基础。本文根据社会建构主义理论设计了“分散式听写”的词汇学习策略,通过实施,发现对小学生英语词汇的学习能够发挥积极的作用。本文对“分散式听写”词汇教学策略进行了理论基础说明,流程展示和教学效果的阐述,期望为小学词汇的教学提供借鉴。
简介:〔摘要〕随着新课程改革的深入发展,在初中历史教学中已经打破了传统以教师为主的教学模式,在教学中更加重视学生主动参与教学活动的能力。在初中历史教学中应用情境教学,不仅符合学生对历史知识的求知欲和心理特征,而且利于激发出学生对历史学科的学习兴趣,从而主动的投入到历史教学活动中,对提高历史课堂的教学效率有重要意义。