简介：目前的建筑市场中,加固改造的工程较多.本文介绍了CGM高强无收缩灌浆料在工程加固改造中的应用,侧重论述了CGM高强无收缩灌浆料的施工方法和施工中的注意事项.

简介：介绍了德国Festo公司液压传动教学仿真软件FluidSIM的功能。结合实例说明了FluidSIM软件在液压传动课程改革中的应用，营造了“教、学、做”一体化的教学环境，有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

简介：在介绍国际工程项目管理定义的基础上,对项目进度计划的4种方法进行了分析,并以柏马公路项目为例,分析了CPM进度计划在大型国际工程项目中的应用.

简介：介绍利用PLC实现一种高可靠性、高供电质量、无断电情况的供电方式,利用PLC实现备用电系统的自动投入和切换.

简介：数控加工主要适用于批量生产的形状复杂零件,其尺寸精度和几何位置精度要求高度一致性,这就要求数控程序优化,既耗时又繁琐.而宏程序一次编程,所有与该宏程序所表述的相同几何形状的结构,不管尺寸是否一致,只要按要求的变量进行赋值,就可以调用该宏程序,比普通编程效率高又准确.

简介：职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题，它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标，并制定相应的计划，避免就业的盲目性，为个人走向职业成功提供最有效率的途径。高等院校应高度重视大学生的职业规划教育，通过开展大学生生涯规划辅导，帮助大学生合理进行生涯规划，增强适应未来社会环境的能力。

简介：在机械零件加工中，经常需要对加工件进行精确分度，差动传动是提高分度精度的一种重要手段，通过对常用分度方法、分度精度的探析，建立了差动分度的数学模型，以实例给出了用差动传动方法提高分度精度的途径。

简介：回归分析是对客观事物数量依存关系的分析,是数理统计中的一个常用方法。在提出线性回归问题的基础上,给出其求解方法——最小二乘法和Excel求解法。通过两种方法的比较可以看出,Excel在求解线性回归问题中,配合相关图表,可以清晰显示数据间的关系,进而大大提高办公效率。

简介：中国传统文化语境的视觉体现可以分为图案、文字、色彩等。在标志设计中,把传统文化元素进行巧妙融合的案例不胜枚举,它们成功地承载了许多优秀的中国传统文化,随着中国的发展走向了世界,向世界人民展示了深厚而璀璨的中国文化。在标志设计中积极探讨和应用本民族的传统文化元素,对于我们的文化发展有着传承、创新和发展的意义,这也是中国本土设计走向世界的必经之路。

简介：蚁群算法是近年来新出现的一种随机搜索寻优算法，该算法为求解复杂的组合优化问题提供了一种新思路，引起了众多学者的研究兴趣。通过在函数优化问题中的应用，说明该算法能有效地避免陷入局部最优，指出了蚁群算法在优化问题中的应用前景。

简介：分形理论是研究非线性问题的重要手段。本文介绍了分形理论的基本概念和表征方法,论述了分形理论在粗糙表面表征、磨屑分析、故障诊断、内燃机燃烧过程分析和机械密封寿命预测方面的应用。

简介：信息技术的广泛应用对物理教学产生了较大的影响，但现实中仍存在着观念滞后、能力不足、资源缺乏的问题。为此，应加强对传统教学模式加信息技术的新型教学模式的研究，大力开发多媒体教材，共建教育资源库和不断增强教学的趣味性。

简介：物流是有形物品从产出源点到最终消费点的流动储存活动.现代物流是商流、物流和信息流在物流信息系统的支持下实现互动,从而能提供准确和及时的物流服务.物资公司作为开滦集团公司的物资流转中心,将现代信息技术应用到物流系统中成为必要和可能.

简介：随着信息技术的飞速发展，计算机辅助语言教学的理论和实践已成为改革英语教学的一个新领域。本文试图通过自身的实践，探讨在帮助学生获得语言与商务职业技能、提高教学效率等方面，CALL比传统课堂教学更具的优势，并对运用计算机辅助语言教学需要注意的问题进行了阐述。

简介：本文介绍了自动化测试工具RFT．并以一个网上订书系统为例，详细介绍了RFT在功能自动化测试中得应用。

简介：将大数据应用于营销管理中,推动基于大数据背景的营销管理环节创新,帮助企业改进营销战略,进一步挖掘潜在客户,提升营销效果,从而实现企业品牌影响力和经济效益双重提高。

简介：针对建筑能源的消耗问题,基于BIM（BuildingInformationModeling）的概念模型和绿色建筑概念,阐述了BIM在能源管理及建筑性能评估中的优越性。研究表明,为达成客户和建筑行业的紧密合作,使建筑能耗降到最低,实现低碳环保目标,建筑信息模型（BIM）可以发挥关键作用。

简介：一、问题的提出教学是学校的中心工作。教务工作在各教学部门中不仅起着协调、指导作用,同时还应具备资料中心的功能。这就要求教务工作在规范化、程序化方面引入计算机管理,提高办公自动化的水平。

简介：知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴学科，是教育技术的一个重要的研究领域．为了在教学中应用知识可视化，利用对比法，研究了数据可视化、信息可视化、知识可视化之间的联系与发展，由此引申出知识可视化与教育技术、知识工程的关系，在实际教学中将抽象的事物或过程变成利于被人们接受和认知的图形图像，实现抽象知识具体化、生动化，大大有利于知识的理解和传播，非常有利于教学效果的提高，有着极其广阔的应用前景．

简介：针对我校学员生源的特点，以及翻转教学的优点，探讨如何利用我校现有条件，在电气防火教学中开展翻转教学，实现课程的教学目标达到较好的教学效果，同时针对传统考核体系的问题，提出构建由平时成绩、期末成绩和实践成绩三部构成的学员成绩考核体系。