简介：采用“双子模型”理论并结合灰色系统分析方法对男子十项全能项目进行分析与思考，研究表明：第一，男子十项全能各子项目间存在着非衡结构（优弱势因子）；第二，“双子模型”理论弥补了“木桶理论”“积木理论”的“补短”“扬长”为主的局限性；第三，在“双子模型”下得出：男子十项全能项目优先发展顺序为100m、400m、110m跨栏、跳远、1500m、标枪、铁饼、铅球、撑杆跳、跳高。建议：教练员应根据运动员自身运动的特点，制定提高100m、400m、110m跨栏的训练计划，充分利用扬长与补短并存的效应来提高整体竞技能力水平。

简介：本文介绍了Krashan博士第二语言习得理论的主要内容并从习得的语言学、心理学和教学法三个方面论述了其理论对外语教学的启示.

简介：本文首先探讨了人本主义人格理论与大学生健康人格教育的相关性,指出了人本主义人格理论对我国大学生健康人格教育具有一定的借鉴意义.最后,对大学生健康人格教育指出了具体的教育措施.

简介：　　摘要：研究型教学是思想政治理论课教学改革的重要方向之一。他顺应了新时代社会主义现代化建设对人才需求的发展趋势。思想政治理论课研究型教学回归到了思想政治理论教育的原点，有利于落实立德树人的根本任务 ;有利于激发学生学习主动性，增强学生对国家持久而主动的政治认同 ;有利于把理论和实践结合起来，帮助从学生认知转化为学生实践。新时代思想政治理论课研究型教学要突出问题导向、注重专题化研究和改革教学评价方式，以提高思想政治理论课教学效果。

简介：摘要：在高中英语教学中，阅读教学占据了非常重要的地位，除了能够帮助学生熟悉英语的表达习惯，积累大量词汇以外，还会进一步拓展学生的视野，使其对英语国家的一些历史故事及丰富文化等知识有所了解，在丰富学生学习体验的基础上，将其英语阅读兴趣充分调动起来。

简介：摘要：小学语文习作教学工作的进行，可有效启蒙小学生思维心智，促进学生对语文内容进行深入学习思考，以保证学生语文综合学习效果。为提高小学语文习作教学水平，教师围绕生活化教学理念，为学生营造高效学习环境，调动学生写作学习积极性与兴趣，实现预期教学改革目标。

简介：　　摘 要：随着新课程改革不断深入，高中地理教学探索新的教学方式，在教学理念上汲取先进教学经验和教育理论，人本主义学习理论中强调学生的中心地位，将教学作为一项有意义的活动。在这一理论影响下，探索高中地理高效教学创新融入了新的教学观，改变传统教学思想，重视地理学习过程和学生情感价值培养，重视学生主体地位作用。在人本主义学习理论指导下高中地理探索性改革学习越来越受到关注，提高地理教学效率和质量水平，对学生地理学习水平和能力的提升有重要意义。

简介：模拟考试临近，有的同学在埋头系统复习，有的同学就漏洞求教于老师。但也有一些“无心恋战”的同学与我们聊起了一个宏观的话题——如何发挥最佳水平，答好地理试题。最大限度地提高成绩。每每想起这次师生交流的内容．有一种抑制不住的兴奋，总想与更多的考生及同行共享。得到的或许是启发，或许是商榷，想必对教与学的双方都会引发出一个深入的思索过程。

简介：2002年11月-22日，福建省小学思想品德（暨社会）课教学研讨会在连江县第二实验小学召开。参加会议的有来自八闽大地的省、市、县（区）各级小学思品（社会）教研员和教学第一线的骨干教师代表，还有连江县各学区（校）教师代表共380人。会议研讨的主题是：互联网与思想德课，社会课课堂教学方式的变革。研讨会围绕主题

简介：为了做好2009年新课程高考命题准备工作．进一步完善《考试大纲》和《考试说明》，日前，教育部考试中心在辽宁大连召开了普通高考《考试大纲》（课程标准版）及《考试说明》修订研讨会。来自天津、辽宁、江苏、浙江、福建、安徽、山东、广东、海南、宁夏等10个新课程改革实验省区的考试机构相关部门负责人、教研室负责人．全国高考命题专家代表及相关人员共约70人参加了会议。教育部考试中心主任戴家干同志及有关领导出席会议并做重要讲话。

简介：

简介：日前，“高等教育自学考试改革和发展战略与政策研究”课题开题会在北京召开。该课题是教育部教育改革发展战略与政策研究重大课题“继续教育改革和发展战略与政策研究”的子课题。课题负责人全国考办副主任刘军谊同志讲话．阐释了课题研究的重要意义．并提出目标要求。教育部高教司远程与继续教育处处长刘英同志代表总课题组讲话，介绍了整个课题的研究背景、研究目标和研究要求。课题组专家北京科技大学高教所曲绍卫教授做了开题报告。经过研讨，

简介：摘要合作学习是指以小组合作作为主要组织形式。本文就合作学习进行了探索和研究，试图从学生角度出发，研究和探讨合作学习对学生学习的影响，旨在提高学生学习的主动性和积极性，提高学生的学习成绩，适应现代教育改革的需要。

简介：我是一位从事多年英语教学的“老”教师，好长一段时间里，不思改革教法，沿袭旧的教学模式。课堂上经常是“三部曲”：首先领读单词，学生接着读记；其次再领读课文，学生复读；第三翻译、讲解、练习。不管学生能否接受，不顾学生的感受如何，不分教学对象，不择教材内容，一视同仁，一点创新意识都没有。学生深感枯燥乏味，搞的头晕眼花，绝大多数学生积极性下降。而此时，老师不顾实际情况还去指责学生。因此，调动不了广大学生的学习兴趣。

简介：黎世法教授创立的异步教学论，以其理论体系的科学先进和实验成果的优秀丰硕，独树一帜呈现在世人面前。它吸收了国内外现代教育教学流派的先进教育思想，在进行大量的调查研究和教学实验的基础上，经15年不懈的实践探索，在辩证唯物主义和现代科学思想的指导下，构筑起一个科学的有中国特色的现代教学理论。

简介：全国考办于2003年11月28日至29日在上海召开了全国高等教育自学考试命题中心工作会议。

简介：萧山区教学研究室于2010年2月提出了“创立‘教学生学’教学新范式”的教学改革主题。三年来，因地制宜，与时俱进，不断深化推进思路，不断优化工作载体，全力推进区域教学方式的变革。

简介：摘要：随着我国教育水平的不断提升，自主学习也受到了越来越多人的重视。但是，到现在为止，我国很多大学体育教师在进行实践教学的时候，更多的还是以自身为主体，学生只能按照教师安排学习知识，久而久之他们也就丧失了自主学习兴趣，严重影响了他们的全面发展。在这种背景下，大学体育教师必须转变自身的教学观念，采用更为科学合理的方式引导学生展开自主学习，从而使自身的课堂教学质量得到有效提高。鉴于这种情况，本文首先简单介绍了大学生体育自主学习理论，然后提出了几点实践教学策略，希望可以为大学体育教学质量提升起到一定的推动作用。

简介：摘要随着这几年多媒体与互联网技术的发展关联主义教学进入了人们的视线，在新时代的背景的要求下，中学生的地理信息素养的培养要求学生的以构建自我的地理知识学习体系，对于地理信息技术的掌握、实践、操作水平的提升。地理教师要根据教材内容结合关联学习方法综合生活实例、具体事物结合教学，使得课堂具有实践性、操作性、针对性、实际性使得新时代的学生综合素质得以提升知识能够熟练掌握实践操作，从而提升教学水平教学质量。

简介：摘要高职思政课的信息化是当前的趋势，然而如何信息化需要深入研究教育信息化的共性与高职思政课的特性。高职思政课信息化的推进因素是由其特性决定的，也是其信息化的出发点和依据。