简介：6．Pamela：虽然每一对搭档总是会把自己的约定和装置写在约定卡上，但他们却经常忘了同时写下“什么时候不使用这些约定叫”。下面这副牌就是一个例子：

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简介：最近，班里经常收到学生处的扣分通知单，扣分的主要原因是接送孩子的车辆过线、在接送线内调头、家长不在规定的地方停车等等。这很令我头疼，我曾发动孩子监督家长，但效果不好。在以往的家长会上，我也多次强调上述问题，但都没有明显的改进。

简介：《公共外交与跨文化交流》是基于赵启正先生丰富的公共外交活动经历而成，凝练了作者对公共外交和跨文化交流的感悟。书中既不乏理论的深度．又有着生动的案例与实践。书中揭秘了国内外众多外交军事所不为人知的背后故事，为人们更好地理解事物开阔了视野。同时该书对TWITER以及维基揭秘等最新的网络外交中的传播工具和事件都广为涉猎，具有很强的可读性。

简介：人与人之间相处,真诚的态度是获取彼此好感的灵丹妙药,父亲与孩子沟通、相处,更是如此。在这个世界上,人与人之间的关系是多种多样的。但自古以来,最亲的莫过于父母与孩子的关系了。可是,随着时代的发展,青少年的日趋

简介：良好的沟通能消除彼此之间的隔阂,取得最大的认同;有效的沟通能高效完成任务,一起攻破难题。结合自己多年的班主任工作经历,我认为与家长沟通必须要有＂三气＂。

简介：摘要家长是教师重要的合作伙伴，双方可通过双向互动共同促进幼儿身心的发展。搞好家园沟通关键在于建立相互信任、尊重、支持的情感桥梁，多沟通、多交流、多探索家园共育的新视角、新内涵。而这一切首先取决于教师的态度和行为，包括对孩子的关爱、对工作的责任感、对家长的尊重与理解。当家长感受到教师喜爱自己的孩子，以平等友好的态度对待自己，就会对教师产生很大的信任感，乐于与教师接近，愿意与教师沟通和配合，为家园合作奠定坚实的基础。

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简介：摘要良好的师生沟通是搞好育人工作的重要条件。教师在与学生沟通中，不断提高自身的心理素质，用健康的心理去影响学生，用良好的师德去塑造心灵。探讨沟通原则、方式与艺术具有一定重要意义。

简介：真诚具有震撼人性的力量,真正能够打动人心的惟有真诚。中国有句古话,叫做“精诚所至,金石为开”,是说真诚的力量无坚不摧。真诚是一种自然的流露,只有坦诚地表白自己,由衷地诉说心迹,才能形成心灵与心灵的沟通。

简介：培养孩子是家庭和幼儿园共同的使命，只有当作用于孩子的这两个教育因素之间相互理解、方向一致时才能形成早期教育的最大合力，共同促进孩子的健康成长。然而，在家园合作的过程中，我们发现家长和老师之间存在不少沟通一L的误区，让我们对此一一进行解读，反省一下自己的沟通方式是否需要做一些改进呢!

简介：师亲沟通，叉称“亲师沟通”，指的是教师与家长之间关于孩子教育问题的交流沟通过程。打开各地的政务网，查询“咨询投诉”栏，你就会有这样的印象：教育部门往往是被咨询投诉最多的部门之一。除去正常的咨询帖外，涉及投诉学校或具体教师的帖子基本在三分之一以上。

简介：80年代初期,我家住在单位宿舍里,那是一座旧式四合院,每当夏夜,各家都在院子里纳凉,我们躺在竹椅上,仰望着星空,我给孩子讲各种故事,“大拇指”、“阿里巴巴和四十大盗”……有时背唐诗“慈母手中线,游子身上衣……”有时要求他讲故事,任他海阔天空地编,

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简介：著名教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”从先生的话中我们不难领会，离开了心与心之间的真诚沟通，一切教育都无从谈起。而所谓“亲其师”才能“信其道”，师生沟通是否顺畅，关键在于教师如何扮演好学生的欣赏者、倾听者、垂范者、激励者的角色。

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