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简介：摘要在素质教育占主导地位的今天，作为一名农村初中教育工作者，既要做到减轻学生的课业负担，又要提高教学质量，还要促进全体学生在德﹑智﹑体﹑美﹑劳等诸方面全面发展。那么，如何才能提高农村初中教学质量呢？首先要端正学生的学习态度；其次要激发学生的学习兴趣；再次要改进教师的教学方法。只有这样，才能真正搞好初中教学。

简介：摘要在初中物理教学工作中，由于地域、家庭、个人等方面的原因，我所面对的这些学生中的大多数所具有的智力因素和非智力因素都不能算是一流。为了最大限度地提高物理课堂教学的效率，下面我从物理知识点教学、实验教学、习题教学等方面谈谈自己在十几年物理教学工作中的体会和做法

简介：摘要我们发现，新教材在适应学生差异性方面很有特色教材正文理论要求有所降低，删去了繁琐计算题及多步推理论证题，使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求；如何在教学中发挥教材特点，适应学生的差异，使教法改革与教材改革完美统一呢？带着这个问题，我们经过多年探索，初步形成了“激励式层次教学法”的理论与教学模式。

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简介：每一个音乐教师面对的都是歌唱条件千差万别的学生，因学生的音乐素质的不同而让我们去探究不同的教学方法是初中音乐新课程标准的要求。因此，我们在初中声乐教学中应努力做到因材施教，从而促进每一位学生音乐能力的个性化发展。

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简介：摘要体验学习是当前素质教育的一种思想，让学生在体验中学习数学是数学教学的一种新探索。

简介：摘要数学教育的目的不仅在于传授数学知识，更重要的是通过数学学习和实践，使学生逐步掌握良好的行为方式，并把这些良好的行为方式转化为他们的习惯，终身受用之。

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简介：摘要初中数学教学对当今学生来讲是非常重要的，它对学生思想转变，培养其思维灵活起着很大的作用，是学生掌握知识，培养创新意识，发展心理品质的重要源泉。所以对初中数学教学的要求也应该逐渐提高。为此，需要我们一线的数学教育工作者从实际出发，充分发挥出特长，注重创新教育，提高学生数学能力和素质。

简介：摘要根据素质教育的要求和人文精神的内涵,作为教师,应改变教学观、质量观、人才观和价值观。教师不仅仅是教书,更主要的是育人,是帮助学生成长,创造完美人生的过程,我们在教学过程中一定要注意激发学生的学习兴趣,减轻学生的课业负担,培养学生的创新能力。

简介：摘要物理教学的主要目标是提升全体学生的科学素养，帮助他们了解自己的兴趣与发展潜能，从思想观念、方法等层面上提升学生的人文素养。

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简介：摘要：初中数学是初中较为重要的科目，在考试时的分值所占比重相对较大，所以初中数学教师应当采取有效的教学方法来提高教学效率。教师应当激发学生的数学学习兴趣，帮助学生了解数学，使学生可以巧妙的运用数学，打破学生原有的固定思维模式，从而可以进行多角度的分析问题，走出学习误区，从而提高教学效果。

简介：学生作文直接体现其语文能力的高低。作文教学对学生来说至关重要，可以说已经影响到学生的学习命运，对教师来说也是值得重视的课题。本文从多读、多记、多看、多写四个方面探讨了教师在作文教学中引导学生的方法。

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