简介：

简介：本文首先探讨了扬州在唐代、特别是唐中叶后的空前繁荣.在此背景下才开始谈及伊斯兰教传入扬州.在对伊斯兰教唐代传入扬州的一些证据进行评价时,笔者又特地再赴扬州进行进一步核实取证.在对扬州伊斯兰教历史文化进行具体研究时,本文将重点放在仙鹤寺和普哈丁墓两个点上,而更着重其文物古迹的介绍和文物古迹研究意义的揭示.接着对扬州的几位重要人物、特别是对关系中国伊斯兰教全局的人物,进行了初步材料梳理.最后附带列举了扬属高邮菱塘和仪征两地的碑文名称,对仪征进行了一点介绍.

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简介：教研工作是新课程改革的基础性工作，是校本管理的重中之重。作为教育主管部门和学校要把教研作为重点工作来抓，采取有效的管理措施，以促使广大农村小学教师向科研型教师转变，从而有效提高教师业务能力，全面提升教育教学质量。

简介：《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管、主办的教学研究学术期刊。大16开本,月刊,每册定价20元,刊号:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517。邮发代号:14-352,公开发行。《当代教研论丛》论文征稿范围:教育理论探索,教育管理科学、小学、初中、高中、大学(含中职、学前)各学科教研、专题教研、教研动态等。《当代教研论丛》征稿要求:

简介：中华优秀传统文化是中华民族的'根'与'魂',而国学经典是中华优秀传统文化中最精华、最有价值的典范性著作,这些著作不仅有助于提升中小学生对中华优秀传统文化的认识,还能有效提高其品德修养。随着国学热的兴起,'中国成语大会''中国诗词大会'等弘扬中华优秀传统文化的节目掀起了读经典、学经典、用经典的浪潮。中小学教师是国学教育的排头兵,把国学带进课堂,能帮助学生们开阔了视野,陶冶了性情。《学记》

简介：实习支教将在全国范围内大面积推行。为了进一步搞好当前的实习支教工作，我们迫切需要对以往的相关研究进行全面回顾。在过去的二十年里，实习支教的研究主要集中于实习支教的意义、实习支教的理论基础、实习支教的特点、实习支教的措施和策略、实习支教缺点和存在的问题等几个方面。该研究还存在着很多不足，需要人们进一步探讨。

简介：学校的教研与科研之间是互为制约、互相促进的关系。学校领导要带头提高认识，联系本校实际，探索一条行之有效的以科研促教研的路子

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简介：本文概述了循化的历史和循化伊斯兰教的地位，探讨了伊斯兰教传入循化的时间，分析了循化撒拉族穆斯林聚居区的形成和独特的内部结构、有关制度、祖传手抄本《古兰经》等对这个聚居区形成的促进作用。介绍了清乾隆前在循化初建的清真寺，特别是古貌大体仍存的7座清真寺，介绍了循化伊斯兰教的教派（包括拱北）、教派斗争和穆斯林反清起义，最后介绍了民国时期的循化伊斯兰教和对循化伊斯兰教大家不熟知的几条汉文资料的存目。

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简介：一、活动过程诠释什么是“校本教研”37位教学干部组织了37场校本教研展示交流活动，从活动中可以看出，大家对“校本”形成了一定的共识，即：“为了学校，基于学校，在学校中”。每一场活动都力求体现出以学校发展为本，以教师为主要研究主体、以解决发生在学校教育教学中的实际情况为主要问题、以先进的教育教学理论为指导，依托学校自身的资源优势和特色进行教育教学活动。活动所追求的目标是学校、教师和学生的自主和谐发展，关注的要点是新课程实施中的具体问题和解决方案，强调的重点是教师在活动中的主体地位.

简介：《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管、主办的教学研究学术期刊。大16开本,月刊,每册定价20元,刊号:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517。邮发代号:14-352,公开发行。《当代教研论丛》论文征稿范围:教育理论探索,教育管理科学、小学、初中、高中、大学(含中职、学前)各学科教研、专题教研、教研动态等。

简介：我是一位在农村小学从事小学教育教学工作，有50年教龄的普通教师。从总第16期开始，一直坚持订阅《教师之友》至今。一直没有间断。我也经常将此刊的好文章推荐给同事阅读。并应用于教学之中。去年学校校长看见大家喜欢读此刊，就由学校统一订了12册。每期刊物到校，教师无论工作怎样忙，都争相传阅。十多年来，只要有空，我都坚持阅读《教师之友》，从中汲取营养。

简介：摘要目前，许多教研活动的“研究”含量低，无法满足广大教师尤其是青年教师的专业成长需要。新课程的实施，要求教师切实转变教研方式，实施有效管理，推进有效教学，提高教研活动的研究含量，构建和谐的教育教学平台。

简介：美国的"临床专家"美国自提出教师专业的严格标准以来,一再改革师范教育制度,提高教师的学术水平和学历要求.各州教育部门经常组织讲座和科研活动;不少学校对终身教师提供学术假期,鼓励教师参加进修活动.美国教师教育的目标之一是培养教育"临床专家".

简介：本文叙述了南京伊斯兰教的地位,介绍了伊斯兰教元之前传入南京的一些可能,罗列了明前期南京穆斯林频繁迁移的种种情形,研究了明伊斯兰教政策首先在南京实施以及这种实施对南京伊斯兰教的影响,对南京的清真寺及有关场所作了分类,对净觉寺幸存文物作了列举.并着重从伊斯兰教在中国全面中国化的角度,研究了郑和下西洋与南京伊斯兰教、经堂教育、汉文译著活动的关系,使研究更具历史感.最后简单论述了南京伊斯兰教的近代转型.