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  • 简介:摘要病理是门即重要又抽象的医学基础学科,围绕教学大纲及中职病理教学学生学情,根据教育学中的基本理论,综合运用各种教学模式,使教学活动更加新颖、活泼,从而激发学生的学习兴趣,优化了教学过程,提高了课堂效益。

  • 标签: 综合应用 教学模式 优化 病理教学
  • 简介:宫颈癌是女性生殖道恶性肿瘤发病率最高的癌瘤,是目前人类所有癌症病变中唯一病因明确的癌症,也是目前唯一可以早期发现、早期治疗并能治愈的恶性肿瘤。用阴道镜检查能够清晰地显示宫颈局部病变,并能定位活检部位,从而避免活检的盲目性,提高宫颈癌早期诊断率。本文总结620例阴道镜下取活检的病理诊断结果,并与临床资料进行比较分析,现报告如下。

  • 标签: 阴道镜检查 病理学诊断 女性生殖道恶性肿瘤 活检部位 病理诊断结果 癌症病变
  • 简介:摘要病理是连接基础医学和临床医学的桥梁科学,病理实验教学作为病理的重要组成部分则是培养医学生独立分析问题、解决问题能力和操作技能的重要环节。我们通过采用PBL教学法、案例教学法和多媒体数码互动教学法等教学方法的改革,提高了学生学习积极性、独立分析问题和解决问题的能力,取得了较好的效果。

  • 标签: 病理学 实验教学 教学改革
  • 简介:摘要临床神经病理作为神经病学和病理的桥梁学科,其亚专科建设是临床病理医师规范化培训和继续教育的重要组成部分,也在神经内科、神经外科及神经影像等相关专业医师的培训中起着重要的作用。本文从神经病理基本功的训练、病理与临床的结合、病理与影像的结合以及专业知识的更新四个方面阐述了临床神经病理亚专科建设的重点。临床神经病理诊断水平的高低直接关系着神经系统疾病的临床诊疗效果,以及神经系统疾病相关科学研究的客观性和可信度。做好临床神经病理亚专科的建设才能从根本上提升临床神经病理诊断的水平,助力我国脑科学的进步。

  • 标签: 神经病理学 神经病学 病理学
  • 简介:摘要病理是联系基础医学与临床医学之间的桥梁学科,是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。之前病理实验课的主要教学方法是示教法。这种传统的教学方法比较单调,教学效果不佳。为了能够改变这种教学现状,我校对以往的教学方法进行了改革,教学效果颇佳。本文旨在阐述我校如何对教学方法进行改革,重点阐述改革方式。

  • 标签: 病理学 实验教学 改革
  • 简介:摘要目的对疥疮结节隧道的临床效果及病理进行研究。方法应用光学显微镜对100例70个疥疮炎性结节隧道内的疥满及其产物进行了形态学、结构以及炎性反应的组织病理研究。结果观察到济满及其产物与炎性结节隧送的发生关系,从而证实了炎性结节为疥疮的原发性损害,而非纯属超敏反应。综上所述通过对疥疮结节隧道的临床效果及病理进行科学有效的研究,在一定程度上促进了医学上对于疥疮结节隧道的临床治疗。

  • 标签: 疥疮结节隧道 临床效果 病理学研究
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  • 简介:摘要目的探讨淋巴上皮瘤样癌(LELC)的临床病理特点、诊断、鉴别诊断及预后。方法分析2008年1月至2018年12月台州恩泽医疗中心(集团)浙江省台州医院收集的21例LELC的临床资料、病理特点、免疫组织化学染色及原位杂交结果,并复习相关文献。结果21例LELC中,发生于涎腺8例、胃5例、肺6例、乳腺1例、宫颈1例。HE染色显微镜下形态相似,在丰富的淋巴细胞背景中见散在分布低分化或未分化的癌细胞,呈巢片状排列,免疫组织化学显示癌细胞表达广谱细胞角蛋白(CKpan)、p63、p40,间质反应性淋巴细胞表达CD8、CD20。原位杂交EB病毒编码的小RNA(EBER,16/21)阳性。结论LELC是少见的上皮性恶性肿瘤,大部分与EB病毒感染相关,具有独特的临床病理特征,预后相对较好。

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  • 简介:病理是研究疾病的病因、发病机制、形态结构、功能和代谢等方面的改变,揭示疾病的发生、发展规律,从而阐明疾病本质,为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础。在围内外不同层次的护理学教育中,学生必须学习病理等专业基础课程,对于护理专业来说,病理也是非常重要的一门课程。

  • 标签: 病理学教学 护理专业 专业基础课程 疾病本质 缺陷 护理学教育
  • 简介:摘要目的探讨睾丸网腺癌的临床病理特征、免疫表型、诊断及鉴别诊断。方法回顾性分析2009年1月至2017年12月间四川大学华西医院病理科(3例)和福建医科大学附属第一医院病理科(1例)4例睾丸网腺癌患者的临床、病理资料,进行HE、免疫组织化学染色,并复习相关文献。结果4例睾丸网腺癌患者,年龄26~64岁,2例最大径分别为3.0 cm和4.5 cm,大体检查肿瘤位于睾丸门部,切面实性,灰白灰黄色。镜下观察4例睾丸网腺癌具有多样的组织结构,包括梁索状(4/4),腺管状、巢状、肉瘤样(3/4),实性(2/4)以及乳头状、筛状、裂隙样(1/4)。腺癌细胞主要表现为3种形态:立方-柱状(4/4)、多边形(4/4)及梭形(2/4)。胞质透明及嗜酸性,胞核具有中-重度异型性及多形性,核分裂象多少不等。4例均可见到睾丸网上皮由良性-异型增生-癌转变过程。1例可见嗜酸性玻璃样小球。免疫组织化学示广谱细胞角蛋白(4/4)、上皮细胞膜抗原(4/4)、Ber-EP4(3/3)、碳酸酐酶Ⅸ(2/2)弥漫强阳性,细胞角蛋白7(4/4)、波形蛋白(4/4)、CD10(4/4)、PAX8(3/3)、PAX2(3/3)局灶阳性,Ki-67阳性指数>50%(4/4)。该病预后差,3例随访患者中2例于术后1年内死亡。结论睾丸网腺癌少见,组织学结构多样,镜下观察到睾丸网上皮由良性-异型增生-癌转变过程是重要的诊断线索,而详细的临床病史、肿瘤的生长部位以及免疫组织化学检测有助于其诊断和鉴别诊断。

  • 标签: 睾丸网 睾丸肿瘤 诊断,鉴别 免疫组织化学
  • 简介:《临床与实验病理杂志》(ISSN1001-7399CN34-1073/R),月刊,连续入选《中国科学引文数据库》(CSCD)来源期刊(核心库)、北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》"临床医学类核心期刊"及科技部中国信息研究所中国科技核心期刊(统计源期刊)。精准医疗被认为是继经验医学、循证医学之后的第三次医学革命,

  • 标签: 临床医学类 核心库 经验医学 核心期刊 省部级基金 临床医师
  • 简介:为了确定溺死者出现的有关颞骨组织病理变化,美国纽约大学医学中心耳鼻喉科颞骨研究实验室罗宾斯塞克哈和西维尔斯对5名溺死受害者的颞骨进行了组织病理观察。在所有案例中,骨膜上皮均增厚,尤其是在耳囊外科顶区的骨膜更为明显。5例中4例中耳腔内出血。1例观察到胆脂瘤和破裂的鼓膜。但无出血迹象。这

  • 标签: 组织病理学观察 中耳腔 胆脂瘤 组织病理学变化 前庭膜 听小骨
  • 简介:摘要目的探讨婴儿性血管瘤(infantile hemangioma,IH)临床病理特征。方法搜集2013—2020年河南省人民医院病理科IH确诊病例52例,对其形态学、免疫表型及PIK3CA、GNAQ基因变异情况进行分析。结果52例IH女患儿37例,男患儿15例,发病部位有四肢、躯体和头颈部。病变外观均呈鲜红色或暗红色斑块,形态学上,肿瘤组织呈分叶状生长,增殖期血管内皮细胞密集成片,呈卵圆形或上皮样形态,血管腔不明显,可见细胞凋亡;消退期血管内皮细胞较稀疏,呈纤细梭形或扁平状,血管腔可见,多量脂肪纤维组织增生。免疫组织化学结果显示血管内皮细胞表达葡萄糖转运蛋白1、CD15及其他内皮相关标志物;PIK3CA、GNAQ基因均未见突变。结论IH是发生于婴幼儿较常见的血管源性良性肿瘤,形态学以分叶状结构生长,伴血管内皮细胞增生及微血管腔形成为主,增殖期需与卡波西型血管内皮瘤、先天性血管瘤等鉴别,消退期需与脉管畸形等鉴别。

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  • 简介:摘要病理是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。在高职护理专业教学中,病理是一门沟通基础医学与临床医学的“桥梁”学科,本文就更新病理教学内容着手,改革教学方法、结合临床实践优化病理课堂教学,旨在提高护理专业病理教学质量和学生的关键能力及综合素质。

  • 标签: 病理学教学内容教学方法改革
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  • 简介:摘要:病理实验教学是医学专业学生实践的有效方法。新时期,病理实验教学如何适应新时期发展的要求,实现由“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变[1],这是摆在每一位病理实验教师面前的一项艰巨任务。在近几年来,医学院校及各大院校在不断深化教育教学改革的背景下,进行了卓有成效的探索与实践。基于此依据新时期发展要求、病理实验教学改革,在总结以往经验和教训的基础上提出了对病理实验教学新理念的探究、新思路和新举措,并加以实施与应用。

  • 标签: 病理学 实验 教学新理念
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